【正文】 nter Information Server 軟件， IIS 是基 于 TCP/IP 的 WEB 應(yīng) 用系 統(tǒng) ，使 用 IIS可使 運(yùn) 行 Windows 20xx 的 計算 機(jī) 成為 大 容量 、 功能 強(qiáng) 大的 WEB 服 務(wù) 器。 NGFW4000E 是 天 融信 公 司采 用 獨(dú)創(chuàng) 的 最新 最 先進(jìn) 的 技術(shù) 核檢 測 技術(shù) ，即基于 OS 內(nèi)核 的 會話 檢 測技 術(shù)， 在 OS 內(nèi) 核實(shí) 現(xiàn) 對應(yīng) 用 層訪 問 控制 。系 統(tǒng) 共提 供 7 個 槽 位， 其 中 1 個槽 位 為交 換 路由 處 理板 槽 位， 其 他 6個為 業(yè) 務(wù)板 槽 位。 圖書管理系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書館管理科學(xué)規(guī)范化；實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書管理自動化；提高圖書館管理水平和服 16 務(wù)質(zhì)量；學(xué)校的教職員工和學(xué)生能夠在校園網(wǎng)內(nèi)的任何一臺計算機(jī)上快速、方便的完成對圖書館內(nèi)藏書情況的查詢。 教務(wù)管理系統(tǒng) （ 1） 學(xué)校管理 學(xué)校管理是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)信息初始化的過程，主要為學(xué)校提供有關(guān)學(xué)校本身的各種基本信息管理，包括學(xué)校的校名，校規(guī)、校長、基本信息、學(xué)校類型、機(jī)構(gòu)管理、班級管理、科目管理等等，系統(tǒng)在設(shè)置這些基本信息后自動將其中的重要信息顯示在系統(tǒng)的起始中。 StarView 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是一套基于 Windows 平臺的高度集成、功能完善、實(shí)用性強(qiáng)、方便易用的全中文用戶界面的網(wǎng)絡(luò)級網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。同一個 VLAN 中的成員都共享廣播，形成一個廣播域，而不同 VLAN 之間廣播信息是相互隔離 12 的。 FTTX+LAN 接入方式的特點(diǎn)： ①高速上網(wǎng)。 （ 3）管理性：因?yàn)樯暇W(wǎng)的用戶很多，為保障信息中心的正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)必須易于管 理。 ③科研方面，促進(jìn)科研的資源共享，加快科研信息傳播，促進(jìn)院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。建設(shè)校園網(wǎng)對每個學(xué)校來說都不是一件容易的事情，校園網(wǎng)不只是涉及技術(shù)方面，而 是包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用平臺、信息資源、專業(yè)應(yīng)用、人員素質(zhì)等眾多成份的綜合化、信息化教學(xué)管理環(huán)境系統(tǒng)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交 論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 這一方面加強(qiáng)了學(xué)校與國內(nèi)外的聯(lián)系，有利于及時了解國內(nèi)的信息，有助于提高學(xué)校的科研教學(xué)水平；另一方面，校園網(wǎng)的建立及以其為基礎(chǔ)的管理信息系統(tǒng)的開發(fā)，也有利于各學(xué)校管理水平的提高。實(shí)現(xiàn)教學(xué)計劃管理、學(xué)籍管理、選課管理、教學(xué)調(diào)度管理、成績管理等。 樓名 樓 層 信息點(diǎn) 備注 圖書樓 1 70 電子閱覽室 2 25 借書處等 3 5 多媒體教室 實(shí)驗(yàn)樓 1 1 50 機(jī)房 2 20 中心機(jī)房（設(shè)備間），機(jī)房 3 15 網(wǎng)絡(luò)中心等 實(shí)驗(yàn)樓 2 1 30 物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 2 45 學(xué)生機(jī)房 教學(xué)主樓 6 65 包含辦公中心、教室 教學(xué)樓 2 6 35 多媒體教室，教室 教工樓 1 6 50 教工樓 2 6 50 合計信息點(diǎn)數(shù)： 460 個信息點(diǎn) 10 （ 2）簡單性：通過將網(wǎng)絡(luò)分成許多小單元，降低了網(wǎng)絡(luò)的整體復(fù)雜性，使鼓掌排除更容易能隔離廣播風(fēng)暴的傳播，防止路由循環(huán)等問題。 FTTX+LAN方式是采用千兆以太網(wǎng)交換技術(shù) ,利用光纖 +超 5類線方式實(shí)現(xiàn)。VLAN 可以不考慮用戶的物理位置，而根據(jù)功能、應(yīng)用等因素將用戶從邏輯上劃分為一個個 功能相對獨(dú)立的工作組，每個用戶主機(jī)都連接在一個支持 VLAN的交換機(jī)端口上并屬于一個 VLAN。 網(wǎng)管系統(tǒng)主要是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)網(wǎng)管方法的計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，網(wǎng)管系統(tǒng)的能力對于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理具有重要的意義，網(wǎng)管中心可以實(shí)現(xiàn)對全網(wǎng)設(shè)備的管理。 按照榆次一中校園網(wǎng)各部分功能劃分如圖： VLAN 及 IP 編址方案 VLAN 號 VLAN 名稱 IP 網(wǎng)段 部門 1 JX 2 JSJPX 3 HQ 4 TS 5 WHSY 、化實(shí)驗(yàn)部門 6 CW 7 DZ 8 WLSY （ 三）應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計 當(dāng)今社會是信息化的社會，對信息的需求在不斷的上升，通過校園網(wǎng)，將實(shí)現(xiàn)各種最新信息的共享，包括學(xué)院本身的信息，國內(nèi)信息，國際信息，內(nèi)容可涉及各個領(lǐng)域，如科研、學(xué)術(shù)、教育、經(jīng)濟(jì)、政治等，從而有利于科研教育的發(fā)展，這樣也能利用學(xué)校的計算 機(jī)資源，避免重復(fù)引進(jìn)，從而節(jié)省投資。 OA 辦公系統(tǒng)選用網(wǎng)盾辦公自動化系統(tǒng)軟件。 18 Quidway S6506 系 統(tǒng) 交換 容 量 達(dá) 64Gbit/s， 包轉(zhuǎn) 發(fā) 能力 48Mpps， 背 板容 量64Gbps。 在這里選用 天融 信 NGFW4000E 防火 墻 。 （ 4） WWW 、 EMAIL 服務(wù)系 統(tǒng) 軟件 考慮 到 該學(xué) 校 對 EMAIL 的應(yīng) 用 不是 很 大 ，而 且 為了 節(jié) 約成 本 ，所 以 將 WWW EMAIL 網(wǎng) 絡(luò) 服 務(wù) 都 集 于 一 臺 服 務(wù) 器 上 。在 設(shè) 計時 將 遵循 以 下幾 點(diǎn) ： ● 工作區(qū)內(nèi)線槽走線要合理、美觀。 用 戶可 以 在管 理 子 系統(tǒng) 中 更改 、 增加 、 交接 、 擴(kuò)展 線 纜。 建 筑 群子 系 統(tǒng)應(yīng) 采 用地 下 管道 敷 設(shè)方 式 ，管 道 內(nèi)敷 設(shè) 的 銅纜或光 纜 應(yīng)遵 循 電話 管 道和 入 孔的 各 項(xiàng)設(shè) 計 規(guī)定 。 （ 1）質(zhì)量檢查： 任務(wù) 進(jìn) 行中 和 完成 后 進(jìn)行 嚴(yán) 格 的質(zhì) 量 檢查 ； （ 2）防止丟失： 專人 負(fù) 責(zé)保 衛(wèi) 和數(shù) 量 登記 ， 制 定應(yīng) 急 方法 ； （ 3）問題處理： 一旦 發(fā) 現(xiàn)問 題 ，采 取 有效 手 段 ，快 速 解決 。 校園網(wǎng)建成后 的培 訓(xùn) 在校 園 網(wǎng)絡(luò) 建 設(shè)后 期 ， 展開 面 向全 校 不同 人 員的 計 算機(jī) 和 網(wǎng)絡(luò) 知 識 ，相 應(yīng) 31 功能模塊的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備管理、應(yīng)用管理的培訓(xùn)。 七、致謝 在做 這 份設(shè) 計 也沒 有 少下 功 夫 ，問 老 師 ，查 有 關(guān)書 籍 ，在網(wǎng) 上 查資 料 等 等，做了 許 多前 期 工作 ， 讓 我知 道 了做 什 么事 都 不是 很 容易 的 ，做 完 以后 才 真 正體會到 什 么是 快 樂， 流 下 的汗 是 多么 的 欣慰 ！ 在設(shè) 計 中， 我 們的 指 導(dǎo)老 師 不 斷的對我 們 進(jìn)行 教 導(dǎo)， 讓 我 們的 設(shè) 計精 益 求精 ， 才感 覺 到做 一 份畢 業(yè) 設(shè)計 不 是 一件很簡 單 的事 ， 它同 樣 需 要老 師 和我 們 付出 心 血。 校園網(wǎng)建設(shè)之 前對 學(xué) 校決 策 層的 培 訓(xùn) 由于 多 數(shù)學(xué) 校 領(lǐng)導(dǎo) 對 校 園網(wǎng) 的 認(rèn)識 和 對技 術(shù) 的了 解 不充 分 ，使 得 很 多學(xué) 校在建 網(wǎng) 之前 對 “ 應(yīng) 該 建 一個 什 么樣 的 網(wǎng)， 應(yīng) 該實(shí) 現(xiàn) 哪些 功 能， 如 何去 建 ” 這樣的問 題 沒有 清 晰的 認(rèn) 識 。 我方 項(xiàng) 目 經(jīng)理 與貴方 項(xiàng) 目負(fù) 責(zé) 人應(yīng) 保 持 密切 溝 通聯(lián) 系 。 是 整個 布 線系 統(tǒng) 的 中心 單元， 放 置主 配 線架 (MDF)、交 換 機(jī)及 其 它網(wǎng) 絡(luò) 設(shè) 備， 應(yīng) 配置 一 臺標(biāo) 準(zhǔn) 網(wǎng)絡(luò) 機(jī) 柜，便于 管 理設(shè) 備 、散 熱 、 通風(fēng) 和 供電 等 。 （ 3）管理區(qū)子系 統(tǒng) 26 在綜 合 布線 六 個系 統(tǒng) 中對 管 理子 系 統(tǒng)的 理 解定 義 上 各標(biāo) 準(zhǔn)、廠 商有 所 差 異，單單 從 布線 的 角度 上 看，稱 之為 樓 層配 線 間或 電 信間 是 合 理的 ，而 且 也 形象 化；但從 綜 合布 線 系統(tǒng) 最 終 應(yīng)用 數(shù)據(jù) 、 語音 網(wǎng) 絡(luò)的 角 度去 理 解， 稱 之為 管 理 子系統(tǒng)更 合 理。GB/TT50311. 安裝 與 設(shè)計 規(guī) 范：中 國建 筑 電氣 設(shè) 計規(guī) 范 ；工 業(yè) 企業(yè) 通 信 設(shè)計 規(guī) 范；中 國工程建 設(shè) 標(biāo)準(zhǔn) 化 協(xié)會 標(biāo) 準(zhǔn) “建 筑 與建 筑 群綜 合 布線 系 統(tǒng)工 程 設(shè)計 規(guī) 范” ； 結(jié) 構(gòu)化布線系統(tǒng)設(shè)計總則；市內(nèi)電話線路工程施工及驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范。金 碟 圖書 館 管理 系 統(tǒng) 包括圖書 的 采訪 、 編目 、 流 通、 查 詢、 期 刊管 理 、系 統(tǒng) 管理 、 字典 管 理、 WEB 檢索與發(fā) 布 等八 個 子系 統(tǒng) ， 內(nèi)含 操 作員 權(quán) 限管 理 、讀 者 管理 、 著者 管 理、 出 版 社管理、 圖 書分 類 管理 、 書 商管 理 、訂 單 管理 ， 附帶 在 線幫 助 系統(tǒng) 和 多媒 體 功 效，具有 技 術(shù)先 進(jìn) 、功 能 完 備、 用 戶友 好 、可 靠 性強(qiáng) 、 安全 性 高、 擴(kuò) 展性 強(qiáng) 、 適用于多操作系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)實(shí)用等特點(diǎn)。 S3100 系 列 千兆 智 能以 太 網(wǎng)交 換 機(jī) 使用 華 為 3Com 通 用的 VRP（通用路 由 平臺 ）網(wǎng)絡(luò) 操 作系 統(tǒng) ，能 夠 提供 完 善的 線 速流 量 交換 、 VLAN 控 制 等機(jī) 制 、完備 的 業(yè)務(wù) 控 制和 用 戶管 理 能力 。因此匯聚層交換機(jī)也需要較高的性能。教師檔案管理提供可以根據(jù)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置將教師進(jìn)行分類管理，不同的機(jī)構(gòu)管理不同的教師。 （ 二）網(wǎng)絡(luò)邏輯設(shè)計 VLAN 劃分 虛擬局域網(wǎng)技術(shù)用于在不更改網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的前提下對局域網(wǎng)進(jìn)行重組。 以下是東軟 IDS2050FE2的特性： 13 綜合使用多項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)，綜合應(yīng)用會話分析、智能協(xié)議分析、異常狀態(tài) 檢測等先進(jìn)的檢測技術(shù)，擁有高速報文處理引擎，強(qiáng)大的可疑事件（ SNA）檢測能力，優(yōu)化的抗 IDS規(guī)避功能，內(nèi)置強(qiáng)大的、靈活的協(xié)議解碼器，用戶可根據(jù)需求靈活定義各種入侵規(guī)則。規(guī)模的壯大和運(yùn)用水平的提高就決定了校園網(wǎng)面臨的隱患也相應(yīng)加劇 。 接入層的主要功能是為最終用戶提供對校園區(qū)的訪問的途徑。 建筑物分布圖如下： 9 樓 名 層數(shù) 所在位置 包含 教學(xué)樓主樓 6 位于以校門為坐標(biāo)正對面 40米處 教室、教師辦公室 教學(xué)樓 2 6 位于教學(xué)樓主樓左側(cè) 45 米處 教室、教師辦公室、多媒體實(shí)驗(yàn)室 圖書樓 3 位于教學(xué) 2樓后方 20 米處 借書處 電子閱覽室 實(shí)驗(yàn)樓 1 3 位于實(shí)驗(yàn)樓 2后方 25 米處 中心機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、學(xué)生機(jī)房 實(shí)驗(yàn)樓 2 3 位于教學(xué)主樓后方 20 米處 學(xué)生機(jī)房、物理、 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 教工樓 1 6 位于實(shí)驗(yàn)樓 2右側(cè) 30 米處 每層 2 戶 教工樓 2 6 位于 1 號家屬樓右邊 每層 2 戶 信息點(diǎn)分布圖如下 ： 二、系統(tǒng)設(shè)計 校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué) 、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長之間的溝通等等?，F(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量如何將直接關(guān)系到 21 世紀(jì)國家經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的質(zhì)量。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 ：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 擔(dān)負(fù)著教育和培養(yǎng)高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)人才的光榮任務(wù)。 (2)對計算機(jī)平臺的需求 : 我們必須對計算機(jī)平臺的需求做分析 ,因?yàn)槊糠N計算機(jī)硬件和軟件的特性都會