【正文】 我鎮(zhèn)根據(jù)****的實際情況，結(jié)合全鎮(zhèn)中心工作，加強對關(guān)心下一代工作重要性、必要性的宣傳。黨委書記、鎮(zhèn)長經(jīng)常聽取關(guān)心下一代工作的匯報，研究討論開展活動工作內(nèi)容，并在經(jīng)費上給予大力支持，為了取得各企業(yè)對關(guān)工委的支持，工作人員多次與企業(yè)主聯(lián)系，取得了溫州佩蒂等企業(yè)的大力支持，為我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作起到保障、推動和促進作用，確保我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作的順利開展。加大了“春蕾計劃”工作力度，大力開展我鎮(zhèn)特困女童的幫扶工作，08年，聯(lián)系了市土地局團委書記、寶寶論壇版主等10人，來****協(xié)同婦聯(lián)慰問特困女童溫作瑞等11人，給她們送去了300元的慰問金和一些學習用品。為了解決存在的問題和不足之處，適應新形勢、新情況的工作需要，我鎮(zhèn)關(guān)工委將在以后的工作中努力做到以下幾個方面：一要做到與時俱進，不斷加強學習，自覺貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高工作人員的自身素質(zhì)和水平，明確工作方向和重點；二是加強橫向交流，同周邊兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強聯(lián)系，學習他們的長處，取長補短，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動各層面的積極性，做好全面工作；三是做好結(jié)合文章，積極協(xié)調(diào)和整合各方力量和資源，發(fā)揮好退休干部和退休教師的作用，積極發(fā)動部門單位、企事業(yè)單位加入到關(guān)心下一代工作中來，切實開展好各項活動，使關(guān)心下一代工作更富成效。開展“關(guān)心下一代，幫扶拉小手”關(guān)愛活動。，全面推廣“關(guān)愛工程”。堅持家訪制度，加強雙向聯(lián)系。“六一”節(jié)里，新城環(huán)保企業(yè)在企業(yè)員工中開展了親子活動，對企業(yè)里13周歲的孩子42名送上了“六一禮包”，并與1名貧困大學生對接，為其承擔大學期間的生活與學習費用，讓這位貧困大學生能完成學業(yè)。鎮(zhèn)關(guān)工委十分重視自身隊伍建設(shè)，深刻領(lǐng)會黨委、政府工作精神，關(guān)工委班子成員經(jīng)常一起討論當前孩子中存在的一些社會問題，制訂工作實施意見，各成員單位分工負責，有各自特色地進行工作。鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導經(jīng)常帶領(lǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委的同志深入基層,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進典型經(jīng)驗,及時在全鎮(zhèn)推廣。目前，已形成了3條特困生“資助線”：一是政府線。留守兒童最根本問題在于缺乏教育，而“代理家長”就是讓留守兒童受到良好的教育，給予更多的關(guān)愛。革命傳統(tǒng)報告團。年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實不多。在“六一”期間，我鎮(zhèn)舉辦了學生藝術(shù)節(jié)，由鎮(zhèn)關(guān)委領(lǐng)導、村關(guān)工委組織、各學校具體負責表演了1—2個文藝節(jié)目。認真摸清全村“留守孩子”情況，做好“留守孩子”調(diào)查摸底登記，詳細了解他們的生活、學習、家庭情況，制定幵填寫“留守孩子”登記檔案，由村關(guān)工委成員與他們結(jié)對，關(guān)心他們生活和學習情況，有的放矢對這群孩了做好關(guān)心教育工作，為他們解決實際問題，促迚他們健康成長。組織安排全鎮(zhèn)各校學生繼續(xù)學習新的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《省未成年人保護條例》、《省預防未成年人犯罪條例》等法律法觃?？萍驾o導團。目前，已有34名“五老”義務(wù)監(jiān)督員，進行了25次監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)“黑網(wǎng)吧”1家，共勸導249未成年人，進一步凈化了文化市場環(huán)境。以留守兒童教育中較帶普遍性的問題，有針對性的建立了子課題，分別實施調(diào)查研究。對于部分民營企業(yè)，要從開展青年思想道德教育工作入手，我們同宣傳辦、組織辦先后為企業(yè)青年員工講授愛崗敬業(yè)、遵紀守法、做文明市民等內(nèi)容的思想道德教育課。鎮(zhèn)黨委、政府在財政十分緊張的情況下，對關(guān)心下一代工作所需的經(jīng)費予以實報實銷，切實保障了有關(guān)經(jīng)費，確保了各項活動的順利開展。以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”為主題，開展了學習雷鋒系列活動，3月12日，鎮(zhèn)團委組織團員青年在長達線公路兩側(cè)進行植樹活動；在節(jié)能減排和有序用電期間，組織團員青年到集鎮(zhèn)發(fā)放宣傳單，動員全社會要節(jié)約用電、有序用電。夾浦現(xiàn)有的經(jīng)濟發(fā)展模式、發(fā)展產(chǎn)業(yè)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同，家庭工業(yè)發(fā)展比較發(fā)達，家庭生活相對比較富裕，受外來務(wù)工人員影響，外來文化影響比較大，孩子教育管理上利弊分成，鎮(zhèn)關(guān)工委利用一切可以利用的社會資源，廣泛宣傳引導，發(fā)揮好各群團組織參與關(guān)心下一代工作的積極性與主動性，讓我們的下一代能在溫暖的大家庭里健康成長。針對學生家長家庭教育素質(zhì)普遍偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，根據(jù)自己的實際情況進行一次專題講座，舉辦家教培訓。如何關(guān)愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我鎮(zhèn)各個學校一直關(guān)注的，也是一直努力在做的工作。二、以關(guān)教工作為平臺，圍繞工作核心，不斷開拓空間，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)。五、存在問題和下一步工作計劃總結(jié)一年的工作，我們在總結(jié)成績的同時也清醒地認識到存在的問題和不足之處：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作繁雜，在一定程度上影響了關(guān)心下一代工作委員會計劃的實施和落實，二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政十分困難，經(jīng)費投入力度受到制約。二是做好“五老結(jié)對”工作，以示范村為重點，動員五老人員與農(nóng)村部分未成年結(jié)對，現(xiàn)完成50對，爭取年底完成80對。二是實行層層分工負責制。二是廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》和《未成年人保護法》宣傳教育，倡導廣大青少年要愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民道德規(guī)范來要求自己，組織和引導廣大青少年參與“五好文明家庭”、“好少年”等精神文明創(chuàng)建活動，邀請我鎮(zhèn)的法律顧問，開展以“保護未成年人，促進社會發(fā)展”普法活動。青少年是祖國的未來、民族的希望，關(guān)心下一代工作是全社會都要給予關(guān)注的一項工作，為我鎮(zhèn)的青少年能有一個良好的學習環(huán)境，我鎮(zhèn)力爭各方集資，想方設(shè)法，改善教學條件：一是在鎮(zhèn)財政十分困難的情況下，完善學校的基礎(chǔ)設(shè)施，完善中小學校的食宿工程，解決農(nóng)村孩子就學困難問題。我鎮(zhèn)各學校利用每周的政治學習，組織職工認真學習上級有關(guān)的文件精神。廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衛(wèi)和教育工作，廣泛開展形式多樣的主題教育。第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學會感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動，引導遠離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。如開展學生參加“學雷鋒”志愿者服務(wù)活動，組織學生到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生、縫補衣服；開展“情系少年、愛心助學”活動，捐助一元零花錢，奉獻一片愛心；開展“我為災區(qū)獻愛心”的捐助活動，并進行愛國主義教育，等等。一是以家庭教育為抓手，做好家庭對孩子的教育與引導工作。充分發(fā)揮“五老”作用，按照關(guān)愛孩子，發(fā)揮余熱，促進發(fā)展，完善機制，構(gòu)建和諧，確保穩(wěn)定的工作思路，認真做好關(guān)愛工作。該村黨支部主要負責人接受了任務(wù)之后，親自掛帥，迅速行動，帶領(lǐng)關(guān)工委班子，按分工要求，召開了各類型座談會和大小會議，制訂了工作計劃，對如何共同教育好青少年工作，制定了一整套的實施思路。積極爭取鎮(zhèn)內(nèi)外企業(yè)老板開展捐資助學活動，2010年全鎮(zhèn)共籌措資金23300元，使230余名貧困學生獲得資助。讓學校的老師像家長對待自己的孩子一樣對待在校的留守兒童，使家長們能放心在外工作，學生能在校愉快的學習生活。鎮(zhèn)關(guān)工委組織了64名老同志組成了19個團隊，對19個學校的76個班級進行了輔導，受益人數(shù)達1600余名學生。XX鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會 2010年11月24日第五篇：扎下鎮(zhèn) 關(guān)心下一代工作總結(jié)扎下鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作總結(jié)我鎮(zhèn)在未成年人思想道德建設(shè)方面，以思想道德觃范建設(shè)為核心，以扶貧助學結(jié)對幫教為切入點，廣泛開展社區(qū)精神文明