【正文】 我們不僅會幫助你處理問題，而且能及時地批評教育做了壞事的學(xué)生。并且要學(xué)會用機(jī)智可行的方法同不法分子做斗爭。否則，找?guī)褪肿嵋活D。二、不說謊、小偷小摸、義氣用事，“勿以惡小而為之”，平時不嚴(yán)格要求自己，小毛病日積月累就會毀掉自己的一生。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。若連法規(guī)都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動上做到遵紀(jì)守法呢?如果 大家對我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊翻一翻。這樣看來，其實同學(xué)們在享受長假的同時，其實已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了。不講社會公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。第一篇：遵紀(jì)守法從我做起遵紀(jì)守法 從我做起西南政法大學(xué)法學(xué)院15級吳吟霜 法？法是什么呢？東漢許慎的《說文解字》是這樣解釋的：“灋，刑也。有的同學(xué)認(rèn)為這并不算什么，違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴(yán)重影響，卻不知道常常違紀(jì)的同學(xué)，到社會也會忍不住干些違法的事。遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。這本書一直被我保存的很好，內(nèi)容可以說是應(yīng)有盡有無懈可擊。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。三、遇事要講文明、講禮貌、講友愛，開闊自己的心胸，不把自己當(dāng)成“小公主”“小皇帝”，唯我獨尊，就能避免許多矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。對這類壞事，膽小怕事的同學(xué)忍氣吞聲，結(jié)果縱容壞人，遭受了一次又一次的敲詐?？傊?，我們應(yīng)該知道，雖然我們還小，但是小并不等于可以無視紀(jì)律法律；如果我們攜起手來進(jìn)行學(xué)法、用法、護(hù)法的活動，同樣能給這個社會增添一份和諧的力量。老師和家長是你們的保護(hù)傘，受到欺負(fù)時，你應(yīng)該及時向老師或家長匯報情況。六（２）班 沈婷慧第五篇：遵紀(jì)守法,從我做起遵紀(jì)守法 從我做起今天，我講話的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》遵紀(jì)守法是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的社會不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對自己的保護(hù)和對他人的尊重！“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀(jì)守法。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開法律。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對規(guī)矩依然我行我素，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個性的表現(xiàn)。亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。