【摘要】認(rèn)識(shí)路線課題《認(rèn)識(shí)路線》教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)路線圖說(shuō)出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)路線，能解說(shuō)路線圖。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。師：我們學(xué)校明天要來(lái)
2025-11-10 08:58
【摘要】第七章三角形復(fù)習(xí)細(xì)觀察多思考問(wèn)題(2)9根火柴最多能組成幾個(gè)三角形?7個(gè)在平面內(nèi)做不到,可搭成空間圖形正三棱錐細(xì)觀察多思考細(xì)觀察多思考5×180°360°17360°15×180°360°25
2025-11-17 18:18
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)方向和路線（70頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)示意圖辨認(rèn)事物所在的方向，并用方向詞語(yǔ)描述事物所在的方向。教學(xué)難點(diǎn)能用方向詞語(yǔ)描繪事物所在的位置。教具準(zhǔn)備70頁(yè)示意圖的簡(jiǎn)圖。一、創(chuàng)設(shè)情境師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用方向詞語(yǔ)描述事物的方向，這節(jié)課我們要去丫丫家，看看大家能不能根據(jù)線路圖走到丫丫家。
2025-11-30 08:51
鄂ICP備17016276號(hào)-1