【正文】 每位教師簽訂師德承諾書。國旗下講話、班級每周一晨會、班會活動、品德課、板報、學習園地是德育教育的主陣地。堅持每天巡課，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，督促教師的提前侯課，提前候課教師達到95%以上。充分利用國旗講話、班會、板報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的教育，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。針對這些情況我做到：,精心備課,常參閱各種教材、教案，力求深入理解教材，準確把握難重點。教學工作苦樂相伴。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽得高興。能虛心請教其他老師。而是充滿樂趣的。在設計練習時要巧要有梯度，使他們也能吃的飽。具體來說，第一，教學反思是教師成長的必要條件和有效途徑；第二，教學反思為教師的成長提供可能和內(nèi)在動力； 第三，教學反思有助于教師提升教學經(jīng)驗，并將其升華為實踐智慧。在期末考試中這些學生的成績有很大的提高。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。三、今后努力方向，教授不到位，還應該繼續(xù)努力提高自身的業(yè)務水平，要不斷學習，注重每節(jié)課在前二十分鐘內(nèi)能完整把主要內(nèi)容教完，以如果激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績?yōu)檠芯糠较颉＝窈?，我們將進一步加強校領導班子的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。另外，我校還成功舉辦了兩操比賽和跳繩比賽，在中心校舉行的跳繩比賽和冬季越野賽中，我校均榮獲團體一等獎。（1）班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，每月按時填寫“家校聯(lián)系冊”，將每月學生在學校的生活、學習情況反饋給家長，并爭求家長的意見和建議，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。讓全體教職工感受到了濃濃的校園親情。同時又進步抓好了校園文化建設和平安校園建設。就是，我把課堂分為五個方面，分別是：聽講、紀律、書寫、回答問題、正確率。有時講課正講著會出其不意的提問學生我上一句話說的是什么，回答對了予以獎勵，錯了大家都會哄堂大笑，利用輿論的壓力來使這一部分不好好聽講的學生好好聽講。公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。認真開展教研工作，注重教研效果。1月7日進行了學校1——3年級的期末考試，1月112日進行了區(qū)期末統(tǒng)考。10月20日，學校集中對1——6年級語數(shù)外三科的教案進行了檢查。課堂結(jié)構(gòu)都比較嚴謹。比如李硯軍老師的英語教案，閆長華等老師的數(shù)學教案，李寶云、田維艷、王炳婕、賈從艷等老師的語文教案，韓遠香、王振蘭等老師的體育教案，欣賞老師們的教案，就好像在欣賞一幅書法作品，令人賞心悅目。第二篇：第一學期期末工作總結(jié)期末工作總結(jié)（2010——2011學第一學期）學 校：巨戈莊小學 執(zhí)筆人：王洪濤 巨戈莊小學期末工作總結(jié)（20102011學第一學期）匆匆忙忙的一個學期過去了，這一個學期以來，在校長的領導下，我們新的行政班子，堅持教育“以人為本，全面育人”的辦學理念，以課程改革為主線，以課堂教學為主陣地，進一步落實新課程理念。重視改進教學方法，實施三步式教學步驟。堅持學生為主體，向40分鐘課堂教學要質(zhì)量。第一篇：20132014第一學期期末工作總結(jié)2013—2014學年度第一學期個人期末工作總結(jié)王亞201紅12013—2014學年度第一學期期末個人工作總結(jié)一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)這學期，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。精心組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。第一步，教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成。堅持“一切為了學生，為了學生一切”的辦學宗旨，依據(jù)學校辦學指導思想和教務處工作計劃，努力開展有效教學研究，著力提升課堂教學質(zhì)量，確保學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，較好地完成了預定的各項工作任務。再有是教學環(huán)節(jié)設計細致入微，對學生的指導作用明顯。孫成艷老師講課緊扣教材，講解清楚，落實到位，教態(tài)和藹；劉俊杰老師用心準備，合理的使用電教媒體，使學生巧妙記憶單詞和英語句子，成長較快；閆長華老師講解條理清晰，重難點闡述清楚，課件制作很好；楊家瑞老師教態(tài)大方，內(nèi)容連貫性好，舉例豐富，講解到位；王炳婕老師基本功扎實，準備充分，學生積極主動，課堂組織較好；劉孟杰講課有激情，不僅合理設計了作文教學的要點，而且板書了重點內(nèi)容；柴京津老師雖然上的是一年級的課，但是駕馭課堂能力較強，課堂氣氛活躍，活動形式多樣。檢查內(nèi)容包括各班的各科課堂練習冊，低年級的生字本，中高年級的作文本和白報本各一套。無論是校級的考試，還是區(qū)級的統(tǒng)考，從學校領導到每位教師都高度重視。堅持單周、雙周學科教研組的學習、教研活動，切實為課堂教學服務，解決教師困惑的問題。平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。學生嘛，都希望受到大家的贊賞。這五個方面代表五顆星，每節(jié)課結(jié)束，就讓大家談談本節(jié)課可以得幾顆星，努力的方向是什么，反響還不錯。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：一、求真務實，加強教師隊伍建設一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。二、加強教育教學管理全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。（2）本學期期中考試后召開了一次家長會，對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學生在學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法，得到了學生家長的一致好評。我鎮(zhèn)2016年元旦文藝匯演中《荷塘月色》榮獲一等獎。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們青年小學學校的明天會更美好！第五篇：20112012第一學期期末工作總結(jié)2011－2012第一學期期末工作總結(jié)湛江市第二十四小學 吳奕時間過得很快，匆匆忙忙又到期末,，本學期繼續(xù)做好學校安排的日常工作和擔任二個班的數(shù)學教學工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下：這個學期本人服從學校工作安排，遵守紀律，團結(jié)同事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；不曠課、不遲到、不早退，平時勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真聽從李校長的點點滴滴教導，一切以學校為先，做好學校各項活動的相關(guān)工作，為學校建設能更上一層樓而努力；為學校能評上省綠色學校和德育雙優(yōu)學校而有態(tài)度的工作；為能教育好學生，認真上好課，提高教學效果而認真參加各種教研活動，積極學習教育教學相關(guān)知識。，在學習和生活上要嚴格要求，盡量使每位學生都得到進步。所以備課時不但備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。及格率達到百分之百。在平時的教學中除了抓班級的后進生外還要兼顧班級的尖子生。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項 6 任務，也不是一件痛苦的事情。二、教研教改方面。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。一份耕耘，一份收獲。但學困生也有不少，上課注意力不集中，愛搞小動作，回到家也沒有完成課后作業(yè)導致成績較差。我?！捌桨残@”的創(chuàng)建工作在中心校驗收中收到了領導的認可與好評。教導處對教師的教案、聽課記錄、作業(yè)、練習冊認真進行檢查，做到了每月一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，做到了教師常規(guī)