【正文】 等第四篇：游戲案例：老鷹捉小雞游戲案例：老鷹捉小雞首頁(yè) 新聞快報(bào) （或者當(dāng)聽到老鷹的音樂時(shí)，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動(dòng)也不動(dòng)。發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。師：小雞們貓著腰，抬著頭，聽著或者看著雞媽媽的指揮，左右移動(dòng)，防止老鷹捕捉住后面的那些小雞仔。（注：教師提醒幼兒在分組活動(dòng)時(shí)要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。游戲規(guī)則我是“小小搬運(yùn)工”——將呼啦圈如圖擺放好，起點(diǎn)放上紅藍(lán)兩色積木，讓寶寶每次拿一個(gè)積木跨過圈圈放在對(duì)面的籃子了，紅藍(lán)兩色積木要分開放。教育法規(guī)教育教學(xué) 家園合作 一、游戲名稱老鷹捉小雞二、游戲準(zhǔn)備獎(jiǎng)品三、游戲過程，然后，確定游戲的玩法；，家庭成語(yǔ)進(jìn)行石頭剪刀布，判定誰(shuí)是老鷹，誰(shuí)是老母雞；，老鷹開始和老母雞斗法，一個(gè)想吃小雞，一個(gè)護(hù)著小雞；，要受到懲罰；，而且，還有獎(jiǎng)品；，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。自制課件 班級(jí)樂園 規(guī)劃目標(biāo) （注：學(xué)生提醒幼兒在分組活動(dòng)時(shí)要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。（或者當(dāng)聽到老鷹的音樂時(shí)，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動(dòng)也不動(dòng)。第一篇：老鷹捉小雞中班游戲活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)走、跑、跳、鉆等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。）教師時(shí)刻提醒幼兒在做游戲時(shí)注意安全，避免磕碰。）呼啦圈活動(dòng)目的做呼啦圈游戲是兒童有目的，有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)，是適應(yīng)兒童身心發(fā)展需要的。管理理念 小班 在上面的這個(gè)親子游戲中，孩子們可以和在自己的家人一起進(jìn)行角色扮演，還能夠在游戲中，收獲很多的歡樂，還能進(jìn)行才藝展示哦。大班家園共育 幼教法規(guī) 因此，在兒童中開展游戲活動(dòng)是必不可少的。準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：體育操熱身(二)基本部分：“小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？”不好”幼兒分組活動(dòng)：將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動(dòng)，比賽看哪只老鷹最厲害。教師介紹游戲規(guī)則及玩法：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，其余幼兒在雞媽媽后面當(dāng)小雞了。