【正文】 (3)激發(fā)幼兒對(duì)美工區(qū)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。在活動(dòng)之前，幼兒都不會(huì)說(shuō)出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計(jì)，通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)設(shè)，孩子們豐富了對(duì)服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當(dāng)搭配，同時(shí)，對(duì)衣服適合誰(shuí)穿也有了新的認(rèn)識(shí)，總之，孩子們的服裝審美觀點(diǎn)明顯增強(qiáng)。操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂(lè)乎，“顧客”饒有興趣的點(diǎn)餐，操作區(qū)的“員工”帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤(pán)，“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因?yàn)樗麄冋娴脑谄穱L，不時(shí)還能聽(tīng)到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強(qiáng)了幼兒社會(huì)交往的情感。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門(mén)口的桶里。3:45~4：00戶外游戲要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的戶外游戲活動(dòng)，拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。9：10~9:35第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)要求：回答問(wèn)題時(shí)要舉手上課時(shí)不可以隨意講話，擾亂課堂秩序9:35 第一節(jié)課結(jié)束要求：請(qǐng)小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上喝完牛奶自由看書(shū)9:50敲鈴提醒收書(shū)10：00~10:30 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水10:35 敲鈴集合，排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》10:55 解小便、洗手、喝水，請(qǐng)幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機(jī)開(kāi)始飛，飛到哪里去？”“飛到* * * 那里去”11:10 吃中飯要求：吃飯時(shí)不可以挑食不可以湯泡飯手要扶著碗吃飯吃飯時(shí)不可以說(shuō)話11:10~12:00午餐要求：午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。它不僅對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)起到了一種支持的作用，并且還助長(zhǎng)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。五、入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)說(shuō)明：“入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志”像一位不說(shuō)話的小老師，默默地發(fā)揮著它在進(jìn)區(qū)方面的獨(dú)特作用，通過(guò)入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進(jìn)區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂(lè)1)對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作和擺弄，樂(lè)意開(kāi)展角色游戲。同時(shí)，我們正在開(kāi)展“蔬菜派”的主題活動(dòng)，收集了許多的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來(lái)到蔬果的王國(guó)，和孩子們一起通過(guò)看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對(duì)蔬果的全新知覺(jué)，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對(duì)蔬果喜愛(ài)，以滿足幼兒發(fā)展的需要。（4）、出示母雞吃米的畫(huà)面。（書(shū)空畫(huà)）（3）、請(qǐng)一名幼兒到黑板上來(lái)畫(huà)母雞、其余幼兒來(lái)大聲朗讀兒歌。楊老師找了一些很棒的人他們一分鐘能完成的事。還記得這根又細(xì)又長(zhǎng)的針叫什么（指著秒針）？秒針從12出發(fā)圍著鐘面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分鐘）二、感受一分鐘一分鐘我們能夠干些什么事情呢？一分鐘能完成你們所說(shuō)的事嗎？我們先來(lái)想想一分鐘到底是長(zhǎng)還是短？認(rèn)為長(zhǎng)的請(qǐng)舉手、告訴我一分鐘為什么長(zhǎng)？認(rèn)為短的請(qǐng)舉手、說(shuō)說(shuō)你的理由？你們都有自己的想法、今天我讓你們親自感受一分鐘。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》及達(dá)標(biāo)量表，提高了大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了教育工作達(dá)標(biāo)信心，感覺(jué)學(xué)有方向，精神上有希望和信心，工作中有動(dòng)力。五、午睡及起床入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。8．幼兒起床后穿好外衣后、組織有序地離開(kāi)睡室。6．隨時(shí)觀察幼兒情緒狀態(tài)、如幼兒面色發(fā)紅、情緒低落、要用手摸摸或測(cè)量是否發(fā)燙、若發(fā)燒要立刻告知保健醫(yī)或聯(lián)系家長(zhǎng)、并采取相應(yīng)措施。3．農(nóng)村應(yīng)護(hù)理幼兒集體入廁。3．盛飯時(shí)保持餐車(chē)、飯桶等用具與幼兒的距離、不在幼兒頭頂上方分飯、不把奶、湯桶放在地上、防止幼兒燙傷。4．認(rèn)真做好帶藥情況記錄、并將藥品放在幼兒觸摸不到的地方。幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃5預(yù)設(shè)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 拼音寶寶b和p※歌b字歌和p字歌及錄音活動(dòng)過(guò)程:1 認(rèn)讀拼音字母b和p。四、晨間談話：本周對(duì)幼兒進(jìn)行講文明懂禮貌教育。然后有次序地去拿餐后水果。7：30~8：20來(lái)園要求：教師在教室等待幼兒，并與來(lái)園的幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。早煉跨欄呼啦圈7：00——7：50通過(guò)組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進(jìn)行競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。正文：幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃11．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度、使用接送卡或在出勤記錄上簽字、特殊家庭按約定和協(xié)議執(zhí)行。通過(guò)組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過(guò)程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。11：50左右，請(qǐng)吃好的小朋友排隊(duì)，去操場(chǎng)散步午睡12：00~2：30要求：能夠在午睡前解小便、洗手。五、集體活動(dòng)：語(yǔ)言活動(dòng)每長(zhǎng)耳朵的小老虎。猜猜他是誰(shuí)。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。二、戶外體育活動(dòng)1．戶外活動(dòng)前后仔細(xì)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。4．了解幼兒基本飯量、教育幼兒適量進(jìn)餐、不吃過(guò)多或過(guò)少、冬季注意飯菜保溫。4．教育幼兒入廁等待時(shí)慢慢走、不推擠、不擁擠、不在廁所停留打逗。7．操作活動(dòng)時(shí)提醒幼兒不把橡皮、筆帽等小型材料塞到嘴、鼻孔、耳朵里、使用鉛筆、彩筆時(shí)不將筆尖朝向他人。幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃7一、晨間接待：晨迎：熱情接待幼兒和家長(zhǎng)、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)的和老師打招呼指導(dǎo)桌面游戲，鼓勵(lì)幼兒自主選擇玩具、如：串珠、拼圖、穿鞋帶、動(dòng)物拼接等 個(gè)別指導(dǎo)：能力較弱的幼兒重點(diǎn)指導(dǎo)：拼圖二、吃早點(diǎn)幼兒入廁洗手提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去、并涂肥皂提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜、鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃提醒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔三、晨間活動(dòng)幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去、提醒幼兒不得打鬧提醒幼兒在拿玩具時(shí)不得爭(zhēng)搶、要相互謙讓{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.集體游戲：木頭人四、早操律動(dòng)幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去、提醒幼兒不得打鬧讓幼兒跟著音樂(lè)快樂(lè)的律動(dòng)拉火車(chē)回教室、放鈴鐺幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃8一、晨間與離園入園時(shí)主動(dòng)向周?chē)娜藛?wèn)好，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。計(jì)劃從以下幾方面努力：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)執(zhí)行《幼兒園管理規(guī)程》，鉆研教材，提高認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)教育理論和實(shí)踐的結(jié)合。游戲：我們玩一個(gè)木頭人的游戲、當(dāng)兒歌念完時(shí)你們要做一個(gè)難度很高的作用、你們要堅(jiān)持一分鐘、行不行？鈴聲響起來(lái)你們就可以放松了。播放ppt：一分鐘能念兩首古詩(shī)、一分鐘可以用來(lái)救火、一分鐘點(diǎn)清400張鈔票、一分鐘能折一架紙飛機(jī)、一分鐘世界上會(huì)有300個(gè)小寶寶出生、一分鐘能讓火箭升空、一分鐘可以打字150個(gè)、一分鐘可以從一樓走到三樓、一分鐘能救一個(gè)人、一分鐘跳繩316下。幼兒畫(huà)好后、教師提問(wèn)：“畫(huà)得怎么樣？”幼：畫(huà)得母雞小、怎么沒(méi)有腳？根據(jù)幼兒的回答、讓幼兒知道母雞要畫(huà)在紙的中間、要畫(huà)大一點(diǎn)、告訴幼兒畫(huà)腳的方法。師：現(xiàn)在母雞在干什么?幼：母雞在吃蟲(chóng)子、母雞在吃米。二、區(qū)角名稱(chēng)：美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊益智區(qū)xxxxxx蔬果對(duì)對(duì)碰健康區(qū)xxxx投球樂(lè)角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂(lè)操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧三、區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)：區(qū)角活動(dòng)給孩子提供一個(gè)創(chuàng)意的空間、一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更重要的是通過(guò)這些區(qū)角活動(dòng)，喚起孩子及成人的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)及廢物再創(chuàng)造的能力。2)活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗(yàn)了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇，確保了區(qū)域活動(dòng)的有序性。角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂(lè)對(duì)幼兒而言，角色游戲是真實(shí)的生活和想象的統(tǒng)一，生活的真實(shí)為幼兒的游戲表