【正文】 此為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步感悟兩會(huì)精神，促進(jìn)廣大同學(xué)了解國內(nèi)外形勢(shì)，號(hào)召同學(xué)們關(guān)注社會(huì)，熱愛社會(huì)，以科學(xué)發(fā)展社會(huì)為己任，我們09規(guī)劃本1班特策劃開展“心系祖國，關(guān)注兩會(huì)” 創(chuàng)意實(shí)踐主題團(tuán)日活動(dòng)。活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)大家學(xué)習(xí)了兩會(huì)的主要內(nèi)容及兩會(huì)精神，使大家對(duì)祖國有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，大家的心也更進(jìn)一步貼近了祖國。形式多樣了，主持人換面孔了（我們并沒規(guī)定活動(dòng)的主持人、組織者非學(xué)生干部不可，要調(diào)動(dòng)班級(jí)積極性，就要樂于讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)的組織中來），發(fā)言的人多了，整個(gè)氣氛也隨之活躍了。為了讓學(xué)院的工作更好的開展，我們初步制定了團(tuán)日活動(dòng)工作審核制度及與會(huì)制度，第2次團(tuán)日活動(dòng)我們會(huì)在兩個(gè)年級(jí)中嚴(yán)格執(zhí)行。從網(wǎng)上下載與兩會(huì)相關(guān)的資料并打印給每個(gè)同學(xué)讓大家仔細(xì)閱讀，并學(xué)習(xí)兩會(huì)重要精神；3。提高同學(xué)們的思想修養(yǎng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注，提高大學(xué)生的政治覺悟，弘揚(yáng)”兩會(huì)“精神，把”兩會(huì)“精神與現(xiàn)實(shí)工作、學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅(jiān)定理想信念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)院班級(jí)比較多，開展活動(dòng)不是很統(tǒng)一，活動(dòng)場所的申請(qǐng)，任務(wù)的布置、資料的收集等等不是非常方便，中間流程浪費(fèi)了不少的時(shí)間和精力，往往一個(gè)班未按時(shí)完成工作，整個(gè)學(xué)院的進(jìn)度便拉了下來?；诖?，我們一直向?qū)W院各班級(jí)強(qiáng)調(diào)：不要為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，形式更應(yīng)該靈活多樣，只要能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，能讓班上絕大部分同學(xué)參與進(jìn)來，這就是一次成功的活動(dòng)，我們就盡到了學(xué)生干部的職責(zé)。同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間的相互幫助和相互學(xué)習(xí)。中間環(huán)節(jié)穿插文藝活動(dòng)；6。至此為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步感悟兩會(huì)精神，促進(jìn)廣大同學(xué)了解國內(nèi)外形勢(shì)，號(hào)召同學(xué)們關(guān)注社會(huì)，熱愛社會(huì)，以科學(xué)發(fā)展社會(huì)為己任，我們管理工程系1070944團(tuán)支部特策劃開展“心系祖國，關(guān)注兩會(huì)” ：這次團(tuán)日活動(dòng)旨在號(hào)召廣大青年團(tuán)員關(guān)注民生、關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，通過自身的實(shí)踐，不斷 加深對(duì)“兩會(huì)”的認(rèn)識(shí)，傳達(dá)兩次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)會(huì)議的主要內(nèi)容，心系祖國，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)。活動(dòng)目的：這次團(tuán)日活動(dòng)旨在號(hào)召廣大青年團(tuán)員關(guān)注民生、關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，通過自身的實(shí)踐，不斷加深對(duì)“兩會(huì)”的認(rèn)識(shí)，傳達(dá)兩次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)會(huì)議的主要內(nèi)容，心系祖國，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)。同時(shí)通過大家的相互交流相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼及團(tuán)結(jié)。學(xué)院班級(jí)的同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的開展也比較滿意，對(duì)于同學(xué)間的交流起到了一定地促進(jìn)作用。我們并不想用制度來約束我們的同學(xué)，因?yàn)槿藗兌疾幌矚g被人強(qiáng)迫做事情，但是，在職責(zé)和愛好間，我們更應(yīng)該選擇前者。主持人朗讀兩會(huì)的主要內(nèi)容并傳達(dá)兩會(huì)精神；4。同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間的相互幫助和相互學(xué)習(xí)。此外，這次活動(dòng)的前期也出現(xiàn)了一點(diǎn)小的問題。從此角度出發(fā)來說，活動(dòng)是嚴(yán)肅的；但我們更希望同學(xué)們能好好地在一起感受班級(jí)共聚一堂的活躍的氛圍。至此為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步感悟兩會(huì)精神，促