【正文】 、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。能將玩具歸類收好。幼兒園小班上學(xué)期班級工作計劃范文三一、指導(dǎo)思想認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。，洗臉?穿衣服?收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。、漱口方法。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。(六)做好接送工作。能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣。引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。同時也存在著規(guī)則意識不足,通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活能力。樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。十一月:開展家長開放半日活動。：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。三、語言領(lǐng)域：大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。.(二)家長工作： ，家園聯(lián)系卡及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。十月:做好秋季流行病預(yù)防工作,作好晨檢﹑消毒工作。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,加強生活常規(guī)訓(xùn)練,要求幼兒自覺遵守。親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。有看書的興趣。召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。藝術(shù)教育目標(biāo)：能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。(二)加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講知道不要大聲喊叫，要保護嗓子喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(四)科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。(1)教育幼兒不怕寒冷，早睡早起，準(zhǔn)時入園。(4)開展“好吃的食物”主題活動，鼓勵幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜。(二)十月份工作重點(1)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨立進餐、正確穿脫的習(xí)慣。(五)由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦很多，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。認知發(fā)展情況：本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。具體的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。教師：何艷 2014年9月5日篇三：幼兒園小班第一學(xué)期班級工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期班級工作計劃本學(xué)期我們小班本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。（1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。，堅持人人講普通話。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。十二月份：學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨占獨霸現(xiàn)象。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，健康領(lǐng)域具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、擲、鉆爬、攀登、能朗誦簡短56首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，、學(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、.第三篇：幼兒園小班上學(xué)期班級工作計劃幼兒園小班上學(xué)期班級工作計劃一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒27名，其中男生15 名，女生12名。學(xué)習(xí)收拾玩具，知道用完東西后要放回原處。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。二、班級工作目標(biāo)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實際情況，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo)，主要有以下幾個方面：認真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排除活動場地的一切安全隱患，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，避免意外情況的發(fā)生。學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，不斷豐富游戲材料，促進幼兒與游戲材料及與同伴的互動，有效的開展豐富多彩的游戲活動。對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。在活動中強化規(guī)則的意識。，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。二、班級工作總目標(biāo)認真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。幼兒園小班班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想： 為了切實搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。加強幼兒戶外鍛煉具體措施：(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導(dǎo)，保證幼兒體格達標(biāo)100﹪。(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。(二)由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。(2)通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師、幼兒、家長之間的情感交流。(三)十一月份工作重點(1)開展“水果樂園”等主題活動，通過水果展、水果品嘗會、撿樹葉、秋游等活動讓幼兒感受秋季的特征，體驗集體分享的樂趣。(4)展示冬季景色的圖片、掛歷、賀卡，種植水仙花等植物。力求讓家長對我們的工作放心。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。(2)學(xué)會正確的洗手方法。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。(七)每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。語言教育目標(biāo)學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不能保管好自己的物品等等。每周定期召開班會,主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,集體提出解決的方法,提高班級教育的凝聚力。能運用多種感官,動手動腦,探究問題。因此,這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,使幼兒學(xué)會管理自己。練習(xí)正確的踏步走,簡單隊列變換。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。共同教育幼兒促進幼兒健康成長。教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。喜愛參加藝術(shù)活動,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。語言領(lǐng)域: 能互動、有禮貌地與人交談。新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個班級有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。發(fā)展語言表達能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨立能力。能單手自然將沙包投向前方。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。(二)本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，注意力集中。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。(二)語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。(4)做好期末幼兒評估工作、班級資料的整理以及班級財產(chǎn)的清點工作。(4)共同收集水果的實物、圖片、標(biāo)本、玩具等資料讓幼兒欣賞。(7)兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認真傾聽及使用禮貌用語的習(xí)慣。(4)以“親子互動”的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規(guī)。幼兒園老師是孩子們學(xué)習(xí)的啟蒙老師，今天小編為大家?guī)淼氖怯變簣@小班上學(xué)期班級工作計劃范文，供大家閱讀參考。充分利用