【正文】 ，勇于創(chuàng)新，就業(yè)不再是難事。11%的人選擇了專業(yè)，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校，還不如選個(gè)好專業(yè)”。什么北漂一族，下南洋啊……都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè)。怎么解決大學(xué)生就業(yè)苦難的問題呢?教育體制需要改革，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問題之一。第四篇：畢業(yè)就業(yè)意向怎么寫？畢業(yè)就業(yè)意向怎么寫？現(xiàn)在畢業(yè)生有很多連自己要做些什么？怎么做都不太清楚，更有甚者甚至連畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議都不知道怎么寫。三、違約金不超過一個(gè)月工資 從2005年開始，國家有關(guān)部門規(guī)定，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書后，如畢業(yè)生出現(xiàn)違約情況，違約金被限定不超過畢業(yè)生一個(gè)月的工資。在這個(gè)高速發(fā)展的階段，我國的大學(xué)生就業(yè)成為需要解決的首要問題，大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)就業(yè)難的問題顯得尤為重要。樣本和調(diào)查單位此次調(diào)查研究的樣本以湖北醫(yī)藥學(xué)院在校大學(xué)生為主，包括大一、大二、大三、大四、大五在校生，限于調(diào)查人員有限，樣本容量為30人，樣本空間多樣、樣本層次多，從而加大了調(diào)查的準(zhǔn)確性與可信度，同時(shí)在地理上也具有很強(qiáng)的操作性。在求職中大學(xué)生最關(guān)注的問題是什么？由圖展示數(shù)據(jù)可知，在求職過程中大學(xué)生最關(guān)注的是希望在哪個(gè)城市就業(yè)。三、具體調(diào)研方案問題的提出 隨著當(dāng)今社會(huì)就業(yè)問題的日益嚴(yán)峻，即將畢業(yè)的大學(xué)生越來越迷茫，是考研繼續(xù)留校讀書，還是踏入社會(huì)就業(yè)？針對(duì)我們湖北醫(yī)藥學(xué)院本身，像護(hù)理本科的就業(yè)率還是比較客觀的，但就臨床專業(yè)而言，本科生的就業(yè)率還有待提高。(五)、畢業(yè)生到校取《就業(yè)報(bào)到證》。畢業(yè)生小李，在去年5月份找到一份工作，他見很多同學(xué)都簽訂了就業(yè)協(xié)議書，就不假思索地與公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書，并把協(xié)議書反饋到了畢業(yè)學(xué)校。提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。這不是一兩年的事了，是中國長期積累下的問題。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人。一個(gè)農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平，沒有被校方推薦就業(yè)，沒有親戚朋友可以幫助他，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了。就業(yè)的砝碼問卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大。大學(xué)生只有改變自己，來適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在異地工作，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。90%的人贊成個(gè)人能力才是就業(yè)的最大砝碼。其中，平均月盈余大于1000元者只占20%。再有保險(xiǎn)推銷人員在經(jīng)歷了20世紀(jì)90年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)”之后，也將成為21世紀(jì)的熱門職業(yè)。第四是電子信息業(yè)，電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。二、自己的就業(yè)砝碼專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大？5%的人選擇了學(xué)校，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個(gè)問題。大學(xué)生對(duì)就業(yè)形式的認(rèn)知就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問題，對(duì)這個(gè)問題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的。有了能力，無論走到那里就有飯吃。那么大學(xué)生在社會(huì)上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn)，這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問題。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥的舉動(dòng)。企業(yè)法人應(yīng)該擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。因此，畢業(yè)生在找到合適的工作單位后，就可與單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。他在與單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書備注欄中，加上了“如本人考上研究生，憑錄取通知書，該協(xié)議效力終止。因此，高校畢業(yè)生就業(yè)問題，需要引起高度重視，切實(shí)加以解決。（4）被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為影響就業(yè)的因素是什么。調(diào)查方式和方法對(duì)在校大學(xué)生的隨機(jī)問卷調(diào)查。對(duì)大學(xué)生自身而言，如此就業(yè)含硫的形勢(shì)下，大學(xué)生們?cè)撊绾螛淞⒄_的就業(yè)觀以適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況是我們研究的重點(diǎn)。同時(shí)畢業(yè)生需明確，與用人單位簽訂勞動(dòng)合同后，就業(yè)協(xié)議書的使命才告完成。畢業(yè)生到民營企業(yè)、三資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等單位工作時(shí)會(huì)碰到一個(gè)具體問題——這些法人實(shí)體沒有上級(jí)人事主管部門。所以他們之間是不可分割的關(guān)系。59%的人選擇了