【正文】 層家庭都只能望而卻步，本創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)作為一種智能玩具，我們將“模式識(shí)別、語音識(shí)別與語音控制、語言信息處理、傳感器引導(dǎo)，智能控制” 等成果應(yīng)用于玩具行業(yè)，開發(fā)出的一系列高科技智能玩具，這些高科技智能玩具有很強(qiáng)的語音識(shí)別能力和強(qiáng)大的控制能力 ,能夠與人進(jìn)行“語音交流、智能控制”,在保持玩具應(yīng)有的娛樂性及教育性的同時(shí)更注重兒童思維能力的培養(yǎng)。讓我們一道為創(chuàng)造發(fā)明奉獻(xiàn)自己的聰明才智。每學(xué)年一開始就可以指定在這方面的計(jì)劃。作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。出席大會(huì)的人員有農(nóng)二師科技局領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、全師幾十名美術(shù)教師參加了這次培訓(xùn)大會(huì)。為了使科技創(chuàng)新活動(dòng)深入持久地開展下去，達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，下學(xué)期本人將在美術(shù)校本課程中開設(shè)科幻畫輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和想象能力。把可行性較高的創(chuàng)意拿出來讓學(xué)生實(shí)踐?，F(xiàn)在積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、資本。l 自動(dòng)循跡型：在電動(dòng)玩具的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行改造,使之具有自動(dòng)循跡、自動(dòng)識(shí)別及避障和對(duì)行駛路程、速度、時(shí)間等參數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)及顯示等功能。玩具不僅有傳遞社會(huì)文化，娛樂、審美和益智的功能；還可以激發(fā)兒童游戲的動(dòng)機(jī)，支撐游戲開展，促進(jìn)游戲水平的提高。l 為了使產(chǎn)品能夠國際化,可以參加一些兒童的比賽,為其提供贊助,從而提高知名度。生產(chǎn)人員配備及管理開始注冊(cè)公司五人，五人共同出資。在美泰（Mattel，現(xiàn)今世界最大的玩具集團(tuán)）、英特爾（Intel，主要研究玩具的語音識(shí)別）、微軟（Microsoft，主要編寫玩具的程序）、樂高（Lego）、Energizer和Motorola的大力支持下，媒體實(shí)驗(yàn)室的明日玩具計(jì)劃成功實(shí)現(xiàn)了兒童、成人如何與科技互動(dòng)，一起工作、游戲和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新計(jì)劃。玩具從一開始的擺設(shè)和玩物，已經(jīng)慢慢變成人們?cè)诳旃?jié)奏生活中的心理安慰和某一方面的精神寄托。少量的老年人老年人大多害怕孤獨(dú)，喜歡回憶，本公司的鸚鵡學(xué)舌型玩具可以惟妙惟肖的模仿特定的語音聲調(diào)，可以和老人進(jìn)行對(duì)話交流，起到陪伴解悶的作用。開展中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，不僅給我們?nèi)w師生提供了展現(xiàn)魅力的平臺(tái)，也為我們營(yíng)造出愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的濃厚校園氛圍，讓學(xué)生能夠置身這種氛圍，去體驗(yàn)、感悟科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，讓老師們能夠整合課程，研究開發(fā)校本課程，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。研究步驟三：我們又以初步得到的結(jié)論，制定出與眼保健操改善視力的對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案，以對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方式分析、論證眼保健操是否有效，從而得出最終結(jié)論。研究結(jié)果：通過為期五天的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)眼保健操（E組實(shí)驗(yàn)）比A、C組實(shí)驗(yàn)效果好；與B組實(shí)驗(yàn)效果相當(dāng)，沒太大卻別；但比D組實(shí)驗(yàn)效果略差一點(diǎn)。手部不潔可能會(huì)引起紅眼病等眼病，但是各個(gè)學(xué)校卻因?yàn)榉N種原因，無法讓學(xué)生在做眼保健操前，先洗手清潔，這也是做眼保健操的一個(gè)硬性問題。每天上下午做兩堂眼保健操，能夠促進(jìn)眼周圍血液循環(huán)，使眼部肌肉得以放松，對(duì)于緩解眼疲勞很有用。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間都以做眼保健操所花的時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)。為此，我們就眼保健操是否有效為研究課題展開研究。l 營(yíng)銷策略的不確定性造成選擇上的模糊與困難； l 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略改變，應(yīng)付策略上的不確定性。l 夢(mèng)想工場(chǎng)注意到現(xiàn)在部分玩具材料對(duì)孩子健康的影響，本公司對(duì)所有的玩具材料全部采用健康環(huán)保的材料。那些經(jīng)典設(shè)計(jì)，他們之所以能夠存活下來，也是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者根據(jù)潮流的變化，不斷增加新的元素。毛絨玩具是玩具的一種，它是由毛絨面料及其他紡織材料為主要面料，內(nèi)部填塞各種填充物而制成的玩具，英文名為（plush toy)，也可以稱為軟性玩具（soft toy)、填充玩具(stuffed toy)我國的廣東及港澳地區(qū)成為“毛絨公仔”。五、產(chǎn)品生產(chǎn) 產(chǎn)品生產(chǎn)前期產(chǎn)品設(shè)計(jì)由我們出，告訴生產(chǎn)廠家工藝要求，外觀設(shè)計(jì)符合大眾的需求，根據(jù)不同的玩具做出符合的外觀。l 與此同時(shí)還可以采取投入較低，門檻不高，可以大大節(jié)約成本的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式，在淘寶，易趣等電子商務(wù)交易平臺(tái)中開設(shè)網(wǎng)店銷售。l 中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查報(bào)告更是樂觀地估計(jì)，我國成人玩具市場(chǎng)僅青年需求一年就達(dá)500億元。把市場(chǎng)定位在兒童以及成年人和老人，以小店鋪，個(gè)體經(jīng)營(yíng)各個(gè)玩具批發(fā)場(chǎng),，為起點(diǎn)，打開自己的市場(chǎng)！現(xiàn)代玩具工業(yè)在經(jīng)歷了毛絨玩具、塑料玩、小制玩具、電子玩具之后,正在向智能玩具時(shí)代邁,并不斷地用高科技武裝玩具,研發(fā)出各種集知識(shí)性趣味性于一體的智能玩具.。老師們，請(qǐng)您加入我們的隊(duì)伍。加強(qiáng)參加科技創(chuàng)新大賽的計(jì)劃性我認(rèn)為既然要組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，那么我們?cè)谌粘５纳钪芯涂梢杂幸庾R(shí)的培養(yǎng)學(xué)生在這方面的積極性。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的力度不夠。11月30日上午，由全師各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校一年來的科技創(chuàng)新工作進(jìn)行匯報(bào)。當(dāng)然取得成績(jī)也不是一朝一夕的，需要在實(shí)踐中不斷的探索和總結(jié)。最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。大三下半年去別的公司學(xué)習(xí)考察。l 語音控制型：在電動(dòng)玩具的基礎(chǔ)上增加語音識(shí)別及語音處理電路,實(shí)現(xiàn)語音控制,成為“聽話”玩具,真正做到了“我的玩具我做主,我的玩具聽我話”。孩子的玩具應(yīng)該是按兒童成長(zhǎng)階段制作而成的，并且它應(yīng)是適合兒童各個(gè)年齡階段的東西。l 可以走代理銷售路線,在產(chǎn)品初期的銷售過程中降低理加盟的門檻。一人負(fù)責(zé)在加盟生產(chǎn)廠房的地方事物，包括督導(dǎo)生產(chǎn)工藝，人事調(diào)配，生產(chǎn)計(jì)劃。玩具越來越注重“人性的關(guān)懷”、“人性化”體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)“以人為本”的理念。成年人從繁雜的事務(wù)中擺脫出來，借助玩具保有一份孩子一樣的單純和自然；或是通過玩具表達(dá)內(nèi)心的不滿和煩躁情緒。銷售策略 主要是以零售為主，前期可以在百貨商場(chǎng)，圖書商城里的少兒圖書賣場(chǎng)等地方設(shè)立銷售益智玩具的展臺(tái)和專架，每個(gè)展臺(tái)和專架前還要分配一個(gè)導(dǎo)購員負(fù)責(zé)講解玩具的特點(diǎn)、功能、適用兒童年齡段等知識(shí)，使家長(zhǎng)了解益智玩具有益于孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助，從而樂于為孩子買合適的玩具。既有效提高了科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，又推進(jìn)了科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。三、研究過程實(shí)驗(yàn)原理：由于，青少年的眼球，正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，球壁的伸展性也比較大，閱讀、收發(fā)室等近距離工作時(shí)的調(diào)節(jié)好集合作用，使肯外肌對(duì)眼球施加一定壓力，眼壓也相對(duì)升高，隨著作業(yè)的不斷增加，調(diào)節(jié)和集合頻率和時(shí)間也逐漸增加，睫狀肌好眼外肌經(jīng)常出于高度緊張狀態(tài)，調(diào)節(jié)作用的過度發(fā)揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時(shí)性的視力減退，長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下則會(huì)導(dǎo)致假近視成真近視。四、研究報(bào)告及結(jié)果分析我們對(duì)網(wǎng)上