【正文】 歡他，就應(yīng)該希望他越來越好，不應(yīng)該輕易去打擾他；冒失的去表白了，又被拒絕了，同在一個班級會多么尷尬；如果因此影響了他的發(fā)展，你會很后悔，他甚至?xí)弈?；很喜歡一個人，就因該把這當(dāng)成動力，力爭完善自己，使自己優(yōu)秀起來，這樣在內(nèi)心里在素質(zhì)上才可能更搭配些，才能是平等的，而不是仰望；有些感情是需要醞釀的，是要藏在心底的，就像種子要在合適的季節(jié)才能發(fā)芽開花；眼光放遠一點看，是不是他的身上都是你所欣賞的呢？也許你發(fā)現(xiàn)了他的一些缺點，就會覺得不那么喜歡他了。第二，在第一周內(nèi)，對這10名學(xué)生進行一次單獨的談話，了解假期生活，分析他們各科的優(yōu)勢與劣勢。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進一步落實弘揚民族精神教育。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。另外，男女生之間不是很團結(jié)，總體感覺班級凝聚力不是很強。因此，我們在決定對學(xué)生如何進行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。，認(rèn)真召開家長會，及時掌握學(xué)生的第一手資料，了解學(xué)生家長及家庭情況。第五篇：高一七班班主任工作計劃高一、七班班主任工作計劃劉德見一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程的實施為契機，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，進一步營造先進的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化，讓學(xué)生學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)、服務(wù)、管理、紀(jì)律四方面樹立榜樣，以激勵全班同學(xué)。在本學(xué)期我擔(dān)任高204班班主任一職。二、重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。三，能主動來找老師，是對老師的信任，老師會給你保密。幾個因素綜合起來，孩子承受不了壓力了。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。繼續(xù)做好日常行為規(guī)范的管理，并根據(jù)上學(xué)期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象，尤其杜絕抄襲作業(yè)情況，同時抓好中午自習(xí)和晚靜校的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。并且希望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我管理。我相信，只要用心，一切皆有可能！2012220第二篇：高一七班班主任個案班主任個案以真城之心做好班主任工作高一七班朱傳蘇今年九月，有幸再次擔(dān)任高一班主任工作。談話后的第二天，家長給我發(fā)來短信：XX的情緒發(fā)生了很大變化，不再回家哭鼻子了，對待環(huán)境和學(xué)習(xí)的態(tài)度也樂觀了。幾天之后，XX又給我發(fā)來信息：我發(fā)現(xiàn)他其實很調(diào)皮，跑步的樣子很難看，也會被老師批評，有點討厭他了。第三，對這10名同學(xué)，必須在每次考試后都進行一次思想動員工作，幫助他們分析考試的得與失。配合學(xué)校開展的各項活動。建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。從總體上看，班風(fēng)還算不錯，學(xué)風(fēng)不是特別濃。5．創(chuàng)建良好的班級文化氛圍一個班級的學(xué)生想提高學(xué)習(xí)成級，班級的良好學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要； ④成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃，在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗，查漏補缺，在實際工作中實施并改進計劃，爭取把本學(xué)期的班主任工作做得更好。完善班級獎懲制度，全面提高學(xué)生在