【正文】 ________。江蘇公務員考試網(wǎng)會及時發(fā)布中公教育最新研發(fā)成果，歷年江蘇教師招聘考試大綱及真題，及相關復習備考資料，配套練習題等供考生鞏固學習，助力廣大考生在2014年江蘇教師招聘考試中取得事半功倍效果。，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具?！?、眷念、領略 、眷念、領教 、眷戀、領略 、眷戀、領教，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)，還是個計算機專家，我們這些初學計算機的學生要虛心向他求教，不恥下問。為此，許多科學家孜孜不倦地進行研究，以求找到解開奇妙的嗅覺世界之謎的鑰匙。給人改變未來的力量()，科學家進一步認識到氣味的識別是氣味分子與嗅覺受體相結(jié)合的結(jié)果。人類DNA由約30億個堿基對按特定順序排列組成，它們將人類健康生存所需要的基因信息拼寫出來。不過，我們希望，有一天它會成為地球上或是其他星球上的一種新的生命形式的基因物質(zhì)，這樣當我們往其他星球上派探測機器人時，我們就會知道要在冰層下尋找什么樣的生命形態(tài)。三、文言文閱讀?！本共粨P言其過，其寬恕如此。寓居江都，少師事李善。少師事李善。(共6分)軍城早秋 嚴武昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。ng（）ru236。在“盛氣凌人”這個詞中“盛”應取第()個意思。①值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶?！对狸枠怯洝贰?——()。然而，從北匈奴破滅到匈人出現(xiàn)在拜占庭的東方諸省，其間有二百多年年代學上的斷裂。給人改變未來的力量③在匈奴帝國崛起以前，中西史料中都記錄了歐亞草原上某些游牧集團或準游牧的民族力量，比如希羅多德所記錄的斯基泰人，以及中國先秦史籍中的戎、狄，但把他們看成匈奴帝國的前奏，還需要有更直接和可靠的證據(jù)。給人改變未來的力量，以下推斷正確的一項是()A.《后漢書》說“匈奴余種留者尚有十余萬落，皆自號鮮卑”，已經(jīng)指出了在北匈奴的政權(quán)破滅后，原匈奴民族被新的統(tǒng)治民族——鮮卑族所吸收的事實。太祖領同州節(jié)度，辟為推官。七月卒，年七十一。()4.“課內(nèi)習作每學年16次左右。8.①√②√③④√ 9.①同志送來綠茶。B與題干要求不符。面試采取 說課、講課的方式進行。多用于貶義。C項“生”通“性”。B第三節(jié)中說“鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配醣體，在夜晚配醣體水解”，并非“合成”。人生從來都不是單選題。事本事，物乃物，并沒有讓人添加感情色彩。于是頂著高溫開著車奔波于城市的各個角落，總算湊了9萬元?！蔽艺龖岩墒遣皇俏业亩涑隽嗣?，那大漢一把就握住了我的手，感動地說：“兄弟，我、我什么也不說了?？吹贸瞿愕男牟粔?。()“課內(nèi)習作每學年16次左右。生乙：我反對，我認為青蛙說得對。(學生各抒己見，興趣盎然。(5分)請結(jié)合自己的教學經(jīng)歷談談怎樣才能成長為一名專家型教師。(對的打“√”，錯的打“”)(每小題1分，共10分)語文教學是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。于是我下了決心，第二天一定要到醫(yī)院說清楚。一個大漢走了進來。寫出杜甫千古流傳的兩句古詩：(4分)(1)(2)寫出下列作品的作者：(4分)《送東陽馬生序》——()《朝花夕拾》——()《岳陽樓記》——()《魯濱遜漂流記》——()下列人物均出自我國四大古典名著，請選擇其中的一位，寫出與他有關的一個故事名稱、書名和作者。人的性格和世界觀就會有比較快的轉(zhuǎn)變，在對事的心態(tài)上也會轉(zhuǎn)變，也會很快的成熟起來。第二，詩歌后兩句運用了夸張的修辭手法，塑造出一種豪壯、崇高之美。C“所有豆科植物”范圍擴大，“閉合起來”表達不嚴密?！窘馕觥堪纯偡纸Y(jié)構(gòu)排序。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，中性詞語，現(xiàn)較多作貶義?！窘馕觥口w普去世后，宋太宗很惋惜。二、根據(jù)積累填空，失道者寡助仲尼給人改變未來的力量 范仲淹 巴爾扎克 心有靈犀一點通 聚精會神 。(妙)走頭無路(投)楊長避短(揚)陰謀鬼計(詭)昂手闊步(首)穿流不息(川)咳不容緩(刻)驚濤核浪(駭)【解析】略。五、判斷題(對的打“√”，錯的打“”，每小題3分，共30分)，是人類文化的重要組成部分。吏因之竊貨大木，冒稱普市貨鬻都下。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范質(zhì)奏普為軍事判官。，比如希羅多德所記錄的斯基泰人，以及中國先秦史籍中的戎、狄，看成匈奴帝國的前奏，還需要有更直接和可靠的證據(jù)。但是，我們無法知道匈奴人是何時成為游牧民的，更無法知 道他們是怎樣以及向誰學到了建立龐大國家組織所需要的政治技術(shù)。東漢中期漠北的北匈奴被鮮卑擊破之后，蒙古高原上的 匈奴似乎就再也沒有以高級政治體的形式在中國史籍中出現(xiàn)，原北匈奴的力量中只在西域仍有零星出現(xiàn)。憂思難忘。()③“這怎么忍受得了呢?”和“這不能忍受。②強烈。d224。，請求懷素假以官府的名義行他們的私事，但懷素沒有阿諛順迎他們。開元初，為戶部侍郎，加銀青光祿大夫，累封常山縣公，三遷秘書監(jiān)，兼昭文館學士。明于斷獄，勇于任事，生活儉樸。儉薄寡欲，不治第宅，服用簡素，寬于待物。，以下推斷不正確的一項是()，體積大的物體比體積小的物體耐熱性好，這一規(guī)律可以解釋xDNA比自然DNA耐熱性更好的現(xiàn)象?！?他補充說，大一些的分子一般會發(fā)出熒光，這也許能解釋為什么自然DNA不發(fā)光，而xDNA卻發(fā)出一種紫色光，使它在顯微鏡下被看得很清楚。每一節(jié)梯子都由兩個互補的堿基組成，它們組合在一起成為堿基對。他們認為人類能夠識別 眾多氣味分子，其自身必有多種能識別這些氣味分子的屬于G蛋白的嗅覺受體，并且還存在著編碼這些蛋白的基因家族。二、閱讀題。ng)便宜(bi224。”，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。面試采取 說課、講課的方式進行。(2)這首詩在表達技巧的運用上很有特色，請就感受最深的一點作出評價。⑥當我知道交錯了后，便去解釋?！鞍裁呶镔|(zhì)”。18世紀，法國生物學家德梅蘭把含羞草放到光線照不到的洞穴里，發(fā)現(xiàn)它的葉子依然以24小時為周期開合。(2)三顧頻煩天下計，_________。給人改變未來的力量(節(jié)選自《北史?魏德深傳》)，不正確的是()，不嚴而肅肅：恭敬 ：適逢 ，人不堪命堪：忍受 ：招致，全都表明魏德深深受百姓擁戴的一組是()①常為諸縣之最②皆歔欷流涕，語不成聲③未嘗輒敢出門④詣闕請留德深⑤以貴鄉(xiāng)文書為詐⑥詣使訟之，乃斷從貴鄉(xiāng) A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤，不正確的一項是()，歷任多種職務后升職主持貴鄉(xiāng)政務。有 猾人員外郎趙君實，與郡丞元寶藏深相交結(jié)，前后令長，未有不受其指麾者。祖沖，仕周，為刑部大夫、建州刺史，因家弘農(nóng)。給人改變未來的力量，中國居民物價指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。面試采取 說課、講課的方式進行。n 輛li224。，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。A.⑤③①④② B.⑤③①②④ C.④②③⑤① D.④②③①⑤()《史記》很高的評價：“史家之絕唱，無韻之離騷。其鄰城營造，皆聚于聽事，吏人遞相督責，晝夜喧囂，猶不能濟。寶藏深害其能。他后來將回貴鄉(xiāng)，貴鄉(xiāng)吏民互相慶賀。然后回答問題。解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。給人改變未來的力量④—⑥自然段合為一段，它是圍繞來敘述的。面對著選擇，有些人舉棋不定，有些人輕率行事，選擇的結(jié)果也會對我們造成不同的影響。n)市儈(ku224。⑤銅的性格，因為錫與鉛的加入而默默改造了，熔點降低而冷卻后的硬度增加。，華夏旅行社設計并開通了20余條紅色旅游精品線路。但是，氣味分子又是如何轉(zhuǎn)化為嗅覺信號傳遞到大腦的呢?美國科學家理查德?阿克塞爾和琳達?巴克發(fā)現(xiàn)，當氣味分子與嗅覺受體結(jié)合后，作為化學信號的 氣味分子經(jīng)過屬于GTP、結(jié)合蛋白(通稱G蛋白)的嗅覺受體的復雜作用，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柡?，便沿著嗅覺神經(jīng)開始一場接力跑。、巴克的嗅覺研究表明，中國人關注的是審美，外國人關注的是科學。接下來的挑戰(zhàn)是將這些大堿基嵌入雙螺旋結(jié)構(gòu)。給人改變未來的力量，它由兩個功能互補的堿基組成。??出為萬泉丞?！备咦谟謬L親錄死囚，前卿所斷者號叫稱冤，臨所入者獨無言。則天怒，召懷素親加詰問，懷素奏曰：“元忠犯罪配流，貞慎等以親故相送，誠為可責，若以為謀反，臣豈誣罔神明?昔 彭越以反伏誅，欒布奏事于其尸下，漢朝不坐，況元忠罪非彭越，陛下豈加追送之罪。③陛下當生殺之柄，欲加之罪，取決圣衷可矣。幼兒教育、特殊教育、職業(yè)教育等專業(yè)只考公共知識部分。n)閃爍(shu238。陸續(xù) 繼續(xù) 持續(xù) 延續(xù)②我們()跳上一只小船，船向河中心移去。()接著又看見第二只，第三只。《高老頭》4給人改變未來的力量：八月十五的月亮——()。這 個現(xiàn)象本身，足以說明匈奴歷史中存在著許多非歷史的內(nèi)容。而這種青銅文化持續(xù)的時間早于并涵蓋了匈奴，因此可以認為匈奴民族是這種文化的一 部分。，俄羅斯、前蘇聯(lián)、日本、中國和蒙古等國的考古學家，在中央歐亞的廣大范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了大量與匈奴文化可能相關的一些古老文化，如那些極有特色的飾牌、短劍和匕首、鍑等青銅器，為解讀匈奴文化的源流，提供了越來越豐富的證據(jù)和線索。帝曰：“已約晉王矣。(《宋史?趙普傳》)，解釋不正確的一項是()給人改變未來的力量：推薦 ，設重茵地坐堂中重：多層 ：等待，啟太祖訊鞫之鞫：審訊，加點的詞的意義和用法不相同的一組是()A.①大雪向夜，普意帝不出②然不自意能先入關破秦 B.①太祖數(shù)微行過功臣家②臣有客在市屠中，愿枉車騎過之 C.①朕君臨以來，每優(yōu)禮之②以事秦之心禮天下奇才，并力西向 D.①鎮(zhèn)陽豪族魏氏以女妻之②孤違蹇叔，以辱二三子 ()①因與普計下太原②吏因之竊貨大木 ③普嘗遣親吏詣市屋材④冒稱普市貨鬻都下 A.①和②不相同，③和④也不相同 B.①和②相同，③和④不相同 C.①和②相同，③和④也相同 D.①和②不相同，③和④相同，分別表明“朕”對趙普“每優(yōu)禮之”和趙普“能斷大事”的一組是()A.①太祖嘗與語，奇之 ②太宗至，設重茵地坐堂中B.①拜太師，封魏國公，給宰相奉料，令養(yǎng)疾 ②普疑有無辜者，啟太祖訊鞫之 C.①普亟出，帝立風雪中給人改變未來的力量②普每退朝，不敢便衣冠 D.①將下制逐普，賴王溥奏解之②普曰：“太原當西北二面，太原既下??將安逃乎?” ，不正確的一項是()，能斷大事，很得宋太祖和宋太宗的尊重和器重。()，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表達的過程。D項，班門弄斧。C“馬的馴化和騎乘技 術(shù)是在蒙古草原上獨立發(fā)展起來的可能性最大”屬無中生有，原文無據(jù)。ng，C大筆如椽chu225?！窘馕觥緽句式雜糅，最后一句應改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費者對環(huán)保袋的客觀需求”。逃犯紛紛來自首。絕不能讓別人看不起。要理解一個人并不是一件容易的事，要花上很長很長的時間，也許是一輩子。第五篇：012年小學語文特崗教師招聘考試練習題一、語文基礎知識給下列字注音。我猛地發(fā)現(xiàn)車前正走著一位老太太時，腳便狠狠地踩在了剎車上。兄弟，把你的姓名和地址寫給我，過后我一定登門重謝。第2節(jié)開頭說“福無雙降，禍不單行”，請用簡潔的語言概括出與“禍不單行”相關的兩件事。()寫作是運用語言文字進行表達的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表達的過程。如果能把理由說出來，那就更好了。)生甲：(迫不及待)小鳥說得對，因為天確實大得很。()評價識字要考察學生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力，借助字典、詞典等工具書識字的能力。你課外也一定讀過不少歌頌母親、表達母愛的作品，請寫出其中一篇(或一本)的題目(或書名)，并注明作者。想到這，我邊往外走邊對大漢說：“好好照顧大媽，我走了。當我跳下車抱起老太太時，她已昏迷過去。(4分)迫不急待穿流不息憑心而論世外桃園再接再勵一愁莫展如愿已償管中窺豹，可見一般寫出下列詞語的反義詞(4分)①熱愛()②團結(jié)()③親近()④經(jīng)驗()⑤具體()⑥和藹()⑦擁護()⑧堅定()寫出下列名句的上句或下句(5分)(1)流水不腐，_________________。這樣在環(huán)境中才能找到自己的平衡點。它使通常開窗賞景的行為轉(zhuǎn)化為擁抱江河的壯舉，表現(xiàn)出豪邁的胸襟和氣魄。(2)館陶縣整個境內(nèi)的百姓都悲哭，因此跟隨著去安家的有幾百戶。D重復累贅，刪除“毫無例外地”。【解析】A中“集掖成裘”