【正文】 更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。幫即幫助。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標(biāo)，帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。初到單位，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的照顧，讓我感受到了集體以人為本的人文關(guān)懷，使我快速融入到長昆這個(gè)大家庭里。剛開始到工地來，我以為只要能用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀，看好圖紙就可以了，其實(shí)不能，后來師傅和我說：“放線那個(gè)都會(huì)，但要把測量干好，不但要實(shí)際操作，還要我們的測量理論知識(shí)。還有樓層的放線現(xiàn)用鉛垂儀推射四個(gè)內(nèi)控點(diǎn)先用鋼尺檢查四點(diǎn)基線有沒有超過規(guī)范要求，在用經(jīng)緯儀架點(diǎn)放線。“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快成長為通鋼二中的一名優(yōu)秀的教師。在向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，不斷創(chuàng)新，盡快找到適合自身的富有特色的高效課堂教學(xué)方法。首層先用水準(zhǔn)儀鏡為居中，對塔吊1m線，從塔吊1m線 測到樓層樓梯間外墻并用紅三角在標(biāo)記。我很感激師傅，他手把手的教我成長，無論在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，每一步的成長，都離不開師傅的辛勤指導(dǎo)和教誨。⒉對于如何推行精益生產(chǎn)都是沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒有根據(jù)實(shí)際進(jìn)行提高和創(chuàng)新。在田師傅的熏陶下，我不斷進(jìn)步，掌握了不少精益指導(dǎo)方法，將自身所學(xué)的知識(shí)用到了生產(chǎn)實(shí)際，有如“登高而望遠(yuǎn)，臨海而心闊”，得到應(yīng)用知識(shí)的最大快感，而吸取知識(shí)的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。我們采取自學(xué)和指導(dǎo)的方式，為此我花了兩個(gè)季度的時(shí)間認(rèn)真看了大部分的精益生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)和書籍。年初，我有幸參加了這次活動(dòng)，拜公司勞動(dòng)模范田志義為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓(xùn)。在圖紙作用和使用方面使我認(rèn)識(shí)到，在施工之前要仔細(xì)查看圖紙，把圖紙的每個(gè)細(xì)節(jié)都要了然于胸，不懂得地方要及時(shí)請教同事或領(lǐng)導(dǎo)，不能想當(dāng)然施工。抓好施工進(jìn)度、工程質(zhì)量和安全措施。培訓(xùn)以來我堅(jiān)持誠心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。要求師傅幫助徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作技能。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動(dòng)能起得成績，能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長起來，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的運(yùn)維售后服務(wù)隊(duì)伍，讓公司的核心競爭力上一個(gè)臺(tái)階。在這里，每一個(gè)人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長的，大家都互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，共同營造著良好的氛圍，我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪?！甭犃藥煾档脑?。四條基線放線后，再用鋼尺檢查四條基線的距離，先總體在局部，局部就是在四條基線內(nèi)放墻體50線基線。師傅們，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格，而且在我們通鋼二中善教者善導(dǎo)者比比皆是。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：一、教學(xué)中：虛心求教，銳意進(jìn)取我們應(yīng)多聽課，多總結(jié)，多反思，有問題及時(shí)向師傅請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)建高效課