【正文】 一開口說話肉就掉了。讀詞。u)、珠(zhū)、轉(zhuǎn)(zhu224。同學(xué)們，狐貍是真的關(guān)心烏鴉的孩子嗎？不是，狐貍只是想吃肉而已。第一自然段講狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。（課件出現(xiàn)：讀書提示：借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。）師：下面請你們呀自己讀一讀這些詞，提醒自己，特別讀準(zhǔn)帶點字的字音，開始。師：狐貍那么想吃這片肉，后來是怎樣弄到肉的呢？請同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀5自然段。師：同學(xué)們，想不想跟老師一起演一演這兩次對話？ 生：想。師：孩子們，我們一起來看大屏幕，（課件出示：烏鴉和麻雀的圖片）烏鴉和麻雀誰的羽毛好看？ 生：麻雀的好看。師：看來，同學(xué)們是不會再上當(dāng)受騙了。烏鴉站在高高的樹枝上，嘴里叼著肉，對狐貍來講是可望不可即的，怎么辦呢？狡猾的狐貍當(dāng)然不會善罷甘休，他要千方百計騙到那塊肉，今天我們就一起來學(xué)習(xí)接下來的故事。（板書：假裝關(guān)心）烏鴉聽了狐貍的話，有什么反應(yīng)呢？（指名說）板書：（看了一眼 沒有回答）再讀讀這一段話，從“看了一眼”你讀懂了什么？（指名說）（烏鴉對狐貍漸漸有了好感，原先的戒心開始松弛了。閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。板書：假裝問候）烏鴉聽了狐貍的話，是什么反應(yīng)呢？為什么？（狐貍對烏鴉尚存一定戒心，并不信任）（板書：沒有回答）過渡：狐貍向烏鴉問候這一招不靈，又使出了第二招，它對烏鴉又說了什么呢？（２）出示狐貍第二次說的話。2．指導(dǎo)學(xué)生理解狐貍對烏鴉說的話及烏鴉三次聽后的不同表現(xiàn)，懂得烏鴉是如何一步步放松警惕，最后受騙上當(dāng)?shù)?。?：烏鴉喜歡聽贊揚的話，上了狐貍的當(dāng)。學(xué)生表演第四、五自然段。師：狐貍為什么要這樣？生：因為狐貍想討好烏鴉，騙烏鴉開口說話。師：狐貍心里是這樣想的，又有什么樣的反應(yīng)呢？ 生：饞的直流口水。師：你來。板書課題 5 狐貍和烏鴉 生：學(xué)生齊讀課題。六、布置作業(yè)同學(xué)們今天學(xué)習(xí)了這篇課文，相信不會像烏鴉一樣上當(dāng)受騙了。“親愛的”、“您”一般用來稱呼尊敬的人，那同學(xué)們知道狐貍為什么對烏鴉這么尊敬嗎？ 因為狐貍想讓烏鴉開口說話，這樣，烏鴉的肉就會掉下來了。）生一起讀名言。，烏鴉有一身黑色的羽毛，狐貍卻夸烏鴉的羽毛漂亮，烏鴉的羽毛真的比麻雀漂亮嗎？請看圖，你覺得誰漂亮？“烏鴉嘴”，說明烏鴉的叫聲很難聽。師：狐貍說了幾次話？分別是怎么說的？烏鴉有什么反映？反饋交流學(xué)習(xí)對話板書：第一次 您好嗎？ 指導(dǎo)朗讀： 師：為了弄到肉，她非常有禮貌的跟烏鴉打招呼呢?。ㄖ该x）師：親愛的，一般用于親密的兩個人之間，這里狐貍對誰說的？因為他想（），誰讀？ 師：您是表示尊敬，狐貍對烏鴉尊敬，因為他想（），誰讀？ 當(dāng)狐貍看到烏鴉嘴里叼著一塊肉，眼珠一轉(zhuǎn)，他對烏鴉說（），誰讀？師：不僅你們知道狐貍的心思，烏鴉也知道，你們看，烏鴉沒有回答（板書）。讀課題 森林里住著這樣一對鄰居：一只好吃懶做，而又狡猾的狐貍。（三）小結(jié)你認(rèn)為這是一只怎樣的狐貍？烏鴉為什么會上當(dāng)？你想對烏鴉說些什么呢？（指名說）愛聽奉承話,容易上當(dāng)受騙。想一想： 狐貍對烏鴉說了幾次話？畫一畫： 邊讀邊用波浪線畫出狐貍的話，用直線畫出烏鴉聽了狐貍的話后的表現(xiàn)。第一篇：狐貍和烏鴉教案《狐貍和烏鴉》教案黃河路第三小學(xué)王華一、教學(xué)目標(biāo)1．正確朗讀課文，做到不加字、不漏字。（1）自由讀書勾劃。閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。一 只長相丑陋，叫聲難聽，但喜歡聽奉承話的烏鴉。過渡：狡猾的狐貍一計不成，又心生一計，想知道他的新計謀？ 板書：第二次 您的孩子好嗎？師：如果說見面的第一句話是打招呼，那么第二句話就是關(guān)心了，這句話狐貍關(guān)心誰？誰讀？面對別人關(guān)心自己的孩子，天下做父母的，哪有不動心的，你從哪里看出烏鴉動心了？（看了一眼）如果你是狐貍，你能讓高高在上的烏鴉看你一眼嗎？誰讀？ 師：烏鴉雖然動心了，還是對狐貍有戒心，一起讀？板書：看了一眼，還是沒有回答。我們來聽一聽還有烏鴉的嗓子真的像狐貍說的那樣好聽嗎？。板書設(shè)計 ：狐貍 和 烏鴉（騙）（上當(dāng)）您好嗎？沒有回答您的孩子好嗎？ 看了一眼，還是沒有回答羽毛真漂亮，嗓子真好！得意極了第三篇：狐貍和烏鴉教案《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題同學(xué)們，你們知道狐貍和烏鴉這兩種動物嗎？在你們的心里，狐貍是怎樣的一種動物呢？今天，我們學(xué)習(xí)的這篇課文，講的就是狐貍和烏鴉的故事，我們一起來看看他們之間到底發(fā)生了什么有趣的事。所以沒有上當(dāng)。我們今天的作業(yè)就是以《肉被騙走以后》為題目，編一個小故事，相信同學(xué)們編的故事一定很精彩。師：讀了課題，你有什么疑問？ 生1：我想知道烏鴉和狐貍是好朋友嗎？生2：我想知道烏鴉和狐貍之間發(fā)生了一件什么事？……師：這幾個問題，老師都可以給你們解答。生2：洞里。師：（出示課件：狐貍直流口水）“饞得直流口水”是什么意思？你能表演一下嗎？師：請同學(xué)們看著圖片，齊讀最后一句話。師：烏鴉有什么樣的反應(yīng)？ 生：看了狐貍一眼，還是沒有回答。師：狐貍說的話是真是假？你是怎么知道的？生1：狐貍說的話是假的。師：烏鴉明明知道狐貍假意問候它，討好它，是為了得到它嘴里的肉如果它飛回窩就不會丟掉那片