分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（一）我們?cè)诮獯鸱謹(jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，確定單位“1”的量是關(guān)鍵，認(rèn)準(zhǔn)了單位“1”，我們才能正確快速地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。【基本訓(xùn)練】例1：判斷下面說(shuō)法是否正確。（1）因?yàn)榧妆纫叶?00元錢，所以乙就比甲少100元錢。（）（2）因?yàn)榧椎腻X數(shù)比乙多，所以乙的錢數(shù)就比甲少。（）乙比甲少的錢數(shù)

2025-03-24 12:21

六年級(jí)奧數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教師版-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題【例1】(小數(shù)報(bào)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽)甲、乙兩人星期天一起上街買東西，，甲買一雙運(yùn)動(dòng)鞋花去了所帶錢的，乙買一件襯衫花去了人民幣元．這樣兩人身上所剩的錢正好一樣多．問(wèn)甲、乙兩人原先各帶了多少錢?【解析】把甲所帶的錢視為單位“”，由題意，乙花去元后所剩的錢與甲所帶錢的一樣多，那么元錢正好是甲所帶錢的，那么甲原來(lái)帶了(元)，乙原來(lái)帶了(元)．【鞏固】一實(shí)驗(yàn)五年級(jí)共有學(xué)生1

2025-04-16 03:33

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用三-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的理解，并能根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程解決實(shí)際問(wèn)題。：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。（1）比較這個(gè)家庭支出情況的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什

2024-12-12 22:55

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