【正文】 毛因老師的羞辱患上自閉癥，那段日子那段日子里她經(jīng)常去墓地里看書，她認(rèn)為和死人在一起才是最寧?kù)o的，那一刻仿佛周遭安靜了只剩下三毛獨(dú)自一人，那份孤獨(dú)并不是一個(gè)常人可以經(jīng)受的，我想她的療傷方法不是哭著要爸媽的愛憐，而是獨(dú)自一人蜷縮在角落舔舐自己的傷口，傷口結(jié)痂了就不痛了。僅用雙腿踏遍萬(wàn)水千山。她甘愿拾荒，撿拾人們所遺落的美好回憶?！安灰獑栁覐哪睦飦?lái)我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方為什么流浪流浪遠(yuǎn)方流浪為了天空飛翔的小鳥為了山間輕流的小溪為了寬闊的草原流浪遠(yuǎn)方，流浪還有，還有為了夢(mèng)中的橄欖樹，橄欖樹.....”第二篇：讀《你為錦瑟,我為流年》有感讀《你是錦瑟 我為流年》有感膠州六中 高媛 八年級(jí)五班最近閑暇之余讀了一本書，是有關(guān)于三毛的千山萬(wàn)水——《你是錦瑟 我為流年》。就當(dāng)她以為自己以后會(huì)是既來(lái)之則安之，她卻對(duì)比自己年長(zhǎng)三十的藝術(shù)家王洛賓產(chǎn)生情愫，或許這份感情里摻雜著仰慕，敬佩，但她愛了，她把王洛賓視為自己生命里的拐杖，不顧父母親朋的反對(duì)，就算世間的其他人一致的認(rèn)為，這份愛情不過是她用來(lái)忘記執(zhí)手相看的昨日的工具，她也不在乎，這份愛在鴻雁書信中萌芽生長(zhǎng)，卻在三個(gè)月后結(jié)束，在每一個(gè)夜幕降臨，她眺望大海，心底一遍遍呼喊著他的名字，直到淚流滿面，直到黎明升起。想到這些我萬(wàn)分慚愧，但我暗下決心也要學(xué)習(xí)作者的讀書方法，百讀不厭，細(xì)細(xì)品味，更有效地吸收書中的營(yíng)養(yǎng)。讀完課文，耳畔時(shí)時(shí)回蕩著作者那鏗鏘有力的話語(yǔ)：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！安灰獑栁覐哪抢飦?lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。三毛去世了，三毛去世了。”我輕輕掩上書本，靜靜想著這個(gè)名叫三毛的女子，她不驚世，未傾城，僅靠芊芊素手寫下她的故事。她便是這樣一個(gè)女子平淡如水，清冷如秋，如同霧里看花，摸不著也看不透。買時(shí)被題目所吸引，讀后則被書中的內(nèi)容觸動(dòng)心靈，現(xiàn)在想來(lái)仍然感觸頗多。在她的一生里，撲朔迷離，現(xiàn)在，卻只有紙墨相伴！，她想化作一縷風(fēng)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，她好累，哀莫大于死亡，現(xiàn)在，她卻是心力交瘁，不知何時(shí)，秋天變成了離別季，抬頭望著明月，她想，自己或許該停下來(lái)，世間的冷暖自己都已嘗遍，唯有愛情是她心中永難愈