【正文】 學們都是善于讀書的孩子。同學們已經了解了丑小鴨，那么就動動筆，聯(lián)系自己的生活體驗，寫個小片段吧。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是──一只天鵝！只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。永不放棄。示例：司馬遷、徐霞客、李時珍、魯迅、張海迪等。(大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？“一顆好的心”是指什么樣的心？)【拓展延伸：】㈠、假如你是文中的丑小鴨，在變成白天鵝后，你接受記者的采訪，當他們問起你對不幸和苦難的認識和態(tài)度時，你將如何應答？（二）、閱讀課文“‘我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！’??‘當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福！’”這一部分，回答下列問題。能開機器能下棋，干活聽話負責任。明確要求：以老師的介紹為例，說說我們在介紹自己發(fā)明的機器人的時候應該說些什么？機器人：名稱、原因、樣子、本領（說清楚講明白，想象奇特合理）三、交流展示，評價激勵小組內交流。語言______________、______________，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。丑小鴨 《即興詩人》 想象 夸張 通俗 生動 擬人3.（1）在雞群和鴨群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑，大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他，喂雞鴨的女傭人也用腳踢他，他獨自流浪到??（2）在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，以樂觀的態(tài)度對待艱難困苦，他相信即使身處逆境，經過不懈追求，努力進取，美好的理想一定能實現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。4.（1）略（2）略（3）略5.“丑小鴨”已經成為人們經常使用的一個文學典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。用心愛心專心 1（大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？）5.“丑小鴨”在現(xiàn)實生活中被賦予什么新的含義？，完成下面練習。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說______________等。它的雙腳像坦克履帶，可以快速地在任何路面上行走。同時也能對別人的發(fā)言進行評價，提高交往能力。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！用心愛心專心（這一自然環(huán)境的描寫有什么作用？）只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。）⑶ 正直善良的人永遠是謙遜溫和易于相處的。⑵ 我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒??在冬天里受苦要好得多。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。用心愛心專心 1邊表情朗讀課文，邊理解丑小鴨形象，用“從這里，我看到了一只_________的丑小鴨”說話?！?生：、師悟：我也要用發(fā)展的眼光看待每一個學生，這也是我對故事的新感悟。三、讀中感悟，交流釋疑你喜歡讀哪一段，又讀懂了什么，誰愿意和大家交流。你準備好了嗎？四、拓展延伸，寫作訓練根據(jù)課文內容，想象變成白天鵝的丑小鴨回家將有何遭遇。努力進取，美好的理想一定能實現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。暴露統(tǒng)治階級的奢侈、殘暴和愚蠢，描述勞動人民的貧困與智慧。教學難點：丑小鴨這一形象的社會意義。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。丑陋訕笑嫉妒迸出彌漫來勢洶洶請一個同學用一句話概述童話的內容本文講一只又大又丑的小鴨子，一生下來就遭遇別人的排擠打擊和歧視，但在歷經種種磨難之后，終于變成了一只美麗高貴的白天鵝的故事。B、身處逆境不墮落，仍然堅守自己的理想。他孤獨寂寞，在外面流浪又常常遭到不幸。（1）、從哪些語句看出來丑小鴨是一只美麗的天鵝？你能畫出來嗎？指導學生讀出高興的心情。理解只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的理想的道理。來勢洶洶：_____________________________________________________沮喪：_________________________________________________________ 恭恭敬敬：_____________________________________________________1下列各項關于“丑小鴨”的說法，不正確的一項是（）Ａ、它一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。他豎起羽毛，伸出他細長的頸，從內心發(fā)出一個快樂的聲音：“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福！”1選文描寫丑小鴨時，運用了語言、心理、動作等描寫方法，試找出相應的句子。d249?！绢A習導學：】1．關于童話及特點。用心愛心專心聯(lián)系自己的生活經歷，從下列兩題中任選一題寫片斷作文。（板書課題：我想發(fā)明的）（1）誰能按照上面的句式先來說一說？（2）開火車說：我想發(fā)明（）機器人。還要評選最佳評委獎和最佳創(chuàng)意獎。不過這沒有什么關系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。童年生活窮苦。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。（1）搜集、整理安徒生的生平、創(chuàng)作資料，看他是怎樣在逆境中成才的。1835年開始寫童話，共寫168篇，有《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《皇帝的新裝》《夜鶯》《賣火柴的小女孩》等?！罢埬銈兣牢野桑　边@只可憐的小鴨說。評出“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳評委獎”，并表示祝賀。因為地球上的垃圾越來越多，所以我們迫切需要機器人的幫忙，而瓦力就能幫助人們清掃地球上的垃圾。用心愛心專心 3第四篇：三年級語文下冊《果園機器人》教案設計人教新課標三年級語文下冊《果園機器人》教案設計人教新課標學情分析：三年級學生對科學、科技比較感興趣，想象力豐富，也有很多自己的想法。蛋殼（）脖頸（）冰雹（）訕笑（）籬笆（）．．．．．．（）妒嫉（）（）．．5．多音多義字注音組詞?！毙睦砻鑼懀骸八械椒浅ｋy為情。⑴ “那些老天鵝不禁在他面前低下頭來”是什么意思？____________________________________