魯教版三年級(jí)下冊(cè)跨越海峽的生命橋word版教案(留存版)
【正文】 kōng ku224。ng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，給下面的字組詞，比一比誰(shuí)組得多。為了準(zhǔn)確送達(dá)從外地發(fā)往該村的信件，盡責(zé)的郵遞員只好將全村人都召集到廣場(chǎng)上，當(dāng)眾拆開(kāi)信封，大聲念信： “親愛(ài)的某某：您好！” —— “好！”全村人齊聲應(yīng)答。如果五（２）班得天表?yè)P(yáng)，我們班上的每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑容滿(mǎn)面；如果有位同學(xué)在校外表現(xiàn)不好，我們大家都會(huì)覺(jué)得不光彩。所以很多年來(lái)他們都不曾改變這一習(xí)慣。 四、 積少成多 。ng bāo tǎi wān （ ） （ ） （ ） （
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