【正文】 政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，這是對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的底線要求?！爸v政治”就是要做到“心中有黨”。今天，在億萬(wàn)人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，我們教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。講黨性要堅(jiān)持民主集中制原則，將自己置身于黨組織的監(jiān)督管理之中，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。黨員隊(duì)伍堅(jiān)定的理想信念，是黨風(fēng)廉政狀況的重要體現(xiàn)。黨員干部只有世界觀、人生觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)把握好了，才能正確解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問(wèn)題?？傊?，“講信念、講政治、講道德、講規(guī)范”，既是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范，更是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧的迫切需要。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量?！蔽覀兘處熤挥袠?shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。最后，擔(dān)的是一份能量?！靶闹杏悬h”必須是徹底的、無(wú)條件的、不摻雜使假、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質(zhì)。省政府黨組副書(shū)記高建民，黨組成員王一新、劉杰、羅清宇、廉毅敏參加，副省長(zhǎng)張復(fù)明列席會(huì)議。要把講政治的要求，落實(shí)到協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)實(shí)踐中，落實(shí)到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等各個(gè)方面，體現(xiàn)在黨員干部的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的過(guò)程，需要我們學(xué)習(xí)黨章、黨史國(guó)史、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果，在做到對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同、對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)、對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握后，自然可以樹(shù)立起堅(jiān)定的信念?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。清風(fēng)正氣、廉潔自律是講政治、有信念的基本底線。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。其實(shí)，信仰信念并不是虛無(wú)縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實(shí)踐上，卻是實(shí)實(shí)在在的，是有標(biāo)準(zhǔn)、可檢驗(yàn)的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，這是對(duì)信念的檢驗(yàn)。講政治，是確保中央政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作的統(tǒng)一。第三篇：學(xué)習(xí)講政治有信念心得體會(huì)學(xué)習(xí)講政治有信念心得體會(huì)扶綏縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳先長(zhǎng)馬克思主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信仰，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。知道自己該怎么做才能把教學(xué)做得更好?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。只有“講道德、講廉潔”，才會(huì)牢記使命，才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的希望，對(duì)得起良心，成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于人民的人。這個(gè)優(yōu)勢(shì)，來(lái)自于我們黨的性質(zhì)、宗旨、使命，來(lái)自于共產(chǎn)黨人的特質(zhì)、品格、作風(fēng)?！叭嗣袢罕娛俏覀兊囊率掣改浮薄２艜?huì)模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，誠(chéng)懇接受群眾的監(jiān)督。我們教師應(yīng)該有文化自覺(jué)，了解、欣賞乃至熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國(guó)化”保持高度警覺(jué)。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。在危難面前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的字典里只有向前沖、只有忠誠(chéng)、只有人民群眾。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是在建設(shè)新中國(guó)，在改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，都有無(wú)數(shù)先烈及先進(jìn)模范去踐行自己的信仰，堅(jiān)守自己的精神家園。任何具有地方特點(diǎn)的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提，決不能搞“上有政策、下有對(duì)策”，決不能合意則取、不合意則舍。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，判斷一個(gè)黨員干部是否合格，需要經(jīng)過(guò)血與火、生與死的考驗(yàn)。北京日?qǐng)?bào)刊載過(guò)一篇文章《張學(xué)良談“國(guó)