【正文】 、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。學生出錯的原因是多種多樣。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。閱讀教學以讀為本，訓練為實。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。根據(jù)學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。最后，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同!謝謝各位!第二篇：初中語文老師述職報告初中語文老師述職報告范文1在這一學期中，我立足學生，立足教材，立足高考實際，密切關注相關信息，使自己的學習、復習能夠緊跟最新形勢，取得了一定的成績。詩歌鑒賞復習：分三步進行復習（1）進行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學生對這類題有一個感性的認識，消除其神秘感。實施合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。五、注重理論知識，也注重實踐，讓學生們不僅僅學習到課本知識，也拓展他們的知識面。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。上課上好課的前提是做好課前準備。師愛是“超凡脫俗”的愛。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。認真對待每次的政治學習，團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。設立作文輔導課，為學生寫好作文提供幫助。首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。特別重視朗讀和背誦。關于口語交際，我努力選擇貼近生活的話題，采用靈敏的形式組織教學，鼓勵學生在各科教學活動以及日常生活中鍛煉口語交際才能。第二階段就是返校后，我接任了xx班語文教學任務。以后還有這樣的機會，我仍愿抓住機遇深造提升。機會總是給有準備的人的，不懈怠的人才能有所準備。根據(jù)學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。最后，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同!謝謝各位!第三篇：初中語文教師個人述職報告一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。（2）讓學生教育學生。閱讀教學以讀為本，訓練為實。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變讀一講練的教學模式為練讀講，刺激了學生的求知欲。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。同事之間和睦相處，互相協(xié)作，以誠相待，從不計較個人得失，受到上級領導的肯定，20xx考核20xx考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”。要不斷的學習新知，更新觀念，才能順應時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。專業(yè)課研修中，xx老師的唐詩宋詞鑒賞課，提高了我的詩詞鑒賞能力，xx老師的文言文基礎專題講座，改變了我的文言文教學觀念。這些都大大地增加了學生對寫作的興趣。用扎實多樣的訓練，多方面進步學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文理論才能，使學生獲得一定的終身學習的本領。鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，繼續(xù)采用“讀書交流會”形式。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的“充實、完善。總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。想要寫好作文其實靠的就是好詞好句的積累，當你看得多了的時候自己也自然而然的就會寫了。不僅進步了學生的自主學習才能，使有效問題極大地活潑了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地進步，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂?；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千。代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深化領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進展教育，發(fā)揮本課程的育人功能。教學語言簡潔明了，課堂上要講練結(jié)合，布置作業(yè)要做到少而精，盡量減輕學生的`負擔。應在兼顧語文教學人文性的同時，扎扎實實抓好語文基礎知識的傳授和語文基本能力的培養(yǎng)。課后輔導是提高學生成績的重要一環(huán)，尤其對后進生來說具有更重要的意義，我們針對學生的學情，主動找學生交流，把工作做到學生心里，把學習任務落到實處。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。同事之間和睦相處，互相協(xié)作，以誠相待，從不計較個人得失，受到上級領導的肯定，20**年度考核20**年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”。第三，尊重學生。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。三年，只是短暫的一瞬。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。在一個學期中，我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。積極參加學校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。認真對待每次的政治學習，團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。在校長帶領下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后及時調(diào)整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好。一、教學工作方面加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。轉(zhuǎn)化后進生卓有成效。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。課內(nèi)和課外結(jié)合。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。二、教育教學工作上精心施教，形成特色人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，學生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。成績只能代表過去，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。三、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，挖掘新的增長點，向規(guī)范訓練要成績基礎知識的復習：注意長短線結(jié)合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復習之中，穿插在各專題的復習中，進行不間斷的訓練，反復抓，抓反復。只有在教學中真正做到了語文的人文性和工具性的統(tǒng)一，把提升人文素養(yǎng)滲透于扎實的語言文字的訓練之中，語文教學的理想境界才有可能實現(xiàn)。三、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導我一直都堅持作業(yè)要全面批改的原則，這樣才能更全面的了解學生掌握知識的情況，提高教學的質(zhì)量，對于成績比較落后的學生，堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的原則，增加他們的學習動力。三、個人進步以及獲得成績在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并獲得了二等獎，本人指導的zzz同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。力求吃透教材，找準重點、難點。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是“愛”。代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱?，F(xiàn)將本學年工作述職如下：一、德本人在政治思想上，積極參加政治學習，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。四、績(一)教學上有了進步本學期承蒙學校指導的信任，在學?！皫熗浇Y(jié)對”的活動中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。一年下來學生的語文成績都提高了一些，也都改變了之前那種不重視語文的想法，在課堂上能夠做到認真的學習，積極的回答問題。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！此致敬禮！述職人：20xx年x月xx日初中語文老師述職報告范文8尊敬的領導：20xx年8月，我來到xx市xx中學。將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。三、其他方面每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果。進展閱讀教學的輔助指導。教學有法，教無定法，從根底入手到進步才能直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的互相穿插、浸透和整合中開闊了視野，進步了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文理論才能?？傊救吮緦W期力爭全方位地進步學生的語文程度，時刻不忘自己是一名為人師表的老師。xx老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學生的情商……等等。2)要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。二、教育教學工作上精心施教，形成特色人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，學生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。成績只能代表過去，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。課內(nèi)和課外結(jié)合。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。為了教育他，我多次進行了家訪。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。三、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中（1）要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作，任重而道遠，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。在教學上，我能嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，認真鉆研新教材和新課程標準，積極進行新課改的實踐，大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教研工作中積極實踐“新課程”標準，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合，注重引導學生探求新知，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神。3)就是不能懈怠，工作不能懈怠，學習不懈怠，做人不懈怠。身為人民教師，學習是我們終身的使命。初中語文老師述職報告范文11尊敬的領導：您好!本學年我的工作由兩大部分組成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙學校領導和老師們的信任，我參加了為期xx天的國培，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的才能，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。學習文言文，我指導學生習慣使用工具書，還教給學生注意字詞句篇的聯(lián)結(jié)，貫穿文意。能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。去尋找新的教學方式，讓課堂變得更加的生動有趣。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，我采取了如下的一些措施和方法：牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。積極參加學校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。六、努力方向：加強自身基