【正文】 課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。本人二00三年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間。四、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合；注重培養(yǎng)能力。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。二、具有較為扎實的專業(yè)知識。本人熱愛中國共產黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學習ｘｘｘ的“ｘｘｘ觀” 重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在35年的努力中，我取得了大學?？茖W歷、普通話二級甲等證書和中學、小學教師資格證書，成為一名合格的小學數(shù)學一級教師。做好學生的安全教育工作。較好地完成了教育教學工作任務。其間曾擔任過班主任、教研組長。在學習上嚴格要求學生。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。此鏈接！。構建適應?？平虒W等多種教學模式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網上教學。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。四、強化研究意識，加大學科研究與改革力度。假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。本人于1998年參加工作。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導老師梁老師，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導。總體上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點。語文教師競爭上崗演講稿尊敬的各位領導，大家好！首先我非常感謝校領導給我這次競職演說的機會。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生探討問題能力?！兜乩斫虒W與學生思維品質的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。二是做一個科研型的教師。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。提高教學質量。于二○xx年一月取得“中學二級教師”資格，二○xx年一月被聘為中學二級教師。本人2011年10月取得中學一級教師職稱，至今已有3年時間。第三、在班主任工作上，我將做到：接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理。三十幾年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，沒向學校提出要什么額外報酬。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。根據學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。我之所以積極應聘這個工作崗位，是因為我具有以下三個方面的優(yōu)勢：一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。熱愛學生，因材施教，發(fā)揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我素養(yǎng)的提高，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。根據教育局和學校崗位設置的相關規(guī)定，現(xiàn)我特向評審領導小組申評小______級教師_________級崗位，望給予批準為謝！特此申請申請人：________20____年____月____日【第3篇】教師崗位競聘申請書（中學）尊敬的競聘領導：本人ｘｘｘｘ男，彝族，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月畢業(yè)于ｘｘｘｘ學院，20ｘｘ年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學工作，20ｘｘ年取得中學一級教師任職資格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中學評為優(yōu)秀教師。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學八級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學ｘｘ級教師職務，望競聘領導小組批準為謝！特此申請申請人：________20____年____月____日第二篇：教師崗位競聘申請書尊敬的xx中學評審小級領導：我于一九九七年七月畢業(yè)于xx民族師范，同年八月參加工作，先后在xx小學、xx中學、xx中學任教。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。第三篇：教師崗位競聘申請書小學十二級教師崗位競聘申請書尊敬的競聘領導： 本人肖憲勇，男，漢族，1981年10月出生，2002年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，2003年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學工作，2004年11月取得小學二級教師任職資格，2005年7月調到通州鎮(zhèn)翁崗小學任教至今。我叫xxxx，2009年7月畢業(yè)于陜西師范大學舞蹈學專業(yè)，2009年8月招考進入學院從事表演藝術專業(yè)舞蹈教學工作。堅持聽課，取長補短。在教育教學工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業(yè)務水平能力，采取形式多樣的教學方式，根據兒童的年齡特征、身體素質，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評。我現(xiàn)在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數(shù)學教學工作。貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。然而，一分耕耘、一分收獲，由于本人在教學中大膽探索、勇于創(chuàng)新。六、認真分析學生現(xiàn)狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施，做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。在今后的工作中，我將認真履行以下職責：一、制定教學工作計劃，認真?zhèn)湔n上課。不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力。如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。同年7月到安廣師范學校任教。比如說數(shù)學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。這樣，迫使青老教師提高自身素質。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。實施“打好基礎、拓寬專業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質”的教學思路。二、有一定的教學組織能力和管理能力三、虛心好學和開拓進取的創(chuàng)新意識。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。競聘音樂教師職位演講稿尊敬的各位領導、各位老師：在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，積極參與18中教師崗位的競聘。年，我調到教務科任干事，協(xié)助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。從學歷結構來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。其次，開展集體備課活動。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進行高考班教學管理工作。四、做一個