【正文】 來,一直愛崗敬業(yè) ,積極進取。當(dāng)學(xué)生每天都那么渴盼上我的語文課，當(dāng)學(xué)生把我的課當(dāng)作增長知識的樂園，當(dāng)學(xué)生語文成績提高率越來越明顯時，我也得到了一種極大的愉悅滿足。我還特別注重學(xué)生個性特長,重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，擅長用“賞識法”做差生轉(zhuǎn)化工作。2010年7月至2011年6月，在此期間我在XXX房地產(chǎn)開發(fā)有限公司任職開發(fā)公司項目前期管理，主要負(fù)責(zé)項目從報建到整個設(shè)計審批等；2011年7月至2012年2月我在XXX第一建筑工程公司任職施工員，負(fù)責(zé)XXX項目5樓、和一期項目室外工程建設(shè)；于2012年3月至今在XXX建筑工程有限公司任職施工員，負(fù)責(zé)XXX3樓項目施工建設(shè)。三、在工作中的收獲，是這一時期最大的收獲，通過對參與的項目管理，與各個單位之間的協(xié)調(diào)溝通，對其中的總結(jié)如：在隱蔽工程驗收時，方方面面均要到位，以施工圖、規(guī)范為本，持之以恒進行對各分項檢驗，如鋼筋，模板、混凝土等工程的分檢?？偨Y(jié)人：XXX 日 期：2015720第四篇：教學(xué)工作總結(jié)——評定職稱工作 結(jié)總工作總結(jié)本人XXX，自2008年畢業(yè)分配到XXX參加工作至今已有四個年頭了。其次也明白了學(xué)無止境、三人行，必有我?guī)煹牡览?。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。第五篇：評定職稱關(guān)于進一步做好我市初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格初聘、直接認(rèn)定工作的通知焦職改辦〔2009〕14號各縣市區(qū)職改辦，市直有關(guān)單位：為了進一步規(guī)范和完善我市初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評價工作，簡化工作程序，提高工作效率，根據(jù)國家和省有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評價工作有關(guān)問題通知如下：一、關(guān)于初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評價方式問題為進一步規(guī)范職稱評價行為，堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量，簡化程序、提高效率，從2009年起，我市不再開展初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審工作，全市初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評價，實行初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和直接認(rèn)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格兩種評價方式。⑥作為主要參加者，在新產(chǎn)品、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝等設(shè)計、研制、開發(fā)、推廣應(yīng)用中，通過縣級以上鑒定（驗收），并取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。四、關(guān)于下發(fā)初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格文件和打印發(fā)放證書要求為了進一步規(guī)范我市初級職稱工作，從2009年起，凡開展初級職稱評價工作的各級人事職改部門，必須每年一次性下發(fā)初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格文件。②正式出版的本專業(yè)論著，本人撰寫5千字以上；或作為主要參加者，編寫本專業(yè)培訓(xùn)教材、技術(shù)手冊等，本人撰寫5千字以上，并經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)在實際工作中推廣應(yīng)用；或作為主要參加者，編寫有一定技術(shù)水平的行業(yè)（地方）標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、教材等一項以上，并正式實施。在這些年里，也取得了?！皟?yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號，但過去的已是往事，我將不斷向前看，爭取在新的學(xué)年里，創(chuàng)造更加輝煌的成績。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。對個別同學(xué)采取個別教育，動之以情，曉之以理，在這一方面，得到了很好的效果。通過理論結(jié)合實踐，再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗，我已能夠勝任本職工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，同時得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。“學(xué)到老，活到老”這句話的深刻含義就目前理解還不能夠很深入，但不斷的學(xué)習(xí)始終會使人受益匪淺。以上是我工作21年來教育教學(xué)中取得的成績，但這只代表我的過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)是永無止境的。三、班主任工作：我先后擔(dān)任過年班主任，一直堅持“德育首位”原則，加強學(xué)生的的思想教育工作。學(xué)習(xí)電腦知識，熟練掌握多媒體教學(xué)技巧，不斷提高文化專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力。XXXXXXXXXXXX有限公司XXX2013年4月16日第二篇：評定職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專 業(yè) 技 術(shù) 工 作 總 結(jié)***，男,*歲。實現(xiàn)了了古建筑質(zhì)量目標(biāo)、通過對該工程技術(shù)的直接參與和控制，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)工程的管理目標(biāo)，取得了企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益。所以給施工帶來了一定的難度，我根據(jù)設(shè)計圖紙要求和效果圖成立了質(zhì)量安全領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)組，制定了工程質(zhì)量管理目標(biāo)，安全生產(chǎn)管理目標(biāo)，明確了質(zhì)量管理責(zé)任，并把質(zhì)量安全責(zé)任層層分解。四、適應(yīng)的時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。為人熱情大方，謙虛誠懇，團結(jié)同志，關(guān)心集體。如復(fù)習(xí)古典詩歌的藝術(shù)創(chuàng)作手法時，《詩經(jīng)》里“賦”與“興”手法的運用往往成為學(xué)生理解的難點。后來我多次找他傾心交談，給他以尊重和關(guān)心，幫助與鼓勵。在這五年中，我已從一個涉世未深的學(xué)生成長為一名合格優(yōu)秀的施工管理人員。那么以后在圖紙會審及施工前，首先在腦海中從基礎(chǔ)到屋頂，全方位的建立模型，最好在電腦制圖軟件中，先把樓蓋一遍，這樣方能提早發(fā)現(xiàn)以上所出的問題，做到事前控制，使其得以優(yōu)化。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。（三）初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的程序符合初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件的人員，向所在單位提出申請；所在單位人事部門對其德、能、勤、績進行考核；經(jīng)所在單位和業(yè)務(wù)主管部門審核；報屬地政府人事職改部門審批。（三）初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格直接認(rèn)定的程序和權(quán)限符合直接認(rèn)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，向所在單位提出申請；所在單位對其德、能、勤、績進行考核，根據(jù)條件推薦直接認(rèn)定人選，并在單位對推薦人員的業(yè)績材料進