【正文】 徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校創(chuàng)建“平安校園”要求，正確處理教育改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，堅持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，建立“創(chuàng)平安、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的長效機制，把社會治安長效防控機制與推進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來，以強化校園治安防范為重點，組織、配合社會治安治理各方面力量，全力維護(hù)社會穩(wěn)定；大預(yù)防青少年違法犯罪的力度，加強社會治安綜合治理，深化法律和法制保障，促進(jìn)依法治教，依法治校和依法執(zhí)教；大力加強教師隊伍建設(shè)，把社會治安綜合治理的各項措施落到實處，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境、和良好的育人環(huán)境。建立聯(lián)絡(luò)制度，凡社會上的熱點問題和學(xué)校發(fā)生安全事故和影響穩(wěn)定的事件，要在第一時間上報上級部門。完成社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。各部門、各科室、各年級在加強人防、物防、技防的同時，要建立每月一次對校內(nèi)治安防范設(shè)施、飲食衛(wèi)生情況和學(xué)生活動場所設(shè)施的安全檢查制度，并做好檢查情況的記錄，發(fā)現(xiàn)問題須及時整改。精選人員，利用黑板報、廣播站等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。201199第四篇：綜合治理維穩(wěn)工作總結(jié)蒼溪縣橋溪鄉(xiāng)小學(xué)校2010年綜合治理維穩(wěn)工作總結(jié)學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。推進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園綜合治理防范。我們通過走出去、請進(jìn)來，座談、溝通交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾。學(xué)生參加學(xué)校組織的宣誓活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方。五、健全規(guī)章制度，完善工作機制建章立制，規(guī)范管理。預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。我們通過走出去、請進(jìn)來，座談、溝通交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，暑假組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動，老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生到氣象局進(jìn)行社會調(diào)查。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃，分步實施。每周一有正規(guī)的國旗班升旗，有催人奮進(jìn)的國旗下講話，有帶周領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，有對違紀(jì)學(xué)生的處理意見等。大家聽了受益匪淺?？傊倚Ｔ谏霞壊块T的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過提高認(rèn)識，完善落實制度，嚴(yán)密防范，加強對廣大師生的法制教育。完善體系，確保制度實施。四、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。一年來，我校以鄧小平理論和黨的依法治國方針為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神，緊緊圍繞綜合治理工作任務(wù)，把綜合治理工作作為學(xué)校頭等大事來抓,認(rèn)真組織教職員工學(xué)法用法，大力推進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)和社會治安綜合治理工作，確保一方平安，我們做了以下工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實。值班人員要堅守崗位，發(fā)現(xiàn)情況立即上報有關(guān)部門，迅速處理。安排綜合治理方面的有關(guān)會議。四、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則學(xué)校的黨政負(fù)責(zé)人要把維護(hù)政治安定與社會穩(wěn)定作為頭等大事來抓，定期召開社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分析研究本單位的治安情況。農(nóng)民之所以冒著生命危險從事非法生產(chǎn)煙花爆竹等危險行業(yè)，很大程度上是受“一夜暴富”等快速致富思想觀念的影響。、小加油點的整治力度。對存在安全隱患及無證經(jīng)營的富民棉業(yè)院內(nèi)小造紙廠、恒信化工廠、榮昌古棉加工廠、*****林場飼料廠、大劉塑料顆粒廠、刁家再生棉廠等6家企業(yè)，全部予以了關(guān)停。加大了對各企業(yè)的安全排查力度。、小煉油、小化工等非法加工點方面，排查出黃花馬村非法制煉動物油加工點1處。對紀(jì)鋪、波張2起違法建房案件的非法建筑物進(jìn)行了強制拆除，拆除建筑面積125平方米。計劃于6月2日至4日，與地稅部門聯(lián)合開展清理未納稅企業(yè)及經(jīng)營業(yè)戶集中拉網(wǎng)活動，集中開展追繳稅款和補辦稅務(wù)登記手續(xù)等工作，對抗拒管理的經(jīng)營戶堅決予以關(guān)停。集中綜合治理清理活動，短期效果非常明顯，但從長遠(yuǎn)看，做好平時的預(yù)防、打擊工作，建立隨時檢查，定期督導(dǎo)的長效工作機制，才是維護(hù)社會長治久安、構(gòu)建和諧社會環(huán)境的根本之策。深入開展道德教育、治安防范、消防安全、食品安全、交通安全“五進(jìn)校園”教育活動，營造促進(jìn)青少年健康成長的環(huán)境。組織有關(guān)部門經(jīng)常對師生進(jìn)行“四防”（防特、防盜、防破壞、防災(zāi)害事故）教育和法制教育，提高廣大師生的法制觀念和做好安全保衛(wèi)工作的責(zé)任心。繼續(xù)鞏固和完善警校共建的機制。紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)總校2014年3月紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)總校維護(hù)社會治安綜合治理工作方案紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)總校2014年3月第三篇：綜合治理維穩(wěn)工作總結(jié)艾頭坪小學(xué)學(xué)校綜合治理維穩(wěn)工作總結(jié)2010——2011學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。為了培養(yǎng)全體師生的防震自救能力，我校按照防災(zāi)演練預(yù)案于一般情況。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命綜合治理和國家財產(chǎn)綜合治理奠定了良好的基礎(chǔ)。內(nèi)強素質(zhì)的同時，我校十分重視善待友鄰。今年10月仲警官任學(xué)校法制輔導(dǎo)員用自己的法律知識，以案說法，化抽象為具體，變枯燥為生動。演練活動不僅是對我?！缎@突發(fā)綜合治理事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)綜合治理事件的能力更進(jìn)一步增強師生防震、綜合治理意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一；二是明確責(zé)任，黨政少先隊各部門都有明確的職責(zé)，各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實檢查制度；三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。六、學(xué)校社區(qū)互動，凈化周邊環(huán)境。同時，在各科教學(xué)中滲透法制教育，強化法律意識。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。第三，實行定期檢查制度、綜合治理事故報告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大綜合治理傷害事故的發(fā)生。推進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。完善體系，確保制度實施。演練活動不僅是對我?！缎@突發(fā)綜合治理事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處臵實發(fā)綜合治理事件的能力更進(jìn)一步增強師生防震、綜合治理意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對