【正文】 月某日,貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,當時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。讓文明做人成為實實在在的行動。希望我校學生從這兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大。②表揚對象和表揚內(nèi)容:可以分列兩段,也可以合為一段。寫作時注意和寫記敘文區(qū)別開來。同時這種拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定！他們是我們學校的驕傲！特此通告表彰。4月2日下午，兩人在下課回寢室的路途中，撿到錢包一個,內(nèi)有現(xiàn)金、銀行卡、身份證等，他們對此毫不動心，及時通過學工處交還給失主，他們的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們大家學習,希望同學們能從他們手中接過“雷鋒精神”的種子相互傳遞，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。后來我們經(jīng)過多方打聽,才知道了這位同學是貴校初二的某某。第一篇：拾金不昧表揚稿拾金不昧表揚稿寫表揚稿是為了宣傳好人好事,激勵大家向他們學習。經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手