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20xx秋小學德育工作總結(留存版)

2024-10-20 21:03上一頁面

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【正文】 育效益。舉辦“感恩小平、中國夢在廣安的繪畫、書法、手工大賽”開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校資金短缺,校園文化不夠濃厚。三、德育工作保障措施開展情況:1.加強師德修養(yǎng),提高教師的認識水平和業(yè)務水平,增強教師工作的目的性和有效性。2.組織了全校性的教育活動,使學生在多樣性的活動中受到多方面的思想品德教育,從而鍛煉學生情操和意志。本學生無嚴重違紀現象發(fā)生,犯罪率為零。積極組織開展以下活動。成立了家長委員會,制定了家長委員會的工作制度,明確了家長委員會的工作職責。利用社會實踐活動,努力提高學生社會實踐能力為全面實施素質教育,培養(yǎng)學生自理、自護能力等能力,豐富學生的課余文化生活,讓學生親近大自然,感受祖國的大好河山,努力提高學生社會實踐能力,通過動手,學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。成績只能代表過去,今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。晨會內容突出了德育常規(guī)的各個方面,效果較好,部分內容中還需要調整,找到適合學生的內容。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。各班召開了“日行一善”和“心中有祖國、心中有他人”主題隊會。,營造學習氛圍(1)各班注意班級文化建設,各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位,主義文化墻的布置,黑板報及時更換。開展好德育工作,有利于學校良好班風的形成,有利于學生的養(yǎng)成教育,對學校各方面的工作都是一個促進。三、拓寬德育工作渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。汪昕萌、葉雨軒、高榕曼等同學分別獲江蘇省“金鑰匙”競賽一、二等獎;任藝同學參加縣局組織的“法在我身邊”主題演講比賽獲二等獎;侯茗寒、邵會杰等多名同學參加省“橡筋動力飛機”大賽獲一、二等獎;王夢瑤同學參加省“創(chuàng)智機器人”大賽獲二等獎。今年我校多名老師參加班主任基本功競賽,劉紅老師獲市二等獎、張艮艮老師獲縣二等獎。開展好少先隊工作,打造多彩校園(1)主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作,不光要時間上的確保,更要有內容,有教育意義。豐富了學生的課余生活,還選拔部分學生參加了縣局舉行的各項比賽,取得了較好成績。(2)加強學生的革命傳統(tǒng)教育,加強鄉(xiāng)情教育,使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識,激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育,讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。積極組織教師參加各級各類的培訓。辦一期黑板報,手抄報。二、我校通過下列途徑開展了德育工作:1.通過各科教學進行了思想品德教育。學校按照《教師德育工作考核評分細則》考核教師的工作,作為考核、晉級晉職的重要依據。德育工作領導小組負責組織領導全校的德育工作。堅持陽光體育活動,通過活動促進學生的身心健康。我校始終堅持“育人為本,德育為先”的辦學理念,加強德育工作的規(guī)范管理,本通過全校師生的共同努力,德育工作取得了較好的成績。提高師生的衛(wèi)生意識。(2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。四、結合多種活動,陶冶學生情操以活動為載體,增強德育的實效性,本學期我們組織開展了一系列特色活動:開展“學習雷鋒好榜樣”活動在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。做好家?;?,增進家校聯系我們堅持不定期舉行“家長開放日”活動,通過聽講座、隨堂聽課、家長老師交流等形式,接近家長與學校的關系,家長參與率達70%以上。成績只能代表過去,今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。晨會內容突出了德育常規(guī)的各個方面,效果較好,部分內容中還需要調整,找到適合學生的內容。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。二、加強學生思想道德教育,養(yǎng)成良好習慣 認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》并認真組織開展《八禮四儀》主題教育,通過黑板報、手抄報、主題班會、知識競賽等多種形式對學生進行養(yǎng)成教育。(2)晨會:按照《德育一日常規(guī)》,每日舉行晨會。一份耕耘、一份收獲,在全校教職
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