【正文】 《今天我是升旗手》中的主人公肖曉就是這樣的一個人。既然肖曉可以為了一個目標(biāo)而奮斗，并不斷地去追求，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？所以，讓我們向理想邁開腳步，勇敢地去追求它吧！讀《今天我是升旗手》有感17暑假里，我讀了一本書，名字叫《今天我是升旗手》。這本書里讓我最難忘的兩件事。記得有一天，管怡童也約我去溜冰，我心里癢癢的。肖嘵多么優(yōu)秀，他得敢作敢為不得不讓我佩服。并且他竟然為祝小娜回家去拿飯了，為了不讓飯菜涼了，他把外套脫下來，把飯盒嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹了進(jìn)去，最后還弄得自己感冒了。包括長篇小說《沒有名字的身體》、中短篇作品集《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險游戲》、《憂傷的`五月》、《愛某個人就讓他自由》和散文隨筆集《窗口風(fēng)景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃后面的花朵》中有一部分是在我家，還有一部分我也在書店和姐姐家里翻看過四五遍了。今天我是升旗手，通過這件事，我明白了一個道理——你越是不想做的事情越是多做，那么你一定會有意想不到的收獲！讀《今天我是升旗手》有感25今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書。讀《今天我是升旗手》有感26肖曉心中一直有個愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手！但是肖曉在班里是副班長，只有正班長才有做升旗手的資格，愿望總是實(shí)現(xiàn)不了，但是肖曉始終沒有放棄努力，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一回升旗手的愿望，他一直努力著，坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，樂心對待祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……最后，肖曉的付出有了回報，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時，他懷著激動澎湃的心情親手升起了那面盼望已久、顏色鮮艷的五星紅旗！讀了這篇文章后，我想了很多，終于明白了每個人都應(yīng)該有自己的理想和追求，只要努力不放棄，一定會成功！和主人公相比，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不能堅(jiān)持到底，遇到困難就想打退堂鼓，以后我也要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)肖曉的聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)良品德，更要學(xué)習(xí)肖曉的`堅(jiān)持不懈的精神，爭取和肖曉一樣，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！最后一定會親手升上我們學(xué)校的五星紅旗！讀《今天我是升旗手》有感27今天我讀了《今天我是升旗手》這本書。從他和伙伴們與偷猴賊斗智斗勇中，我更看出了他們的機(jī)智和勇敢我情不自禁的想為他鼓掌事情做得非常漂亮，幾個小孩子靠著自己的智慧勝過了大人，其中也不乏勇敢，從這件事中我又看到了一個更出色、更不一般的肖曉。班上還有一位同學(xué)叫徐子鶯，她成績很不理想，老師布置的作業(yè)她都在努力寫，爭取能把作業(yè)給交上去，即使會錯許多。好幾次當(dāng)升旗手的機(jī)會與肖曉擦肩而過時，他也沒有灰心，而是繼續(xù)努力。與肖曉相比，我們是多么的無能。那為什么我們總是在小事上做不好？俗話真是說得好：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。肖曉可以為他的少年英雄夢付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒有笨人，只有懶人，：每天上課認(rèn)真聽講，寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過的內(nèi)容，并在有空時閱讀課外書，在語文成績上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。肖曉的媽媽在肖曉很小的時候就被病魔奪去了生命。肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習(xí)。我在肖曉的身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，像他不貪圖個人利益、樂于助人、對別人很熱心等等，他不愧是個品學(xué)兼優(yōu)的人，他的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！第五篇：讀《今天我是升旗手》讀《今天我是升旗手》最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內(nèi)容十分精彩，故事也使人受益匪淺。想要責(zé)任心說簡單也不簡單，說難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。遇到困難也不再找借口逃避，要向肖曉一樣，勇于去克服困難。他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。在運(yùn)動會中，跑步比賽很費(fèi)體力。我們對金錢要報于一種正確的態(tài)度慳吝人好比地獄，吞咽得越多就越想吞咽，貪多無厭。最后，梅老師告訴他，他又有了一次升旗的機(jī)會，還可以和懷娃住在一起，他非常高興。讀《今天我是升旗手》有感24今天，我將要當(dāng)著全校師生的面升旗，這是對別人來說也許是光榮的，可是對我來講確實(shí)一塊壓在我心里的沉重的石頭，因?yàn)槲野押脦状紊靸x式給搞砸了，為我們班丟了臉，就對此沒有多大的信心，聽到老師說明天要輪到我們班時，我心里真是十五個吊桶打水——七上八下，如果這次還是失敗，那我還怎么面對同學(xué)們哪？早上來到學(xué)校，我心神不寧的，老是在想象著我升旗時的場面，是失敗還是成功？第一節(jié)課下課后，我更加緊張了，心跳加速，心弦繃得緊緊地，怎么也放松不下來。畢業(yè)之前，肖曉終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。在梅老師的鼓勵下，肖曉終于又勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，而是加倍努力。而肖嘵就是這樣一個崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子。肖曉是《今天我是升旗手》里的主人公，老師答應(yīng)下個星期讓他當(dāng)升旗手，他回家樂了好幾天呢！可是，他生病了，沒當(dāng)成，千載難逢的好機(jī)會，可當(dāng)?shù)诙?，他?dāng)升旗手時，老師卻讓一個數(shù)學(xué)競賽一等獎的女生去當(dāng)了。讀完這本書，我深受感動。一抬頭，我又看到了這棵海藻樹，它那弧形的巨大葉片輕輕搖擺著，像是在鼓勵我接著跳。校長為了獎勵肖曉，決定下個星期一讓六年級四班升旗，升旗手就是肖曉。他是一個拾金不昧的人。讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。雖沒借成，但我懂了這就是落落大方。他的心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。比如我們班的李承翰和周子賢，他們都很聰明，善于動腦、勤于思考，別人遇上麻煩事，他們便會熱心地去幫助。肖曉是個好孩子也是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，待人熱情，他們班的有些同學(xué)卻不像他那樣，一直很冷漠，感覺盛氣凌人。在我的書柜中有一本書叫《今天我是升旗手》，講了一位名叫肖曉的孩子一心想當(dāng)一名升旗手，卻因?yàn)榉N種原因而實(shí)現(xiàn)不了，但他并沒有泄氣，繼續(xù)努力著。讀《今天我是升旗手》有感3主人公肖曉主勝在一個軍人家庭，他崇拜英雄、體力充沛，他有一個愿望：就是當(dāng)一個升旗手，老師原本打算讓肖曉當(dāng)升旗手，可因?yàn)榉N種原因，他沒有當(dāng)上，但他不放棄希望，他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和其他同學(xué)一起智捉偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，由此引發(fā)“手拉手活動”……，終于，在肖曉的39。作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大為祖國作出自己的貢獻(xiàn)！指導(dǎo)教師：任萍第三篇：讀《今天我是升旗手》有感讀《今天我是升旗手》有感1這本書的主人公叫做肖曉，他一直有一一個為個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，他一直為這個夢想努力奮斗著，可機(jī)會總與他擦肩而過，最后，肖曉通過不懈努力，在臨近小學(xué)畢業(yè)時他終于親收升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。第一篇：讀《今天我是升旗手》有感作文600字每一個人都有一個理想或愿望，每個人都會努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣，讀《今天我是升旗手》有感作文600字。讀完這本書，我深受鼓舞。不懈努力下，老師終于決定讓肖曉在學(xué)期末當(dāng)一次升旗手。他熱心對待“追新族”祝小娜，坦誠幫助“尖子生”杜茜茜，而他的調(diào)皮是他犯下了許多的錯誤，但在老師的鼓勵下，他承認(rèn)了自己的錯誤，并且向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。如肖曉班上的林茜茜，她也是出身于單親家庭，她一直和媽媽生活。有一次，我美術(shù)課上沒有靈感，不知道該怎么畫、畫什么，李承翰告訴我可以在封面上畫一條蟒蛇，背景畫一片叢林，標(biāo)題就寫《巨蟒叢林》；還有一次，我的作業(yè)遇到了一點(diǎn)難題，便去請教周子賢，他熱心地給我講解題思路以及如何舉一反三……我們班也有像林茜茜一樣的尖子生：小于、小凌、小楊、小李……他們的成績十分優(yōu)秀，別人遇到難題時，他們也會耐心教導(dǎo)。主人公肖曉出身于一個軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。盡管由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)這個愿望，但他沒有放棄努力。梅老師真是好老師，她每時每刻都為著學(xué)生著想，真可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。一個成績平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。當(dāng)他在小店里撿到一個裝著巨額大款的錢包時，他和貪心老板爭論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個貪財老板的手里。肖曉很高興，在家里拼命練習(xí)升旗的動作，我也為他感到高興。我也不知哪來的精神，咬著牙繼續(xù)跳。升旗，是一件多么光榮的事，我希望自己也能像肖曉一樣成為升旗手。肖曉很不服氣，覺得老師說話不算數(shù)。但是這個升旗手的機(jī)會并不是每個人都可以得到的，到肖嘵這一班的時候，升旗手卻不是肖嘵，而是他們班的班長。肖曉非常單純，他總是竭盡所能幫助別人。半年來的肖曉變化很大，從前他聽到“讓他升旗”幾個字快樂得要發(fā)瘋，而現(xiàn)在當(dāng)梅老師告訴他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他只隨口說了句“好吧”。我和唐曉袁一起去拿旗。升旗的那一天，肖曉一點(diǎn)也沒有緊張的神情，而是非常嚴(yán)肅，穿的也非常干凈、整潔，直接挑不出一點(diǎn)毛病來。你可別做那種人！從第9章中，我有看出了肖曉另一種良好品質(zhì)——樂于助人，他動員全班為林茜茜捐款，助人為快樂之本，助人為樂也是一種美德?？墒沁\(yùn)動員連幾千幾萬米都能堅(jiān)持。當(dāng)他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！加油，讓我們的人生更精彩！讀《今天我是升旗手》有感33放寒假后，我讀了一本感人的書《今天我是升旗手》。讀完這本書后，我也想起了我的少年英雄夢，那就是考上理想初中?！督裉煳沂巧焓帧返闹魅斯且粋€六年級的男孩肖曉。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。由于常年在外面工作，很少有時間照顧家里。我的成績在班級應(yīng)算是中上吧!我英語和數(shù)學(xué)的成績一直都是在班上名列前茅的，可語文成績像是蹦極，時好時壞，就是不穩(wěn)定。在生活中，我最大的理想是當(dāng)教師，第二是作家，第三是主持人。他為了這個愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)，非?？炭?。這一個個事例，證明了肖曉是一個好“料子”，足以當(dāng)升旗手。沒有白拿的。這是我們應(yīng)向肖曉學(xué)習(xí)的地方。他想：為什么林茜茜再升旗儀式上把他說的那么好，還一下子有感情了呢，以前她一向是個冷面人呀！到這里這本書就結(jié)束了，肖曉學(xué)習(xí)好、品德好、言行好、勇于承認(rèn)錯誤、拾金不昧，讓我非常佩服他，我的小棕狗也改名為“孩孩”了。隨著音樂的升騰跌宕，步步高昂，我也緊拉著繩