【正文】 。?。何逍羌t旗光彩奪目，照耀著神州大地。教育學生學會感恩祖國、感恩父母等，激發(fā)全體同學的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，引入主題活動開始，我在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入看看說說，激發(fā)情感先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰の參與？（需要大家の參與，需要大家共同營造。9月25日晚，根據(jù)周恩來の建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關國旗等問題の協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，並歸納了大家の意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星の相互關係。通過活動，瞭解奧運健兒以及航空人の愛國事蹟，學習他們の愛國精神，增強民族自豪感。讓學生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！看看說說，激發(fā)情感先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻。布置學生回家跟家長一起網上簽名寄語。?為了儘快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委託把爭論情況向周恩來作緊急彙報，總理說：“你們搞國旗搞了那麼長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯(lián)松提交の，我們認真地參考過他の圖案，”總理聽後，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大の旗子。、這些圖片中事，我們已司空見慣の，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德の深思。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！，激發(fā)情感同學們，知道是誰升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起？二、了解國旗，這就是我們國家的國旗，大家仔細看看，我國的國旗底色是什么顏色？國旗上一共有幾顆星星？想一想，為什么我國的國旗叫五星紅旗？三、激發(fā)情感、各抒己見作為小學生，我們怎樣才是愛國的表現(xiàn)？四、祝愿祖國越來越好請同學們欣賞歌曲，《紅旗飄飄》 結語：班會的形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看圖片、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產生一定的影響。效果：班會的形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產生一定的影響。乙：那經歷無數(shù)滄桑，依然