【正文】 我們不僅會幫助你處理問題，而且能及時地批評教育做了壞事的學生。并且要學會用機智可行的方法同不法分子做斗爭。否則，找?guī)褪肿嵋活D。二、不說謊、小偷小摸、義氣用事，“勿以惡小而為之”，平時不嚴格要求自己，小毛病日積月累就會毀掉自己的一生。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。若連法規(guī)都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動上做到遵紀守法呢?如果 大家對我們學校的校規(guī)校紀不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學生手冊翻一翻。這樣看來，其實同學們在享受長假的同時，其實已經(jīng)是一種遵紀守法的表現(xiàn)了。不講社會公德，打架斗毆、惹事生非，在學校不遵守校紀校規(guī)等等。第一篇：遵紀守法從我做起遵紀守法 從我做起西南政法大學法學院15級吳吟霜 法？法是什么呢？東漢許慎的《說文解字》是這樣解釋的：“灋，刑也。有的同學認為這并不算什么，違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，卻不知道常常違紀的同學，到社會也會忍不住干些違法的事。遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o守法呢。這本書一直被我保存的很好，內容可以說是應有盡有無懈可擊。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。三、遇事要講文明、講禮貌、講友愛，開闊自己的心胸，不把自己當成“小公主”“小皇帝”，唯我獨尊，就能避免許多矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。對這類壞事，膽小怕事的同學忍氣吞聲，結果縱容壞人，遭受了一次又一次的敲詐?？傊?，我們應該知道，雖然我們還小，但是小并不等于可以無視紀律法律；如果我們攜起手來進行學法、用法、護法的活動，同樣能給這個社會增添一份和諧的力量。老師和家長是你們的保護傘，受到欺負時，你應該及時向老師或家長匯報情況。六（２）班 沈婷慧第五篇：遵紀守法,從我做起遵紀守法 從我做起今天，我講話的題目是《遵紀守法，從我做起》遵紀守法是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的社會不就亂套了嗎？我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。有些同學不喜歡校規(guī)的約束，面對規(guī)矩依然我行我素，認為違反紀律是很有個性的表現(xiàn)。亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。