【正文】 我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。還一方面缺乏創(chuàng)新精神。作為一名光榮的人民教師，在活動轟轟烈烈開展之際，應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。很難設想，一個不信仰共產主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。三、能力素質：能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征?，F(xiàn)在我深刻認識到，這種思想實在要不得。進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。我們要正確地對待社會、領導、家長和學生提出的各種意見，從紛紜的意見中看清教師平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我們才能使自己更快地進步。積極開展“三評議”活動。校行政將評議意見反饋給教職員工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。有的教師自由主義泛濫。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。多年從事小學語文教學 ,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自我檢查 :一、做的比較好的方面、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。三、根源分析一是思想覺悟不高，認識不夠。為廣大學生做出榜樣，切實做好教書育人工作。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師行為規(guī)范》以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。篤學育人”的深遠意義，有了深刻的理解。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。二、存在的問題缺乏學習的自覺性與主動性。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。7．提出評議意見。學校組織教師重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自我形象設計活動，確立努力目標，塑造良好形象，做人民滿意的教師。我們知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。主要原因是：思想認識不深?！?在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。我們也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。2．查找存在問題。學校堅持實事求是、客觀公正的原則，根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，召開師德師風領導小組專題會議，對每一位教職員工提出書面評議意見。(4)、缺乏師表。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口。至使教學方法老化，、整理。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的教師，特別是共產黨員教師還有很大的差距，結合自身作為一個教師的經(jīng)歷，做以下自查：一、政治思想方面本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家