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關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知(留存版)

2025-10-30 22:02上一頁面

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【正文】 六、其他有關(guān)事宜17.聘任期間,特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系的管理,由省級人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定。三、“計(jì)劃”的實(shí)施原則和步驟5.事權(quán)不變,創(chuàng)新機(jī)制。“計(jì)劃”的實(shí)施采取先試點(diǎn),后推開的辦法。12.招聘對象和條件:(1)以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主,可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)??飘厴I(yè)生。六、其他有關(guān)事宜17.聘任期間,特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系的管理,由省級人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定。對自愿留在本地學(xué)校的,要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位,將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍,保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥#?)資格認(rèn)定。8.側(cè)重初中,兼顧小學(xué)。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金,用于特設(shè)崗位教師的工資性支出,與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算。對自愿留在本地學(xué)校的,要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位,將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍,保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?。?)資格認(rèn)定。8.側(cè)重初中,兼顧小學(xué)。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金,用于特設(shè)崗位教師的工資性支出,與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算。本人找到工作、其檔案戶口關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)到縣(市、區(qū))的,辦理改派手續(xù);其戶口檔案關(guān)系沒有轉(zhuǎn)到縣(市、區(qū))的,辦理派遣手續(xù)。面試時(shí)間:5月24日、25日,面試地點(diǎn):蘭州,具體事宜網(wǎng)上另行通知。(六)簽訂合同。(三)特設(shè)崗位教師的安排按照學(xué)科結(jié)構(gòu),科學(xué)搭配,崗位的設(shè)置相對集中,原則上1所學(xué)校安排3人以上。,通過多種形式活動,充分反映各地特崗教師志存高遠(yuǎn)、扎根農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神和感人事跡,加強(qiáng)對特崗計(jì)劃和特崗教師的宣傳,進(jìn)一步營造良好的工作氛圍。按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),加強(qiáng)體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充,努力實(shí)現(xiàn)初中與小學(xué)教師隊(duì)伍補(bǔ)充協(xié)調(diào)發(fā)展。為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能,該省開展了“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”、“名師培育工程”,實(shí)施“高校畢業(yè)生到農(nóng)村服務(wù)計(jì)劃”和“大學(xué)生志愿服務(wù)貧困縣計(jì)劃”,組織師范生到農(nóng)村頂崗實(shí)習(xí)支教,每年選派一定數(shù)量的高校特別是師范院校的新聘青年教師到農(nóng)村支教,縣級教育行政部門建立區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)“校對?!苯處煻ㄆ诮涣髦贫?。2002005年共招收1125名優(yōu)秀本科生到中西部19省291個(gè)國家貧困縣中學(xué)任教。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的,給予表彰;對不按合同要求履行義務(wù)的,要及時(shí)進(jìn)行批評教育,督促改正;對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的,應(yīng)及時(shí)將其調(diào)整出教師隊(duì)伍并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。(4)考試考核。崗位的設(shè)置要相對集中,避免過于分散。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)在安排特設(shè)崗位時(shí),要注意重點(diǎn)向藏區(qū)、“雙語教學(xué)”區(qū)、少小民族聚居區(qū)傾斜。各有關(guān)部門要明確職責(zé),密切配合,共同努力。設(shè)置特設(shè)崗位縣的縣級有關(guān)部門,要為特設(shè)崗位教師提供周轉(zhuǎn)宿舍及其他必要生活條件。省級財(cái)政負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)資金,用于解決特設(shè)崗位教師的地方性補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣U象w系,享受相應(yīng)的社會保障待遇(政府不安排商業(yè)保險(xiǎn))應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用,以及特設(shè)崗位教師崗前集中培訓(xùn)和招聘的相關(guān)工作等費(fèi)用。9.先行試點(diǎn),逐步擴(kuò)大。招聘可采取組織專場招聘會、網(wǎng)上招聘會、組織設(shè)崗所在地有關(guān)部門到高校招聘等多種方式進(jìn)行。西部地區(qū)相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)在實(shí)施“計(jì)劃”的同時(shí),要研究制訂具體可行辦法,將“計(jì)劃”的實(shí)施與大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育、積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題等工作有機(jī)結(jié)合起來。四是積極組織西部地區(qū)中小學(xué)教師在崗培訓(xùn)。第二篇:2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作通知2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作通知河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:為貫徹落實(shí)總書記2014年教師節(jié)重要講話精神,按照教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(國發(fā)〔2012〕41號)提出的工作要求,建立并完善農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制,鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè),吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教,提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量,現(xiàn)就做好2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃(以下簡稱特崗計(jì)劃)有關(guān)實(shí)施工作通知如下:一、招聘政策。請按照有關(guān) 工作通知,于2015年9月30日前在“特崗系統(tǒng)”中導(dǎo)出2015年特崗教師招聘錄用、在崗留任等統(tǒng)計(jì)信息,打印并加蓋省級教育部門公章后報(bào)送教育部教師工作司。“特崗系統(tǒng)”技術(shù)支持聯(lián)系人:教育部就業(yè)指導(dǎo)中心黃麟鈞。合同中明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。(四)4月底至5月中旬組織筆試和面試??荚嚂r(shí)間:4月19日上午8:30—11:00,考試地點(diǎn)原則上在所在學(xué)校。八、其他事宜特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門?!坝?jì)劃”是中央對西部農(nóng)村貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)解決教師問題的支持,不改變事權(quán)劃分。2006年擬安排23萬個(gè)特設(shè)崗位教師。(2)取得教師資格,具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門?!坝?jì)劃”是中央對西部農(nóng)村貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)解決教師問題的支持,不改變事權(quán)劃分。2006年擬安排23萬個(gè)特設(shè)崗位教師。(2)取得教師資格,具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門。16.相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)要研究制定政策措施,鼓勵特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后,繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。(5)集中培訓(xùn)。一般在1個(gè)縣(市)安排100個(gè)左右,1所學(xué)校安排3-5人。4.“計(jì)劃”所需資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān),以中央財(cái)政為主。16.相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)要研究制定政策措施,鼓勵特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后,繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。(5)集中培訓(xùn)。一般在1個(gè)縣(市)安排100個(gè)左右,1所學(xué)校安排3-5人。4.“計(jì)劃”所需資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān),以中央財(cái)政為主。(五)服務(wù)期滿后,不留基層學(xué)校工作的特崗教師,由其自主擇業(yè)。面試由省上統(tǒng)一組織,招聘縣(區(qū))組成考核小組進(jìn)行。(五)集中培訓(xùn)。(二)在機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師。各地要在“國培計(jì)劃”實(shí)施中統(tǒng)籌安排,開展針對特崗教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助特崗教師盡快成長為工作骨干。自2015年起,特崗計(jì)劃設(shè)崗縣(市)的縣城學(xué)校不再列為中央特崗計(jì)劃設(shè)崗學(xué)校,不再補(bǔ)充新的特崗教師。從2009年開始,全省實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”,每年向農(nóng)村輸送1萬名特崗教師。通過推薦免試生、教育碩士培養(yǎng)和農(nóng)村支教相結(jié)合的途徑為中西部農(nóng)村貧困地區(qū)中學(xué)培養(yǎng)骨干教師。15.特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi),由地方教育行政部門對其進(jìn)行跟蹤評估。(3)資格審查。特設(shè)崗位教師的安排應(yīng)注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求,按照學(xué)科結(jié)構(gòu),科學(xué)搭配。二、“計(jì)劃”的實(shí)施范圍和資金安排3.“計(jì)劃”的實(shí)施范圍以國家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣為主(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場),包括納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州,適當(dāng)兼顧西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。為妥善實(shí)施好“計(jì)劃”,各級有關(guān)部門要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本地實(shí)際,研究制訂具體實(shí)施辦法。當(dāng)前2006屆高校畢業(yè)生畢業(yè)在即,請各地按照《農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》(見附件)的要求,抓緊做好各項(xiàng)工作,并加大宣傳力度,認(rèn)真做好特設(shè)崗位教師招聘等工作,切實(shí)將工作做實(shí)、做細(xì),務(wù)求開好局、起好步,確保按計(jì)劃招聘的特設(shè)崗位教師,于2006年秋季開學(xué)前準(zhǔn)時(shí)到校任教。三、“計(jì)劃”的實(shí)施原則和步驟5.事權(quán)不變,創(chuàng)新機(jī)制。“計(jì)劃”的實(shí)施采取先試點(diǎn),后推開的辦法。12
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