【正文】 小夜鶯是一個聰明、機智、勇敢、愛國的一個小男孩。第一篇：《夜鶯的歌聲》讀后感400字《夜鶯的歌聲》讀后感400字這個學期我讀了一篇課文，讓我感觸很深。如果我能像小夜鶯一樣，無所畏懼，機智靈活，能言善語，我要下決心，向小夜鶯學習，克服自己身上的缺點。過了一會兒，德國兵來了。但是我的房間是非常黑的，我進都不敢進，于是大聲地說：“媽媽，你趕緊過來一下！”媽媽問：“干嘛呀？”我回答：“只要過來一下你就知道了。故事 是這樣的：戰(zhàn)斗剛剛結束，一群德國 兵進了村莊。突然從草叢里傳出了一聲口哨，像是回應了小夜鶯。他熱愛祖國的赤誠之心深深地感動著我們?！靶∫国L”是多么的聰明、勇敢、愛國、機靈?。　兑国L的歌聲》讀后感3蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅了德國法西斯強盜。！《夜鶯的歌聲》讀后感5今天，我讀了一篇課文，名字叫《夜鶯的歌聲》。家園，但在戰(zhàn)火中成長的他們，練就了勇敢和智慧。文章講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作“小夜鶯”的孩子，巧妙的同敵人周旋，用口哨伴鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，打擊敵人的故事，從而表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢。過了一會兒，軍官看見了小夜鶯，問：“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎？”小夜鶯回答：“當然了。第二天小夜鶯有在原來的地方回 頭看，好像是在等誰似的。]，令我十分欽佩。突然，那小孩跑到草叢中躲起來，32個鬼子被殺。我們要倍加珍惜這來之不易的幸福生活，好好學習，用自己的聰明才智建設我們的祖國，維護世界和平?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。無情的德國兵毀了他的家園，使他幼小的心里布滿了仇恨。過了一會兒，德國兵來了。在一次春游，我以前的學校讓我們坐過山車，結果我一聽到要坐過山車，我的心怦怦跳，緊張極了，最后，我真的十分害怕，只好和一個要好的同學一起和導游姐姐說我們不玩了，結果，同學們都說十分好玩，我真的很膽小。我便對這位小英雄佩服的`五體投地?！兑国L的歌聲》讀后感6《夜鶯的歌聲》這篇課文后，小夜鶯的機智、勇敢使我深受感動。最后學著夜鶯和杜鵑的叫聲為游擊隊送情報，最終把敵人消滅掉。我哪有“小夜鶯”那么堅強呢？“小夜鶯”在敵人面前也能臨危不懼，兒我在他面前是那么的渺小，我連那小老鼠都怕怎能與他相提并論呢？又一次，我和兩個姐姐及外婆在家，我去哥哥房間拿剪刀，“啊”有老鼠哇”！我邊說邊嗖的一聲沖了出去。通過這篇文章我從小夜鶯身上學習到，不要畏懼眼前的事物，能言善辯，靈巧的為自己脫身解決困難，幫助了游擊隊，這種精神十分可貴。接著傳來了兩聲杜鵑叫。所以，我寧可躲回自己的房間看我的書。小夜鶯的勇敢，是一般人沒有的。”那個人說。小夜鶯還是非常聰明的，知道敵人是在利用他，到時候敵人也會一定傷害他的。還用了一語雙關的手法諷刺敵人是羽毛、丑陋的鳥、野獸、洋蘑菇……小夜鶯在敵人面前居然可以表現(xiàn)出超出一般的沉著、冷靜?！标犖槌霭l(fā)了，小夜鶯在悠閑自在地玩，好像把軍官忘了。我認為小夜鶯是一個非常勇敢的人，膽子非常大，竟然敢利用歌聲把敵人引過來，而且還是兇殘的敵人，那敵人威脅小夜鶯說要是不帶路，要把他的頭擰下來。()最后我終于把衣服拿了出來。過了一會兒，軍官問：“你們這里有游擊隊嗎？”小夜鶯問：“是一種蘑菇嗎？沒有。小夜鶯機智地與德國兵周旋，受了傷但仍堅持戰(zhàn)斗，真是一個十分勇敢的孩子。讀了這篇文章一遍又一遍，仍然覺得很有意思。文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊；在那小路分岔的地方，有孩子又穿著那件綠上衣使我聯(lián)想到小夜鶯又投入了新的戰(zhàn)斗，又在堅守崗位，察看敵情。他沉著的巧妙的誤解敵人的問題；機智地學夜鶯、杜鵑鳥的叫聲，來與游擊隊傳遞重要信息?！兑国L的歌聲》講述的是前蘇聯(lián)保家衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個叫夜鶯的孩子。孩子是在這朵和平之花下成長，可是，在國外還有許多的孩子生活在炮火之中，沒有吃的食物、沒有住的房間，更沒有學習的環(huán)境。在森林里有幾個游擊隊聽到了夜鶯的聲音。生活在當今社會的我們，有時候真是身在福中不知福啊，總想著如何偷懶，都成了家里的公主，王子……。根本無法體會到戰(zhàn)役時期的恐驚，人們的生命時時受到威脅。面對敵人不懼怕，憑借自己的聰明機智與敵人做抗爭。