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六一誦讀比賽串詞范文合集(留存版)

2025-10-27 07:17上一頁面

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【正文】 女:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中成長(zhǎng)。男:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量!女:打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷,穿越千古塵埃,首先向我們走來的就是儒家文化。劉:今天,我們歡聚在這里,讀千古美文,傳承華夏文明。劉:請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班的小朋友為我們帶來的配樂詩歌朗誦《古詩》五《我驕傲我是中國(guó)人》龔:夢(mèng)想,是你生活的航標(biāo),劉:夢(mèng)想,是你美好的憧憬,龔:夢(mèng)想,是你理想的翅膀。程:中國(guó),你永遠(yuǎn)是我心中最美的贊歌。)第三篇:誦讀比賽串詞男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女:親愛的同學(xué)們,男女: 大家 下午好!男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨男:后來才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,女:后來才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,男:原來青春是一首詩,只一字就銘心刻骨。請(qǐng)欣賞由八年級(jí)4班帶來的《祖國(guó)在我心中》。男:跳動(dòng)的音符讓激情升華,奏響的旋律讓活力迸發(fā)。(陳鶴丹)為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請(qǐng)了部分校領(lǐng)導(dǎo)和老師擔(dān)任評(píng)委,他們是:王校長(zhǎng),孟主任,申主任,大隊(duì)輔導(dǎo)員曹老師,教研組長(zhǎng)樊老師,高老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來?!队炅剽彙罚慂Q丹)宋詞是一座巍巍的豐碑,今天她依然熠熠生輝,讀來仍然讓我們唇齒生香。《卜算子?詠梅》(陳鶴丹)同學(xué)們都熟悉宋代詩人陸游的《卜算子?詠梅》。下面,就讓我們一起走近詩人——毛澤東。男:親愛的同學(xué)們,身為炎黃子孫,你想真切地關(guān)注博大精深的中華傳統(tǒng)文化嗎?女:親愛的同學(xué)們,身處孔子故里,你想真切地感受孔孟老莊的人格魅力和他們的思想光輝嗎?合:今天,就讓我們手捧古卷,一起聆聽圣賢的諄諄教誨吧!經(jīng)典古詩詞誦讀展示匯報(bào),現(xiàn)在開始。參與就會(huì)快樂,努力就能成功!面對(duì)勝利的碩果,我們應(yīng)該感謝校領(lǐng)導(dǎo)!為了緩解學(xué)習(xí)壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動(dòng),給大家提供了這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。請(qǐng)欣賞八年2班帶來的《》女:夢(mèng)想輝煌,采日月精華,集天地靈氣。從遠(yuǎn)古奔來的中華文明的長(zhǎng)河,千回百轉(zhuǎn),浩浩蕩蕩。朗誦:三年(1)班 《木蘭詩》(李松源)詩詞中有悲憫情懷,詩詞中有求索思考。(李松源)啊,舞蹈呀,嚇我一跳。下面,請(qǐng)欣賞二年(2)班的古詞連誦:《蝶戀花》,《虞美人》《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》(李松源)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。(李松源)中華五千年的悠久歷史,孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化。透過歷史的眼眸,我們感悟一種雄渾與深沉。請(qǐng)欣賞八年級(jí)2班為我們帶來的毛澤東詩詞。顏:謝謝孩子們的精彩表演。我親愛的祖國(guó)》十三《我的祖國(guó)》劉:五千年漫漫征程,一路風(fēng)雨一路行,龔:中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,創(chuàng)造了璀璨的文化,屹立在世界東方。龔:請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來的詩朗誦劉:《感恩的心》。男:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。男:它以其簡(jiǎn)約精辟,鮮明地呈現(xiàn)了中國(guó)高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。程:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),誦中華經(jīng)典,做“四有”新人。劉:接下來請(qǐng)欣賞我們學(xué)校年輕教師為我們帶來的散文詩朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》六《獻(xiàn)給老師》劉:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。劉程:請(qǐng)欣賞全校教師帶來的詩朗誦:《我和我的祖國(guó)》六、頒獎(jiǎng)龔:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各班朗誦的成績(jī)已經(jīng)排定,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)校馬主任宣布獲得等級(jí)獎(jiǎng)的班級(jí)名單。女::青春是一首詩,只一句就百轉(zhuǎn)千回。男:下面我宣布八年級(jí)2班得分,去掉一個(gè)最高分——分,去掉一個(gè)最低分——分,八年級(jí)2班最后得分——。一曲《青花瓷》讓我們感受到了清悅、典雅的韻律美。(李松源):今天的“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”采用百分制,評(píng)委按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)即時(shí)打分,評(píng)出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。多情自古傷別離,分手的時(shí)候,總會(huì)有千言萬語涌上心頭,柳永的一首《雨霖鈴》曾讓多少離人黯然傷魂,潸然淚下。那“無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”表現(xiàn)的是一種脆弱;而毛澤東的《卜算子?詠梅》卻表現(xiàn)出了報(bào)春不爭(zhēng)春,梅子吳東風(fēng)的無產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸懷。請(qǐng)欣賞四年(1)班的毛主席詩詞聯(lián)誦朗誦前解說:從秦皇漢武,到唐宗宋祖,從成吉思汗,到清末民國(guó),歷朝歷代。:中華文明五千載,華光四射垂青史。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎 校長(zhǎng)就本次大賽總結(jié)發(fā)言。從經(jīng)典走出來,讓智慧的箴言樹起你人生的信念 我們步履堅(jiān)實(shí),與經(jīng)典同行,為生命誦讀。男:星河耿耿,銀漢迢迢。下面就請(qǐng)大家欣賞蘇軾的這一宋詞名篇《水調(diào)歌頭》。(陳鶴丹)說的還是不如唱的好聽吧?!不過,唱古詩好,跳古詩更好!(李松源)什么什么?跳古詩?古詩也能跳?(做跳的動(dòng)作)(陳鶴丹)不是不是,你理解錯(cuò)了,我是說呀,古詩可以朗誦,可以歌唱,還可以用“舞蹈”的形式來表現(xiàn)。直到今天,她仍在陶冶著人們的情操,給我們帶來了很高的藝術(shù)享受。(陳鶴丹)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。女:下面我宣布八年級(jí)5班得分,去掉一個(gè)最高分——分,去掉一個(gè)最低分——分,八年級(jí)5班
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