青島版數(shù)學(xué)四上信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計2(留存版)
【正文】 好下面把這道題獨立做到練習(xí)本上。 生 2： 讓他到我家來拿。 現(xiàn)在請大家告訴老師，正確的答案應(yīng)該是哪一個？ 生：（ 3） 對，剛才有的同學(xué)審題很仔細(xì)，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，選答案（ 1）的同學(xué)明白了嗎？ 那么要使選項（ 1）成為正確答案，原題要做怎樣的修改？ 生：可以把“小華與小玲從自己家里相對走來”改為“小華和小玲同時從自己家相對走來。 這時兩家之間的路程又該如何列式？ 生：（ 50+40） 5— 50 （ 50+40） 5+50 師：除了老師剛才的改法，大家還能不能想到其他的改法？ 把你的改法寫到練習(xí)本上。 師；剛才同學(xué)們觀察的不錯，請同學(xué)們再觀察一下，你從中能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 生可能提出的問題： 小華走了多少米？
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