【正文】 習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失。自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕。工作上得過(guò)且過(guò)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。做好自己的工作，把工作干好，讓服務(wù)對(duì)象滿意，讓我們的統(tǒng)計(jì)事業(yè)得到大發(fā)展，就是自己地對(duì)優(yōu)化濮陽(yáng)發(fā)展環(huán)境的最大貢獻(xiàn)。寓教服務(wù)部2010年12月20日第五篇：一創(chuàng)雙優(yōu) 查擺整改“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺整改自全市開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)講話和報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)整訓(xùn)，自覺(jué)服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。克服自滿思想，扎實(shí)工作，要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開(kāi)拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。工作創(chuàng)新不夠。勇于實(shí)踐，工作中多動(dòng)腦子想辦法，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，形成艱苦奮斗、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流的務(wù)實(shí)作風(fēng)。第一篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”個(gè)人查擺問(wèn)題及整改措施“一創(chuàng)雙優(yōu)”個(gè)人查擺問(wèn)題及整改措施通過(guò)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，圍繞科學(xué)發(fā)展觀思想內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)，我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，針對(duì)自己工作中存在的突出問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。尤其需要進(jìn)一步苦練內(nèi)功，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，在長(zhǎng)期的鍛煉中提高工作水平、工作質(zhì)量和工作效率。因?yàn)樗枷虢夥懦潭群蛣?chuàng)新環(huán)境的雙重夾擊，日常工作中有些墨守成規(guī)，依賴傳統(tǒng)工作模式和思維模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人查擺材料一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人查擺材料在全市開(kāi)展的一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我按照市局和中心活動(dòng)實(shí)施方案的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)關(guān)于開(kāi)展一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見(jiàn)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，《一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讀本》等，共寫讀書筆記26000字左右，心得體會(huì)3篇。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。五是增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立五種觀念解決五種問(wèn)題，一是把創(chuàng)新融入全年的具體工作，教育引導(dǎo)大家敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人思想、工作，對(duì)照先進(jìn)，在一些方面還存在差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在問(wèn)題剖析如下：一、存在的問(wèn)題創(chuàng)新思想觀念方面，有意識(shí)、少成果，尤其是少能夠申報(bào)為成果的成果?？傊ㄟ^(guò)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，深刻感受到了自己在各個(gè)方面的差距，下步工作中，我將嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，深刻領(lǐng)會(huì)“六超”和“六新的內(nèi)涵，切實(shí)克服工作中存在的不足，以實(shí)際行動(dòng)向中心交上一份滿意答卷。思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)不適應(yīng)