【正文】 在符號(hào)組合的過(guò)程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系(上下、前后、左右)、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力。，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。二、幼兒現(xiàn)狀:中班始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的空間。培養(yǎng)目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。、理解能力和表現(xiàn)能力。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。(4)豐富符號(hào)的范圍和形態(tài)(多種符號(hào):動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、語(yǔ)言)(5)有意識(shí)地運(yùn)用符號(hào)特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。培養(yǎng)目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。培養(yǎng)目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。教學(xué)注意點(diǎn)：要堅(jiān)持“少批評(píng)、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵(lì)”的原則，并特別注意不要當(dāng)眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫(huà)水平存在一定差異，但每個(gè)幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫(huà)，要積極地鼓勵(lì)，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫(huà)出來(lái)的東西保留下來(lái)并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出個(gè)性的作品。教學(xué)注意點(diǎn)：要堅(jiān)持“少批評(píng)、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵(lì)”的原則，并特別注意不要當(dāng)眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫(huà)水平存在一定差異，但每個(gè)幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫(huà)，要積極地鼓勵(lì)，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫(huà)出來(lái)的東西保留下來(lái)并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出個(gè)性的作品。，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。三、學(xué)期目標(biāo):、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。，以及耐心細(xì)致和鍥而不舍的精神?；顒?dòng)組織要點(diǎn)：注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。，以及耐心細(xì)致和鍥而不舍的精神。(1)對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感，并主動(dòng)去觀察。第四篇：中班美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃中班 美術(shù)特色計(jì)劃特色課主旨：為幼兒創(chuàng)造一個(gè)