【正文】 侃的對我說：“還沒上煩學(xué)??？”我總是笑一笑，我知道，我們都在路上，在通往光明的路上。我回憶了關(guān)于他的所以，恍然明白了什么，其實(shí)我心中一直有一片屬于他的花園，可是我沒有發(fā)現(xiàn)。它雖不能避免。她看球賽看呆了。媽媽的臉色變了，我明白暴風(fēng)雨就要來了，就用乞求的目光看著媽媽。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文3篇，希望能夠幫助到大家。也許我們不曾忘記，曾經(jīng)感動中國，讓無數(shù)華夏兒女為之動容的洪戰(zhàn)輝。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；我有一個夢想，那就是用筆寫出心中的世界。愣了好一會，才加快我的腳步向更遠(yuǎn)的地方周去……這是屬于我的想象力，別人是無法擁有的。，從閱讀中汲取材料。請同學(xué)們參考下篇，我們將談到正式動筆時該如何下手。如果你強(qiáng)調(diào)兩者的關(guān)系和交往，可以寫“一起走過的日子”，“最好的朋友”、“永遠(yuǎn)難忘的情誼”等?！按保褪窃跁r間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完后再確定，或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個好題目。話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。短短的800多字的文章，如果從星期一、星期二、星期三??一直寫到星期天，人人會寫，但寫好很難。平時有意識的把自己的喜怒哀樂等感情裝進(jìn)一個情感“儲蓄罐”里，積少成多，你就會變成一個“有情人”，寫作時就能妙筆生花了。如果寫“我與老師”，那么就和“我的老師”有極大的差別。但是，不限文體并不等于不要文體。“抽”，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。第五步：擬題一般來說鮮明的要求寫人的記敘文都已經(jīng)給出題目，大部分是命題或者半命題，當(dāng)然也存在讓你擬題的可能。這樣的文章要求詳略得當(dāng)，段落之間可以互相補(bǔ)充。我們會覺得生活平淡，無物可寫，這樣的觀念是錯的。走了大約200多米，就看到了一片花海。當(dāng)我感受孤獨(dú)和無助的困惑時，我會抬頭看看漫天的風(fēng)雨，他搖曳著的不是不禁考驗(yàn)的小樹，它抖落的是金色的陽光，這一粒粒中孕育著的就是豐盈的美麗人生!假如人生是一條船，那么美麗的心態(tài)便是帆，帆幫助船兒尋找光明的彼岸。假如人生是一片云，那么美麗的心態(tài)是風(fēng)，風(fēng)幫助云兒在無窮蒼穹中尋找漂泊的歸宿。哈哈，計(jì)謀成功。這一看，就上癮了，一頁——兩頁——三頁——我仿佛一個饑餓已久的人撲在面包上再也舍不得放開。再看看那個頭戴紅發(fā)帶的姑娘，前面的男孩擋住了他的視線，就索性站了起來，右手叉腰，神情嚴(yán)肅，心里暗暗為自己支持的球隊(duì)加油！然后看看那個伸著脖子的男孩，他生怕自己把什么關(guān)鍵的細(xì)節(jié)給漏掉了，就想看得更仔細(xì)一 點(diǎn)，他一伸脖子就能就看到激烈的足球比賽，他是看的如此癡迷。有人認(rèn)為，錯過即失去，如果你這么想，那么是能只能證明你是個固執(zhí)的人，你可能會抱怨當(dāng)初，為什么沒有好好把握；甚至?xí)Ｍ麜r光倒流，重來一次。記得我委屈時他來安慰我，我難過時他替我打抱不平。我問他今后有什么打算，他說估計(jì)會找份工作干著，我說難道你不上大學(xué)了嗎？不想去大學(xué)風(fēng)花雪月一次了嗎？他又笑了笑，沒有說話。我開始想象您心中的感受，傷心？悲哀？是為我們，還是為您自己。記敘文作文 篇3“同學(xué)們好！”“老師好！”老師，您還記得嗎，初次和我們見面時的情景。大家都趁這個機(jī)會出來購物，這可把商家們樂壞了，可為了更吸引顧客，許多商店、商場都采取了搞促銷的活動。有兩個蒜瓣居然還從缽子里跳了出來，還在桌子上打著旋，好像特意氣我似的。是呀，這一切又怪誰呢？我必須要嚴(yán)肅的面對這個問題了，重整河山在今日——有條理，靠自己。第一篇：記敘文作文吃一塹長一智（趙世博）所話說，吃一塹長一智。我醒悟了。我有些氣急敗壞，不管三七二十一，“乒乒乓乓”地亂砸起來。例如：原來80元的衣服降到60多元或一雙鞋子打8折等。我永遠(yuǎn)也忘不了，短短一年里和您在一起的每一個瞬間。我不知道。其實(shí)我是很向往大學(xué)生活的，事實(shí)證明，我這種成績不會有大學(xué)相中的，默默的端起酒杯，喝了一口，可能酒太嗆人拉，我的眼角竟有些模糊，那晚我們很晚才離開，都有些醉了，在燈火闌珊的地方大聲唱著跑調(diào)的歌，分別的時候，他突然摟著我的肩膀說：“明天早上睡醒，我們迎接新的開始，一起加油。那時的我似乎習(xí)慣了這種關(guān)懷，所以時常對他置之不理，甚至刻意去回避。但這只是隨口說說，命運(yùn)安排你們錯過，你無力回天，所以，不忘記今天，怎能擁抱未來。旁邊那個戴紅帽的小姑娘看著比賽看的更是著迷。我心里想：“再看一段，再看一段……”我看得如癡如醉，暗暗佩服孫悟空的神通廣大。我雙手插住口袋，用手指按住肚子上的書，小心翼翼地走上二樓，坐在馬桶上，拿出書看了起來。假如人生是一朵花，那么美麗的心態(tài)便是蝶，蝶用畢生時光來舞動花兒的鮮妍嬌媚!美麗心態(tài)是奠定美麗人生的基石。假如人生是一片云，那么美麗的心態(tài)便是風(fēng)，風(fēng)幫助云兒尋找漂泊的歸宿。果然被我猜對了！那就是一片菊花海！粉色；黃色；綠色；白色，所有的花都競相開放。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多細(xì)微的震撼過你，讓你心情波動過的事情，我們覺得生活平淡只是因?yàn)槿狈τ^察，缺乏用心體會；更經(jīng)常的是，即使我們身邊出現(xiàn)了讓你為之一動的事情，由于缺乏記錄的習(xí)慣，我們常常讓好的材料擦肩而過；此外，除了生活的真實(shí)，我們可以從別人寫人的文章中獲得靈感，看看別人是怎樣刻畫人物的，可以作為借鑒；也可以把別人描寫過的人物作為一個人物模板，聯(lián)想到其他你身邊這樣的人，哪怕以閱讀后印象深刻的某個人物作為自己寫作的對象也可以，只要符合題目要求，虛構(gòu)的真實(shí)并不比真切的真實(shí)效果差。寫多事通常也就代表著多角度，一 個人身上的不同的幾個特征；當(dāng)然，并不排除用相互聯(lián)系的幾件事情來寫一個人的某一方面典型性格。題目是文章的窗口，擬一個好題目，可以使文章增色不少，怎樣擬好寫人記敘文的題目呢？準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇通常我們以寫的人為題，這樣可以一目了然讓人了解你是在寫人，在題目中，也可以加入一些修飾語，把這個人的主要特征寫入，如《可愛的老爸》；或者把我對一個人的情感寫入《難忘的他》，這里面“我”基本上是不對人物進(jìn)行議論的。如1990年高考作文中，就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作文題《花話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由?！拔遗c老師”是一個并列式短語，“我”和“老師”同等重要，二者不可有所偏廢。記敘文就是“記流水帳”嗎？當(dāng)然不是。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會非常出色。姑娘》。如果你在文章當(dāng)中要強(qiáng)調(diào)一個人的變化過程，你可以寫“他變了”，“張小寶新記”、“浪子回頭金不換”等。我們談到這個步驟是因?yàn)橹挥写_定了要寫幾個人，怎樣寫，知道寫的重點(diǎn)應(yīng)該是什么，才方便我們真正動筆的時候有備無患。，不錯過任何一個小小的靈感，任何一個感動你，讓你震驚的瞬間。菊葉經(jīng)霜已變得發(fā)紫了誰能夠想得到呀這秋天的山溝竟是菊花的天下。夢想是陽光的，它使我們由仿惶走向堅(jiān)定。這時，不妨丟掉那些哀怨