【正文】 元第二篇：獎勵性績效工資分配方案正鑲白旗醫(yī)院績效工資實施辦法為積極穩(wěn)妥推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，深化衛(wèi)生事業(yè)單位收入分配制度改革，切實做好全院績效工資考核工作，現(xiàn)根據(jù)《正鑲白旗醫(yī)院績效考核的實施方案》（下稱實施方案），制定如下本院績效工資考核實施辦法：一、指導(dǎo)思想通過深化醫(yī)院分配制度改革，建立健全科學(xué)合理的績效考核評價分配制度，將工作實績和工資待遇有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，有效調(diào)動全體員工工作熱情，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效益，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、方便、實惠的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)。二、發(fā)放范圍：在編在崗的全體教職工。一線教師的崗位標(biāo)準(zhǔn)工資按教師學(xué)科的不同，以課時津貼和教案津貼的形式下發(fā)，二線教職工的崗位標(biāo)準(zhǔn)工資按照職員的等級發(fā)放，二線職員分為一級職員、二級職員、三級職員三個等級。㈡、教職工實行以崗位和業(yè)績?yōu)楹诵牡莫剟钚怨べY分配模式，按實際崗位和工作業(yè)績執(zhí)行相應(yīng)的獎勵性績效工資。㈡、對于嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范造成不良影響、考核不合格的人員不能享受當(dāng)年獎勵性績效工資。代課及缺課：專任教師代課每節(jié)發(fā)15元，缺課每節(jié)扣15元。充分考慮職業(yè)道德、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量等因素，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。國家法定的節(jié)假日正常上班的按規(guī)定享受加班補(bǔ)貼（元旦一天、春節(jié)三天、清明節(jié)一天、勞動節(jié)一天、端午節(jié)一天、中秋節(jié)一天、國慶節(jié)三天）。，于8日前將績效工資分配表在送領(lǐng)導(dǎo)小組審核、報院長批準(zhǔn)后發(fā)放至各科室。全年月考勤獎58560元，%；（三）績效獎，年末發(fā)放，績效獎=（基本工資+基礎(chǔ)性績效工資）。（三）本文未涉及而政策法規(guī)有規(guī)定的，按相應(yīng)規(guī)定處理。發(fā)放辦法為學(xué)校在學(xué)期末匯總后上報中心學(xué)校，本結(jié)果作為下一個半發(fā)放依據(jù)。此項工作由校長負(fù)責(zé)，王淑鳳及其他考核組成員進(jìn)行匯總，同時對不記名打分表進(jìn)行保密工作處理。后進(jìn)生輔導(dǎo) 本項目分值10分。1考核結(jié)果的確定與使用學(xué)校依據(jù)學(xué)的兩次結(jié)果、上級各檔次百分比要求，劃分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個檔次。本項目規(guī)定中的班主任、科任教師及兼任學(xué)科教師工作量的實際得分參閱附后表格及要求，考核小組學(xué)期末評定實際工作效果量化分值計入總表；其他輔助教學(xué)崗位要求與評價參與學(xué)?；局贫戎幸螅们榱炕笈c前述量化值合并計入總表。作業(yè)處理 本項目分值12分。（3）有無體罰、變相體罰，故意制造矛盾、是否做到團(tuán)結(jié)、互助、合作等（8分），考察此項由考核組查閱記錄，打分計入總分，記錄材料由王淑鳳老師負(fù)責(zé)收集整理與保管。根據(jù)上級有關(guān)文件要求、指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，校務(wù)委員會提出草案，全體教師審議通過后，特制訂《和平小學(xué)獎勵性績效工資分配方案》。（四）其他績效獎加班、值班、超工作量、年終先進(jìn)獎勵，按規(guī)定系數(shù)比例進(jìn)行統(tǒng)籌發(fā)放。獎勵性績效工資由四部分組成，與績效考核掛鉤，根據(jù)績效考核情況發(fā)放。參加上級部門組織的業(yè)務(wù)技能競賽、運動會、文體活動院內(nèi)業(yè)務(wù)競賽、演講比賽等活動獲獎的臨時制定獎勵標(biāo)準(zhǔn)。兼任兩個以上職位的職務(wù)崗位補(bǔ)貼按就高原則發(fā)放，不再累加，離職后不再享受職務(wù)崗位補(bǔ)貼。獎勵性績效工資由考核小組在上級主管部門核定的總量內(nèi)，按照本院《績效工資考核的實施辦法》（見附件）進(jìn)行考核發(fā)放。中層以上干部均為一級職員，部門負(fù)責(zé)人和技術(shù)骨干可以是一級或二級職員，每個部門最多增設(shè)2個一級職員。㈢、績效考核獎：包括教學(xué)成果獎和目標(biāo)考核獎，堅持向一線教師傾斜，管理崗位的水平不高于教職工整體水平的80%，工勤技能崗位的水平不高于教職工整體水平的70%。一、基本原則㈠、以崗定薪，向班主任、一線教師、骨干教師傾斜；㈡、優(yōu)績優(yōu)薪，注重績效；㈢、崗變薪變，體現(xiàn)多勞多得；㈣、在崗發(fā)放，不在崗不發(fā)放。班主任人均崗位津貼300元/月；中層干部人均崗位津貼正職350元，副職330元；年級主任人均崗位津貼330元，大學(xué)科組長（語數(shù)外物化政）津貼100元，小學(xué)科組長（史地生體音美信息通用）津貼80元；3人及以上備課組長津貼50元，2人以下備課組長津貼30元；名教師、名班主任人均崗位津貼800元/月；特級教師人均崗位津貼1000元/月；優(yōu)秀區(qū)級學(xué)科帶頭人人均崗位津貼100元/月；工會主席180元/月（中層以上干部兼職的不再發(fā)放工會主席津貼），班主任津貼按照德育處每月對班主任的考核結(jié)果發(fā)放。崗位津貼：包含中層干部、班主任、年級組長、學(xué)科組長、備課組長津貼等。四、績效考核工資的構(gòu)成與分配績效工資分基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。管理基金獎勵實行總量控制、實時進(jìn)行，年末結(jié)余部分全體職工平均分配。（2）科研獎勵。一、指導(dǎo)思想在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，建立以職工奉獻(xiàn)精神為宗旨，以提高職工敬業(yè)愛崗精神為核心，以促進(jìn)職工績效為導(dǎo)向的分配激勵機(jī)制，調(diào)動全體職工工作積極性，打破平均主義的分配辦法，貫徹按勞分配的原則，實行“公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責(zé)重酬高”的績