【正文】 督和檢查。校務(wù)公開應(yīng)把學校工作的重點、難點、教職工群眾和社會最關(guān)心的熱點問題作為重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。密切聯(lián)系教職工，堅持公平、公正、公開原則，嚴格遵守公開程序和內(nèi)容規(guī)范要求，避免形式主義，講求工作實效。校務(wù)公開工作小組：由校長以及教導主任等成員組成，其職責為： ⑴學校黨和國家的政策法規(guī)，全面領(lǐng)會實行校務(wù)公開的重要意義，增強做好校務(wù)公開工作的自覺性和責任感。四、校務(wù)公開的內(nèi)容：凡是事關(guān)教職工和學生切身利益的事項及學校重大決策，能夠公開而且可以公開的校務(wù)活動，都要實行公開辦事制度，接受群眾監(jiān)督。校領(lǐng)導對群眾的意見要認真研究，有錯必糾，有疑必釋，合理化的建議要及時采納，并將結(jié)果公開。校長會議、中層干部會議、教職工大會、家長會、家長委員會等書面公文。工會：（1）充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做好職工的宣傳教育和發(fā)動工作，組織職工積極參與校務(wù)公開活動。采取校務(wù)辦公會、黨政工聯(lián)系會、教代會、教職工代表小組會、教研組長會、教職工大會、家長聯(lián)系會等形式公開校務(wù)。校務(wù)公開的內(nèi)容分為兩大類：一是政務(wù)公開，二是財務(wù)公開。群眾反映問題，也應(yīng)及時向教職工解釋。五、校務(wù)公開的監(jiān)督校務(wù)公開要體現(xiàn)民主集中制的原則。二、校務(wù)公開的原則（一）堅持依法辦事的原則。（七）領(lǐng)導班子廉潔自律情況公開，主要包括民主集中制的實（八）涉及教職工切身利益的事項公開，包括職務(wù)聘任、獎懲、獎金分配、教職工工作考核以及獎懲的原則和辦法、工資調(diào)整、職稱評定、業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)、評先、晉職晉級等有關(guān)政策依據(jù)、指標分配辦法、名額、名單、審批程序等。（2）認真做好宣傳發(fā)動工作，提高廣大教職工的參與意識。（5）容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗現(xiàn)象的廉政建設(shè)的關(guān)鍵問題。1．校務(wù)會：校務(wù)會對校務(wù)公開的重大問題集體討論，校長負責決策。主要內(nèi)容涉及教職工切身利益和黨風廉政建設(shè)等方面的問題。其它事項的公開。高廟中學校務(wù)公開制度為了進一步加強師德和行風建設(shè)，增強學校工作的透明度，提高學校管理水平，樹立良好的學校形象和教師形象，根據(jù)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)推進政務(wù)公開、校務(wù)公開的實施意見》精神以及本校實際，特制定我校的校務(wù)公開制度。五、投訴處理如有違反校務(wù)公開制度，任何單位和個人可向校長室、黨支部投訴，由校長，書記負責在五個工作日以內(nèi)按規(guī)定處理，并把結(jié)果反饋給投訴人。嚴格按照《干部選拔任用工作試行條例》的要求進行，推行任職前公示制度，接受群眾監(jiān)督。校務(wù)公開的主要形式和渠道是職工代表大會，凡是法律規(guī)定屬于職工代表大會職權(quán)范圍內(nèi)的問題，都必須向職代會報告，分別有職代會審議、通過或決定。為此，成立由黨支部負責人任組長，工會主席任副組長，成員由黨支部、行政、工會等有關(guān)負責同志和教代會代表等組成校務(wù)公開領(lǐng)導小組，負責實施具體事宜和日常工作。學校的重大建設(shè)項目開支公開。增強透明度，讓教職工了解決策全過程。內(nèi)容有校務(wù)會議、考核、考評小組會議內(nèi)容，教師、學生座談會有關(guān)內(nèi)容，各類民意測驗請況。磚橋中學校務(wù)公開領(lǐng)導小組。各種補貼、獎金等發(fā)放辦法及發(fā)放結(jié)果；教職工考核情況及結(jié)果；教職工評優(yōu)評先情況等。磚橋中學校務(wù)公開制度校務(wù)公開是加強學校黨風廉政建設(shè)和實行民主管理，民主監(jiān)督的重大舉措，其根本目的是對調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性，爭取學生家長及社會各界的理解、支持和配合，群策群力辦好教育。（8）學校的各類創(chuàng)收的管理和使用情況。五個重點是：（1）單位的熱點和教職工反映最強烈的問題。五、校務(wù)公開的組織領(lǐng)導推行校公開制度在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，是學校黨政工的共同責任，建立黨支部領(lǐng)導、行政負責和各有關(guān)職能部門共同參加、工會負責日常工作的機制。（三）學校收費公開，包括公開收費項目、依據(jù)、標準等。實行校務(wù)公開，是促進學校領(lǐng)導班子、管理人員廉潔自律，遏制腐敗的有效措施。專門會議。職稱評定、評優(yōu)、評獎、晉級、評聘公開。一、校務(wù)公開、民主監(jiān)督的重要意義和目的校務(wù)公開是新形勢下教育系統(tǒng)認真貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導思想和“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措，推行校務(wù)公開制度的根本目的就是要進一步完善學校內(nèi)部管理制度，建立充滿生機和活力的新的運行機制，強化民主管理和民主監(jiān)督，促進依法治校和廉潔治校，密切黨群、干群關(guān)系，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學效益。按照《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國九年制義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法規(guī)和文件，結(jié)合學校實際，校務(wù)公開的主要內(nèi)容為：學校辦學思想和教育、教學改革和發(fā)展的方案；教育經(jīng)費的收支情況；學校收費的依據(jù)及收費標準。（3）負責總體部署安排和檢查指導工作，協(xié)調(diào)在推行校務(wù)公開中相關(guān)組織及部門的工作，確保校務(wù)公開制度落實。；教育經(jīng)費的收入和使用管理情況；、考核、晉級、獎懲等有關(guān)政策、程序及結(jié)果； “五險一金”繳納、勞動保護和其他社會保障基金情況等與教職工切身利益相關(guān)的事項；學校領(lǐng)導黨風廉政制度及紀律規(guī)定；項。設(shè)立校務(wù)公開欄、舉報欄、監(jiān)督欄、監(jiān)督電話、意見箱。依法推行校務(wù)公開，維護師生員工參與民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利，維護學校領(lǐng)導依法治校的權(quán)利。⑶在廣泛征求師生和社會家長意見的基礎(chǔ)上，認真組織和討論通過每期校務(wù)公開的內(nèi)容，經(jīng)校務(wù)公開監(jiān)督小組審定后由校長簽字公開。經(jīng)整改后，負責將整改結(jié)果再次公開，并進一步收集群眾反映。五、校務(wù)公開的要求：加強領(lǐng)導。校務(wù)公開制度汕尾市城區(qū)香洲街道新區(qū)小學2016年2017學年度收費公示專欄汕尾市城區(qū)香洲街道新區(qū)小學2016年2017學年度第二篇：小學校務(wù)公開制度蘇木塔什中心小學校務(wù)公開制度為加強我校民主管理與民主監(jiān)督，促進學校改革和發(fā)展，根據(jù)教育部、省市區(qū)有關(guān)（校務(wù)）公開的相關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本意見。每學期綜合檢查校務(wù)公開工作，作出工作總結(jié)，提出整改意見交校務(wù)公開工作領(lǐng)導小組。（3）每年一次研究制定校務(wù)公開的有關(guān)制度和辦法。實施校務(wù)公開，接受群眾的評議和監(jiān)督。增強透明度，讓教職工了解決策全過程。學校的重大建設(shè)項目開支公開。為此，成立由黨支部負責人任組長，工會主席任副組長，成員由黨支部、行政、工會等有關(guān)負責同志和教代會代表等組成校務(wù)公開領(lǐng)導小組，負責實施具體事宜和日常工作。校務(wù)公開既要客觀、事實、全面地反映學校管理的情況，又要從學校的實際出發(fā)，注重效果，成熟一項搞一項，先易后難，循序漸進。由工會組織教職工代表就學校重大事項和教職工反映的熱點、難點問題收集議案，進行議事，并提出意見和建議，可根據(jù)實際情況每學期按季、按月或隨時公開。（3）全面了解和監(jiān)督校務(wù)公開的實施情況。2．校務(wù)公開的主要內(nèi)容：（1）學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、與學期的工作計劃。5．報告制度：對黨政主要干部的收入、購房、住房裝修等內(nèi)容，定期向局組織科、紀檢科統(tǒng)計上報；對黨政領(lǐng)導外出考察學習應(yīng)事前以書面形式向局黨委、局長室提出報告，經(jīng)批準方能外出，外出期間的經(jīng)費支出情況事后向局黨委、局長室和校務(wù)公開領(lǐng)導小組匯報。財務(wù)收支情況公開。充分運用校務(wù)公開欄等形式進行公開。二、組織機構(gòu)為了保證校務(wù)公開制度這項工作有序、有效地開展，學校成立了以校長為組長，支部書記、工會主席為副組長，各處（室）主任及校委會全體成員為組員的領(lǐng)導小組，負責落實校務(wù)公開制度，切實加強對推行校務(wù)公開制度的領(lǐng)導，確保學校的各項工作層層有人抓，事事有人管。以教學為中心，積極推進教育改革；