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九年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(留存版)

2025-10-26 21:28上一頁面

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【正文】 總結(jié)人:黃軍虎2015年1月14日 昆寨中學(xué)2014年秋季學(xué)期九年級(2)班語文教學(xué)工作總結(jié)時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期結(jié)束了。也許是又大了一歲的緣故,人成熟了許多,自覺性增強了吧,還是上課的方法促使,不得而知,不過我相信教學(xué)得體是很重要的一個組成部分。老師知識的多少,直接影響到學(xué)生的成績,俗話說:“師者,范也!”老師有豐富的知識,表現(xiàn)在老師講解問題的姿態(tài)、臉色、口才里,對學(xué)生起到潛移默化的功效。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。怎樣提高學(xué)生成績,我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。我自認(rèn)為我是一個愛學(xué)習(xí)的人,所以我大多時間會努力學(xué)習(xí)理論知識,提高自身的理論水平和修養(yǎng),因為我深知,要給學(xué)生一滴水,我至少有一桶水,也知道要經(jīng)常學(xué)習(xí),才能跟上時代的步伐,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。五、抓好課后輔導(dǎo)及積極和學(xué)生交流。①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。一、本期開展的主要工作開學(xué)初,教研組成員深入課堂聽課、并進行組內(nèi)評課,針對教學(xué)中存在的問題,提出許多寶貴意見,使教者教學(xué)水平有了較大提高,為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練,對學(xué)困生多鼓勵,多指導(dǎo),給予他們上進的信心和勇氣。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。這類試題的考查力度近年來逐步加強。存在的問題:就化學(xué)科來說,上學(xué)期的化學(xué)實驗開展得較少,學(xué)生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓(xùn)練;再加上由于趕著要把新課上完,沒有更好的組織學(xué)生復(fù)習(xí),一些基礎(chǔ)知識學(xué)生掌握得不牢固,缺乏必要的訓(xùn)練,考試下來的成績并不理想。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù),導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,做到講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,目的不明確,有混天度日的現(xiàn)象,平時學(xué)習(xí)勁頭不足,抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有些同學(xué)上課不注意聽課,學(xué)習(xí)不夠扎實,成績提高不大,面對諸如問題,教者嚴(yán)管學(xué)生,批評教育,耐心說服,加以引導(dǎo),使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識。九年級上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期以來,教者擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)及八(3)班生物教學(xué)工作。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題,切實遵循教育教學(xué)的方針辦事,團體智慧 + 個人努力 = 一定能成功。我所教的4個班,多數(shù)學(xué)生較喜愛歷史科,上課的時候認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。以后我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。(二)、努力把學(xué)生的寫作水平提高。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況在本學(xué)期的教學(xué)工作中,由于我和學(xué)生的積極配合,因此取得了較好的成績,比起上一學(xué)期,有所進步:從期末統(tǒng)測的成績看,及格人數(shù)有所增加,大部分都能及格;基礎(chǔ)題中的生字題、語病題、作者作品、填句子出錯的比較少;文字書寫有了較大的進步,通過多次的講解,批評指正,并對那些書寫不認(rèn)真的同學(xué)進行監(jiān)督引導(dǎo),改正錯誤,因而字也寫清楚了,字體也大小一致,美觀得體。講解課文這是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,首先領(lǐng)會前人的優(yōu)秀作品的優(yōu)點,當(dāng)然包括的知識點:詞語運用、修辭體現(xiàn)、結(jié)構(gòu)層次、重點難點、現(xiàn)實意義等等。四、存在的問題及改進措施在本學(xué)期教學(xué)中,雖然說取得一些好成績,但也存在一些不足,首先,沒有認(rèn)真去研究怎樣調(diào)動所有學(xué)生積極學(xué)習(xí)語文科。今后我定會在教學(xué)中不斷改進,以適應(yīng)教育改革的新浪潮,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。少?shù)學(xué)生動手能力不強,不能完成相關(guān)的實驗操作,沒有良好的科學(xué)探究精神,學(xué)習(xí)上存在畏難情緒。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真編寫教案。為幫助學(xué)生鞏固和遷移知識,我有針對性,有層次性的布置作業(yè)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。二、教學(xué)工作取得的成績本期以來,教者按授課計劃進行授課,順利完成化學(xué)上冊新授課及生物新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容。一學(xué)期以來,我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己,堅持課堂“三不”(即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食)來要求學(xué)生。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績。同時梳理化學(xué)知識,應(yīng)用化學(xué)知識解釋社會實際的情況,如:戰(zhàn)事
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