【正文】 演出呢！我走近聞了聞?dòng)筒嘶ǖ南阄?，又采一朵在嘴里嘗嘗，好甜呢！原來，是小蜜蜂在采花粉時(shí)，蜜糖落在了這朵黃色的油菜花上，真甜呀！在回家的路上，我想：今年，可能油菜收成一定很好，我想著想著，依依不舍地離開了山坡。香山寫景作文5秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。香山寫景作文6今天的天氣格外好，萬里晴空飄著朵朵白云。我和幾位同學(xué)要去爬香山。大概過20分鐘，我們終于來到了香山巖廣場，只見廣場上人山人海，鞭炮聲、廣播聲、商販的叫賣聲交織在一起好不熱鬧。已經(jīng)開花結(jié)果。“各就各位，預(yù)備，跑!”爸爸高喊。一陣風(fēng)吹過，那紅得似火的楓葉，滿天飛舞，像一個(gè)身穿紅衣的姑娘在翩翩起舞，多么迷人??！我撿起一片片楓葉，這楓葉多么像一只小手??！下了山，我和母親看見了山道旁有人賣楓葉書簽，我們買了幾片做紀(jì)念。黑白調(diào)子的水墨畫早期都是以山水畫的形式來表現(xiàn)的，雖然僅有黑與白，但因?yàn)榧埳年P(guān)系，其實(shí)是略為偏黃的。另外，現(xiàn)當(dāng)代水墨藝術(shù)涉及到綜合材料、符號語言、哲學(xué)觀念等多個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)既前衛(wèi)又比較難理解的內(nèi)容，基于初中學(xué)生有限的認(rèn)知水平，教師應(yīng)充分利用作品圖片欣賞，提示學(xué)生重點(diǎn)賞析畫家所用的新材料和新技法表現(xiàn)出的的獨(dú)特畫面效果，創(chuàng)作表現(xiàn)時(shí)，老師可與學(xué)生一起以游戲活動(dòng)的形式進(jìn)行實(shí)踐探索，從而降低難度，讓學(xué)生在極大的樂趣中參與水墨表現(xiàn)活動(dòng)。它是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的寶貴財(cái)富。（2）教師評價(jià)：這節(jié)課通過同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)作，使大家對水墨畫的韻味有了很深的了解和體驗(yàn)，好多同學(xué)的作品都不錯(cuò)，希望大家課后去練習(xí)，嘗試用不同的方法去表現(xiàn)。(2)讓學(xué)生動(dòng)手用墨和水在宣紙和圖畫紙上隨意涂畫，然后看看有什么不同？(3)教師展示范畫并提出問題：這些畫是用什么材料畫的?有什么特點(diǎn)?學(xué)生分組討論，教師總結(jié)：這些作品是利用水和墨在宣紙上的沖化、融滲產(chǎn)生的濃淡變化，通過墨與彩的潑灑、點(diǎn)染、堆積形成墨、色、水相互輝映的效果。第五篇：水墨探索水墨探索課題：第二單元 奇妙的水墨世界 第二課 水墨探索 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型從當(dāng)代比較前衛(wèi)的藝術(shù)家水墨畫作品中，我們可以發(fā)現(xiàn)，已出現(xiàn)了各種嘗試創(chuàng)新的水墨技法，如水拓法、噴染法等?！钡诙?，累死了，起都懶得起了，睡到11點(diǎn)?？?，一雙雙手掌正歡迎我們，向我們招手呢！“功夫不負(fù)有心人”，我用了九牛二虎之力才爬上山頂，俯視著香山，滿山一片艷紅，幾處點(diǎn)綴著翠綠，像在一塊紅艷艷的地毯上丟下了一些綠色翡翠。走在樓梯小路上兩邊都是樹海。我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的橋，我愛家鄉(xiāng)的一切，也包括那美麗的香山！香山寫景作文8我說的香山可不是北京的香山，它是位于廈門市的東部，翔安區(qū)的東西部，坐落于鴻漸山南麓，主峰海拔176米。我望對面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見幾棵蒼翠的松樹從那面墻上伸出來。再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗妍。紅葉也具有“韌”的性格。油菜花美麗極了，這幾天，油菜花開得正艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像在地上鋪了金子一樣，一大片一大片的。亭子不大，人坐在里面談?wù)勌欤苁窍硎?。爬香山的路上，雖然松柏和白皮松還是翠綠的，但其它的植物已經(jīng)變成了金黃色，紫紅色，亮橙色。沒有討厭的噪音，沒有蟲兒吱吱聲，倒是有幾分愜意。我鼓起勇氣走了過去，我真的很害怕。仔細(xì)地看了看，它那整整齊齊的葉脈把楓葉分成了一個(gè)個(gè)小格子。香山紅葉瑰麗壯觀，難怪秋日香山，游人絡(luò)繹不絕。我高興得一蹦三尺高。山路上布滿斑駁的樹影，秋蟲幽婉的吟唱，時(shí)而有葉沙沙的墜下來，那些細(xì)微而美麗的聲音在忙碌中你根本聽不到。這個(gè)看似緩慢的人，卻有一種可怕的勻速，在生活里，這樣的速度其實(shí)是最有力量的。入口的小石橋和水池還保持了原貌，此景叫知樂濠，據(jù)傳是乾隆賜名，取意《莊子》的《秋水篇》。第一篇：寫景作文：水墨香山寫景作文：水墨香山寫景作文：水墨香山近幾年養(yǎng)成一個(gè)夜登香山的習(xí)慣。一個(gè)道家的典故和一座佛寺就這樣相安無事了三百多年。我試圖模仿他，但覺得很難，也不舒服。靜得出神時(shí)，會(huì)凝望自己的影子，驀然覺得他變得異常生動(dòng)，好像是被如水的月光浸出的靈魂。這時(shí)，母親走了過來，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“找到問題的答案是件很快樂的事情吧！只要你善于觀察，樂于思考，就能觀察出生活中一點(diǎn)一滴的問題，增長知識，成為一個(gè)生活的有心人。香山，這里美麗的秋色是多么惹人喜愛！秋天，它預(yù)示著成熟和豐收，也象征著歡樂和富強(qiáng)。我又聞了一聞，有一絲絲淡淡的香味。下面有水幕洞。亭子不大，人坐在里面談?wù)勌?，很是享受。繼續(xù)往上，爬了不到半山腰，美麗的楓樹就開始出現(xiàn)了。階梯一層一層，沒有樓梯那么平，像是自然而成。太陽出來了，照在金黃的油菜花上，顯得更加耀眼。走到山的背陰面，我所看到的紅葉又是另一番景象，那是一種暗淡的紅色，猶如在山洞中燃燒的葺火映在洞壁上的顏色，給人一種凝重的感覺。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。后來，一位服務(wù)員阿姨告訴我，這些樹早就有了，只不過砌墻時(shí)把樹砌進(jìn)了墻里，真有趣。大年初九，我們一家和幾個(gè)親戚驅(qū)車去香山游玩。到了山底下有一個(gè)很大的廣場，那里面有一個(gè)很大的游樂場。此刻，我站在一幅巨大的畫卷之中，真是“萬山紅遍，層林盡染”。這就是我和老爸，爬香山，床都起不來，不過，我感到很幸福，很快樂......香山寫景作文12幾年前，我和母親去北京香山看紅葉。水墨畫，是中國繪畫的代表，也就是狹義的“國畫”，并傳到東亞其他地區(qū)。表現(xiàn)一、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分: 現(xiàn)當(dāng)代水墨作品的欣賞和“水拓法”“撞粉法”兩種新技法的介紹。這種效果妙在似與不似之間，令人回味無窮，這就是水墨畫的韻味。中國的國畫有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，獨(dú)樹一幟。同時(shí)，“藝術(shù)不僅只是表現(xiàn)美，而是一面時(shí)代的鏡子”，老師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生注意關(guān)注當(dāng)下社會(huì)文化問題，用人文主義的情懷初步探索藝術(shù)與人的關(guān)系。中國水墨畫的特點(diǎn)是：近處寫實(shí)，遠(yuǎn)處抽象，色彩單調(diào)，意境豐富。我走在山道上，滿山遍野都是紅色的楓葉。7歲，爸爸帶我去爬香山，我和爸爸往上跑步，誰贏了，輸?shù)镁驼堏A得吃飯，我們分兩路，但是隔離只有3，4米。我們走過戲臺后面看到的一片很大的向日葵的田野。胡蘿卜地，還有茄子花、南瓜花……各種菜花爭奇斗艷，分外妖嬈，許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，讓人陶醉其中……大約過了半小時(shí)，我們來到香山腳下，眼前的情景讓我驚呆