【正文】 也至少去聽師傅5節(jié)示范課。邀請師傅隨堂聽課，評課。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自我在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自我的教學方法。平日里遇到什么教育教學的問題無法解決，主動和師傅交流。在本學期的工作中，我要不斷地向自我的師傅學習。三、做好示范，做好指導，共同提高在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。對于本學期的師徒結(jié)隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、制定帶教計劃學期初，我們明確了帶教對象，簽了《師徒結(jié)對協(xié)議書》，并開始按月具體制定“師徒結(jié)對計劃”。三、一課多模，互相學習十二月份在領導老師的安排下，我們師徒結(jié)對組進行了一課多模的集體備課活動，并讓我們幾個徒弟試講了一節(jié)課《傣族與孔雀》。我平時有疑問就主動大膽的問師傅，有了新的想法也和師傅交流，在撰寫教案、教學反思等也得到師傅的指導。擴展資料： 幼兒園師徒結(jié)對徒弟總結(jié)師徒結(jié)對徒弟總結(jié)畢業(yè)后我從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的人民教師，開始了我的教學生涯。所以，本學期我把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。平日里有時間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。在備課上都下功夫。準備一節(jié)信息技術與學科整合課共同閱讀先進的教育理論書籍。每周邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。本學期，我拜李小娟老師為師，積極積極。2．學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績?？傊?，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。通過試圖結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)，教育教學組織能力和教學研究水平。與師傅交流教學中的想法。，細心搜集素材，積累反思。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材資料，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。認真觀摩師傅、師姐的示范活動，并對活動作出自我的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。我也在實踐中不斷反思和學習，每個月主動聽三次以上師傅的課。對于一名一線的老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。她給予了我盡快提高課堂教學的組織能力和教學能力的點撥與指導。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。只要我用心，在牟教師的指導下，我相信自我必須會不斷提高。經(jīng)過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。能更好地利用網(wǎng)絡查找資料，豐富教學素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學有所收獲。主動聽師傅的課，每周不少于1節(jié)，聽課要認真記錄并寫出心得體會。我們師徒間共同具體探討了一下要在這學期