【正文】 不夠，上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。三、所教班級學(xué)生基本情況分析：本屆八年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱，經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。寫：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學(xué)生的寫作能力。對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，并讓六位小組長幫忙登記，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。同時，我不斷學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，讓自己的業(yè)務(wù)水平更上層樓。注重學(xué)生聽說讀寫的技能訓(xùn)練。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結(jié)合起來，增強學(xué)生聽的意識和說的能力。以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多，體驗了很多的快樂，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力。四、其他方面。聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且利用撐握英語進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力。經(jīng)過思考，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方：首先，為了趕進度，使教學(xué)內(nèi)容過多，沒有及時進行復(fù)習(xí)和鞏固。課堂內(nèi)外多聽多說英語。2013春七年英語教學(xué)工作總結(jié)周玉華第四篇：2016年七年級下冊英語教學(xué)總結(jié)2015－2016學(xué)年第二學(xué)期七年級英語教學(xué)總結(jié)任課教師：趙本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級的英語教學(xué)，經(jīng)過又一學(xué)期的摸索、探討與實踐，我對七年級下學(xué)期的英語教學(xué)有了如下體會：一、注重保持學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣 經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣需要由好奇轉(zhuǎn)為熱愛。學(xué)生養(yǎng)成每天讀背英語的習(xí)慣，培養(yǎng)語感。認(rèn)真貫徹晨讀制度：每周一、三、五規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學(xué)。對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。1a非常注重學(xué)生的個人表達能力和判斷力，尊重學(xué)生的個人想法，然后在1b中以Pair work形式落實，與同學(xué)交流想法。在教育工作中，我維護學(xué)生的尊嚴(yán)、權(quán)利，傾聽學(xué)生的心聲，珍藏學(xué)生的秘密，善待學(xué)生的?！翱帷?。首先，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。六、課程安排及教學(xué)進度： 第一周：開學(xué)及教學(xué)準(zhǔn)備工作第二周－第三周： Unit 1Unit 2及階段性檢測 第四周：Unit 3 第五周：國慶節(jié)假期第六周—第七周：Unit 4Unit 5及階段性檢測 第八周－第九周：Unit 6Unit7及階段性檢測第十周—第十一周：Review Unit 1Unit 6 期中復(fù)習(xí)階段 第十二周—第十三周：Unit 7Unit 8 階段性檢測 每十四周—第十五周：Unit 9unit 10 階段性檢測 第十六周—第十七周：Unit 11Unit 12 階段性檢測 第十八周—第十九周：Review Unit 7Unit 12 復(fù)習(xí)迎接期末考試第二十周：期末考試第二十一周：評改試卷及分析，寫質(zhì)量分析報告教師：魯?shù)滦?2011年9月1日第二篇：七年級下冊英語教學(xué)總結(jié)七年級下冊英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級2個班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。四、其他方面其他方面其他方面其他方面。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。如，參加一晉高英語班的培訓(xùn)，讓自己學(xué)到了很多相當(dāng)重要的知識。認(rèn)真貫徹晨讀制度：每周一、三、五規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。學(xué)生養(yǎng)成每天讀背英語的習(xí)慣，培養(yǎng)語感。第五篇：七年級下冊英語教學(xué)總結(jié)1七年級下冊英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級兩個班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。抓教學(xué)進度，合理安排時間，全級各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，將英