【正文】 小。活動(dòng)的重點(diǎn)：通過(guò)嘗試，感知不同形狀的泡泡器吹出的泡泡形狀相同。問(wèn)：你們看這個(gè)泡泡器是什么樣的？它能吹出什么樣的泡泡呢？ 出示三角形的泡泡器。第五篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：吹泡泡幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)：知道肥皂的特征和用途，學(xué)會(huì)使用吹泡器吹出泡泡。師：你用什么形狀的吹泡器，你吹出的泡泡是什么形狀的？（幼兒自有討論、發(fā)言）教師小結(jié)：我們不管用圓形、正方形、三角形的吹泡器出泡泡，我們吹出的泡泡都是圓形的，它和吹泡器的形狀沒(méi)有關(guān)系。六、設(shè)計(jì)亮點(diǎn)本次活動(dòng)我重視幼兒的動(dòng)手操作和探索，并且重視幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用興趣誘導(dǎo)法，操作法，演示吹出的泡泡給孩子們看，激發(fā)了孩子們對(duì)吹泡泡的興趣。因此，我制定了本次活動(dòng)的具體目標(biāo)。，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂(lè)。活動(dòng)延伸：我們今天試了洗衣粉、洗潔精、肥皂這些洗滌用品可以制造出能吹泡泡的水，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起試一試看看還有哪些洗滌用品等制造出泡泡水。第一篇：小班科學(xué)《吹泡泡》活動(dòng)設(shè)計(jì)小班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1．了解生活中很多地方能產(chǎn)生泡泡。第二篇：小班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》活動(dòng)反思小班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》活動(dòng)反思打鼓坪中心幼兒園魏雙鳳吹泡泡是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)游戲，在設(shè)計(jì)這次科學(xué)活動(dòng)時(shí)，我就抓住了幼兒這一興趣點(diǎn)，貼近幼兒的生活，在幼兒自己喜歡的游戲中探究，發(fā)現(xiàn)，讓他們?cè)谶呁孢叞l(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，從而不會(huì)使小班的幼兒感到科學(xué)活動(dòng)的枯燥。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一小罐肥皂水、一根吸管。通過(guò)嘗試，感知不同形狀的泡泡器吹出的泡泡形狀相同。依次出示各種形狀的泡泡器，引導(dǎo)幼兒觀察并猜想它們會(huì)吹出什么形狀的泡泡。在本次活動(dòng)中，我把幼兒作為主體，在活動(dòng)中幼兒多次進(jìn)行操作和探索，同時(shí)我為幼兒提供了多次發(fā)言機(jī)會(huì)，讓幼兒自己說(shuō)，給他們充分的時(shí)間，讓孩子們自己去看，自己去玩，去探索，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣及求知欲望，也可以說(shuō)本次活動(dòng)我和幼兒都在說(shuō)，都在觀察，都在發(fā)現(xiàn)。四、讓幼兒自主選擇吹泡泡器，進(jìn)一步感知觀察吹出泡泡的形狀，探索發(fā)現(xiàn)吹泡器的形狀與吹出的泡泡形狀的關(guān)系，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。我的說(shuō)課結(jié)束了，希望大家能提出寶貴的意見(jiàn)，在今后的工作中，我會(huì)力求精益求精，對(duì)不足之處，加以改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。問(wèn)：你