【正文】 所學(xué)的閱讀方法，閱讀《名人傳》，并把閱讀所得整理成讀書(shū)筆記。展示學(xué)生優(yōu)秀的采蜜本和優(yōu)秀的讀書(shū)筆記卡，教師并相機(jī)作簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。小說(shuō)中四個(gè)主要人物：阿龍納斯教授、康塞爾、尼德反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說(shuō)“海上極度太平。尼摩船長(zhǎng)是鸚鵡螺號(hào)的靈魂，他是作家心目中的反殖民主義和反帝國(guó)主義的英雄?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。大海是一種超自然而又神奇的生命載體，他是運(yùn)動(dòng)，是愛(ài)，像一位詩(shī)人所說(shuō)的，是無(wú)垠的生命。這些珍藏品令阿龍納斯教授嘆為觀止。這個(gè)距離單位在作者凡爾納的家鄉(xiāng)法國(guó)，早已廢棄不用，即使在使用期間也缺乏標(biāo)準(zhǔn)（它分別代表過(guò)10,000、12,000、13,200和14,400法制呎，約莫3,250～4,680米）。林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；內(nèi)景只是一艘潛水艇。大家的眼睛睜得大大的，努力地觀察海面。半小時(shí)后，突然眼前一亮，進(jìn)來(lái)兩個(gè)人。十五、一封邀請(qǐng)信：尼摩艇長(zhǎng)給我一封邀請(qǐng)信，請(qǐng)我到海底森林打獵。尼摩艇長(zhǎng)對(duì)不同深度的海水溫度進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)水下一千米以下的海水是恒溫的。三十一、地中海上的四十八小時(shí)：鸚鵡螺號(hào)在地中海底穿行，我看到許多的遇難船只的殘骸靜臥在那里，慘不忍睹。艇內(nèi)極度缺氧，但秩序井然。尼摩艇長(zhǎng)及其鸚鵡螺號(hào)一起下落不明。1《海底兩萬(wàn)里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和 鯊魚(yú) 展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的 儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。③科幻小說(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。而世界上最早的潛水艇是1620年，所以說(shuō)這故事的創(chuàng)作靈感不是憑空想象的，而是在潛水艇的性能，體積上做了一定的理想化改進(jìn)，這很可能是其懸念而不是科幻小說(shuō)的原因之一。這里也說(shuō)明這篇小說(shuō)寫(xiě)的是海底兩萬(wàn)里的所見(jiàn)所聞。故事塑造的任務(wù)不多，卻性格各異，特點(diǎn)鮮明。有的文章小說(shuō)的第二個(gè)懸念是阿龍納蘭教授他們被拋入大海之后會(huì)不會(huì)死，我覺(jué)得這根本算不上什么懸念，如果主人公這么容易或者這么早就死了，那么原因只能是：A、他們不是主人公，真正的主人公另有其人B、小說(shuō)的作者寫(xiě)到這里突然不想寫(xiě)了，決定就這樣草草收?qǐng)鯟、這不是科幻小說(shuō)，而是東方玄幻小說(shuō)，主人公在海上得到了奇遇，從此練就一身絕技，縱橫江湖。于是我““帶著童年美好的記憶又看了一遍這篇小說(shuō)，之后我發(fā)覺(jué)百度百科上說(shuō)的確實(shí)有一定的道理?？苹眯≌f(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。鸚鵡螺號(hào)最后的結(jié)局是________卷入漩渦中_______。四十四、北緯47度24分，西經(jīng)17度28分：尼摩艇長(zhǎng)潛入海底憑吊英勇不屈的復(fù)仇者號(hào)。三十八、南極：我和尼摩艇長(zhǎng)登上南極大陸，觀察到南極特有的美麗景觀。二十九、阿拉伯隧道：。二十二、尼摩艇長(zhǎng)的閃電：土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了我們，他們追趕到沙灘，后來(lái)還劃來(lái)獨(dú)木舟圍住鸚鵡螺號(hào)，企圖向我們發(fā)起進(jìn)攻。十三、幾組數(shù)字：尼摩艇長(zhǎng)向我介紹潛水艇的概況、構(gòu)造、動(dòng)力、發(fā)光、建造過(guò)程等。我這才斷定它是一艘潛水艇。驅(qū)逐艦從布魯克林碼頭揚(yáng)帆起錨，向大西洋全速前進(jìn)。凡爾納1828年生于法國(guó)南特，1848年赴巴黎學(xué)習(xí)法律。五、作品設(shè)定《海底兩萬(wàn)里》或譯為“海底歷險(xiǎn)記”“海底六萬(wàn)里”?！彼麄兊氖澄镆卜浅５拇竽?、豐富，保存下來(lái)的鮮海參、從雌性鯨類(lèi)身上搞到的奶油，從北海的大墨角藻里提取出來(lái)的糖，還有可以和最可口的果醬媲美的?？u，陸地上的人根本聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)。三、作品主題《海底兩萬(wàn)里》是儒勒1）從他積極參與政府的遠(yuǎn)征考察活動(dòng)，可以看出他熱愛(ài)科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類(lèi)；2）從他敢于跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐潛艇作海底兩萬(wàn)的探險(xiǎn)旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識(shí)和樂(lè)觀向上的心態(tài)。雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩仍然以慈愛(ài)之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。那艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的設(shè)計(jì)，也使后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)獲得了有益的啟發(fā)。交流自己最欣賞的句子、詞語(yǔ)和眉評(píng)。三、指導(dǎo)過(guò)程：（一）、展示導(dǎo)入：師：高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)過(guò)“沒(méi)有了書(shū)籍就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光”。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。做這種“拖船”的工作，每人不能超過(guò)十分鐘，我們這樣替換著做，我們就可以在水面浮好幾個(gè)鐘頭，也許可以一直支持到天亮。為了服侍先生，我就跟著先生下來(lái)了！這個(gè)好人覺(jué)得這樣做是很自然的！“戰(zhàn)艦?zāi)?？”我?wèn)。由此可見(jiàn)具有創(chuàng)造力且符合科學(xué)的幻想，始終引領(lǐng)預(yù)示著科技的發(fā)展。課前準(zhǔn)備師生共讀《海底兩萬(wàn)里》。學(xué)生每人寫(xiě)500字左右的讀后感。三、歸納總結(jié)師：從剛才同學(xué)的賞析中你能歸納出這部小說(shuō)的特點(diǎn)嗎？學(xué)生歸納，教師作預(yù)設(shè)性總結(jié)：（1）科學(xué)：①阿基米德浮力定律、光的折射和亮度等物理知識(shí)，一一體現(xiàn)了出來(lái)。“戰(zhàn)艦?zāi)?！”康塞爾轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回答，“我認(rèn)為先生不要再指望它了.”“你說(shuō)的什么？”“我說(shuō)的是，在我跳入海中的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)舵旁邊的人喊：‘舵和螺旋槳都?jí)牧恕啊岸級(jí)牧?”“是的！被那怪物的牙齒咬壞了。這是碰運(yùn)氣的事！不過(guò)希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。同學(xué)們，兩位著名作家的話語(yǔ)，讓我們明白了有益的書(shū)籍的確是一樣好的東西！感謝親愛(ài)的學(xué)校，開(kāi)展了“名家名作伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們逐漸養(yǎng)成了閱讀的良好習(xí)慣。（三）、閱讀總結(jié)教師圍繞這堂課中涌現(xiàn)出來(lái)的用心讀書(shū)和發(fā)言積極的同學(xué)和激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情進(jìn)行。鸚鵡螺號(hào)航行路線太平洋→印度洋→紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋二、主要人物尼摩船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)（Capitaine Nemo，又譯內(nèi)摩船長(zhǎng)、內(nèi)莫船長(zhǎng)）是小說(shuō)里的主人公，在書(shū)中并未說(shuō)明其國(guó)籍。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。一名生物學(xué)家。凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅(jiān)韌和勇敢。神奇的永不枯竭的大海不僅提供吃的，還提供穿的和用的：貝殼類(lèi)的足絲織成的衣服，海洋植物提取出來(lái)的香水，柔和的大藻葉鋪成的床，鯨須做成的筆，就連抽的雪茄煙也是由含有豐富的尼古丁的海帶制成的?！昂５變扇f(wàn)里”并非指海底以下兩萬(wàn)里深的地方，而是鸚鵡螺號(hào)潛艇在海里航行兩萬(wàn)里。1863年因長(zhǎng)篇小說(shuō)《氣球上的五星期》而一舉成名，此后開(kāi)始從事寫(xiě)作，其一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，代表作為凡爾納三部曲和《氣球上的五星期》《八十天環(huán)游地球》等。四、：艦長(zhǎng)和全體海員同仇敵愾，決心一定要捕獲獨(dú)角鯨。我們?cè)谕ы斊堁託埓?。十四、黑潮：海底探險(xiǎn)旅行正式開(kāi)始。尼摩艇長(zhǎng)將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。尼摩艇長(zhǎng)親自指揮，潛水艇順利穿過(guò)蘇伊士地峽。三十九、大事故還是小插曲：潛艇在駛離南極時(shí)，被一大塊倒下來(lái)的冰塊砸到了，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入困境。四十五、大屠殺：一艘戰(zhàn)艦向潛艇發(fā)起攻擊，經(jīng)過(guò)幾番周旋，潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，艇長(zhǎng)獲得了一份復(fù)仇的快感。請(qǐng)舉例說(shuō)出海底的三種植物：裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“機(jī)器時(shí)代”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為西方和日本現(xiàn)代小說(shuō)的先河，我國(guó)的科幻小說(shuō)大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。在這里我推算出兩個(gè)原因：原因之一是故事確實(shí)設(shè)置了很多懸念，只是那時(shí)我還不懂懸念為何物；原因之二是故事的懸念性在當(dāng)初寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候肯能不如哪的科幻性，而現(xiàn)在小說(shuō)的懸念性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了其科幻性。很顯然上面三個(gè)選項(xiàng)都不成立。他是法國(guó)科幻小說(shuō)之父的得意之作，也是我童年難忘而美好的記憶。這個(gè)懸念沒(méi)有保持多久也被打破，那就是他們被船長(zhǎng)尼摩拘禁隨后跟著他的諾第留斯號(hào)進(jìn)行了海底兩萬(wàn)里的旅行。海底兩萬(wàn)里這部作品是于1869年11月28日出版，也就是說(shuō)他的創(chuàng)作時(shí)間肯定是比出版時(shí)間要早。②海底潛艇、人類(lèi)登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。即：船長(zhǎng)尼莫、自然科學(xué)家 阿龍納斯、仆人 康塞爾、捕鯨手尼德?蘭，“亞伯拉罕?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng) 法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。四十七、尾聲：我和兩個(gè)同伴被羅佛丹群島的漁民救起。艇長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開(kāi)鑿冰墻，噴射開(kāi)水阻止新的結(jié)冰。鸚鵡螺號(hào)來(lái)到桑多林島附近，我目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀奇景。二十三、強(qiáng)制性睡眠：潛艇在印度洋行駛。我和兩位同伴盡情觀賞形態(tài)美麗、活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。八、動(dòng)中之動(dòng)：我們?nèi)吮魂P(guān)進(jìn)一間黑屋子。五、向冒險(xiǎn)迎去：艦只在太平洋上游弋。附錄：全書(shū)內(nèi)容書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半