【正文】 味。４、不食用在室溫條件下放臵超過２小時(shí)的熟食和剩余食品。五、幼兒園大、中、小型玩具的使用安全我園的大型玩具玩具每半年就要檢修保養(yǎng)一遍。我園采取的正是“一人一卡”的措施。具體到肖星哲的身上，就是他責(zé)任感很強(qiáng)，在家庭事務(wù)中積極表現(xiàn)，在社區(qū)活動(dòng)中也勇于承擔(dān)，對男生來說，這是一種非常棒的品質(zhì)，而這一點(diǎn)跟他爸爸的培養(yǎng)是分不開的。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。有意見分歧時(shí)，我們絕對不會(huì)匆忙否定，而是認(rèn)真考慮肖興哲的意見，有時(shí)適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆?，又讓孩子覺得我們很民主。我覺得家長首先要讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。教育幼兒“一手扶碗，一手拿勺，低下頭，接著碗，認(rèn)真吃飯。有利地保障了幼兒園周邊環(huán)境的安全。酸牛奶：正常的酸牛奶，其顏色與鮮奶一樣，凝塊流密、結(jié)實(shí)、均勻，有清香純正的乳酸氣味，無氣泡。要求廚師注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。要不定時(shí)的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著他。同時(shí)，我們向本屆家長委員會(huì)成員提出希望：希望每位家委會(huì)成員率先垂范，加強(qiáng)家校教育配合，積極履行家長委員的職責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校和廣大家長對我們的殷切期望。特別值得一提的是，譚會(huì)長為班級設(shè)計(jì)了班徽班服班旗，為班級工作出了大力！大家各盡其職，班級博客、優(yōu)酷及百度云由各部門分工負(fù)責(zé)，信息部韓夢圓、黃冠淳二位同學(xué)的媽媽每周一次整理收集學(xué)生的“周總結(jié)”，上傳至班級博客。早在暑假報(bào)名分班以后，就有家長開始組織一些有益的活動(dòng)了。12月8日下午，舉辦了首屆美食節(jié)——包餃子活動(dòng)，家長們紛紛行動(dòng)起來，準(zhǔn)備各種食材，孩子們學(xué)會(huì)了包餃子，大家吃得津津有味，此次活動(dòng)獲得圓滿成功。開學(xué)至今，已經(jīng)有近三個(gè)月了，在X老師、家委會(huì)和各位家長的辛勤付出下，孩子們已經(jīng)提前適應(yīng)了小學(xué)生活，這要?dú)w功于我們的各位家長，還有辛苦培育孩子的老師們，在此，我們用掌聲給自己一些鼓勵(lì)給老師們一些鼓勵(lì)！你們辛苦了！謝謝！其次，我介紹一下孩子學(xué)習(xí)情況。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!三、積極配合老師和學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。若有異味，則表明已變質(zhì)。５、不隨便吃野菜、野果?；蛘咚⒂推幔蛘邠Q螺絲，或者刷潤滑油??對于桌面玩具，要定期用消毒水浸泡消毒，并做到有紀(jì)錄有檢查。在幼兒入園離園時(shí)都安排專人在幼兒園大門口值班，班上老師收取接送卡。我們常說父愛如山，他支撐孩子的信念，提供堅(jiān)韌、責(zé)任、大膽、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立、力量、支持、依靠，使他們學(xué)會(huì)剛強(qiáng)。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落，只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。在我們家，每個(gè)周末，我們都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。很多優(yōu)秀行為品質(zhì)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都與父母的言傳身教分不開，所以，作為家長，必須高度重視家庭教育的重要性。③吃飯時(shí)，不給幼兒過熱的飯。并對周邊的地下管線進(jìn)行了排查摸底，與相關(guān)單位達(dá)成協(xié)議，按時(shí)定期對距本園10米以內(nèi)的管線進(jìn)行檢查。另外要注意保質(zhì)期，過期奶粉，其衛(wèi)生質(zhì)量沒有保證。不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。積極參加學(xué)校組織