【正文】 和社會實踐活動，上好班會課，增強學生的自理自強能力和投身社會實踐的能力。教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇3半年來，與青年教師友好相處了一學期年，在這一學期里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高。要在作業(yè)、出測驗卷。我校將派教師到對方參觀學習，對方也將派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學，通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學校學習，把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)公辦與民辦基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。通過一學期的工作指導，馬老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。（每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思）（二）、班級管理方面班主任是學校班集體的教育者、組織者和指導者，也是學校教育工作，尤其是學校思想品德教育工作的骨干和有力助手。三、鼓勵我多學習記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)范文精選4篇教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇1時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學校工作一個學期了?！盭X老師經(jīng)常用這句話教育我，使我認識到：只有不斷學習，個人簡歷才能使自己跟上時代的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。班主任工作是學校工作的重要方面，新教師應(yīng)在指導教師的指導下，見習班主任工作，并獨立或協(xié)助指導教師。“一年入門，三年立足，五年骨干，十年名師。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學工作服務(wù)。學期開學初，兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。教師互訪，取長補短。四、練習、出題及作業(yè)講評指導上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。最后，我堅信經(jīng)過新老教師的艱苦奮戰(zhàn)，還有學校對幫扶活動的大力支持，我們年青老師能很快很好地實現(xiàn)“幫扶活動”的目標，并且迅速成長起來。教育學生努力完成學習任務(wù)，找學生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。四、鼓勵我多反思XX老師給我提出了這樣的發(fā)展目標：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在這里，首先要感謝XX老師給予我的幫助和引導，也非常感謝學校組織的新老教師結(jié)對幫扶活動