【正文】 政風(fēng)險，切實解決好風(fēng)險點查找“像、準(zhǔn)、實”的問題。對廉政風(fēng)險防控不力、責(zé)任不落實、發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法問題的，除嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人外，對負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的應(yīng)實行倒查問責(zé)。主要針對因私欲、私利等自身思想道德偏誤或因親情請托等情節(jié)，可能造成個人行為規(guī)范或職業(yè)操守發(fā)生偏移，行政管理行為失控，或授意他人違反職業(yè)操守，導(dǎo)致行政行為結(jié)果不公正不公平，行政行為對象利益受損或不當(dāng)?shù)靡妫瑯?gòu)成以權(quán)謀私等嚴(yán)重后果的廉政風(fēng)險進行查找。四、方法步驟（一）開展廉政風(fēng)險排查（2011年5月10月）。主要包括組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全、責(zé)任分工是否明確、風(fēng)險查找是否深入、防控措施是否得力、預(yù)警機制是否健全、制度執(zhí)行是否有效、監(jiān)督檢查是否到位、考核辦法是否科學(xué)、防控效果是否明顯等。每個階段結(jié)束后 10 日內(nèi)將階段性工作情況報送縣紀(jì)委，2012年1月10日前，將工作總結(jié)報告報縣紀(jì)委。采取自己找、群眾提、互相查、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評等方式，從思想道德、外部環(huán)境、崗位職責(zé)和制度機制等方面，全面查找存在或潛在的廉政風(fēng)險點。（四）、評估管理（2014年6月底前）明確風(fēng)險等級。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，逐級簽訂廉政風(fēng)險防范責(zé)任書。把廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)同學(xué)校中心工作和重點工作有機結(jié)合起來，在開展防控機制建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，形成我校廉政風(fēng)險防控實施辦法，作為一項相對固定的工作每年開展，形成廉政風(fēng)險防控長效機制。領(lǐng)導(dǎo)小組隨時收集和掌握教職工特別是重點崗位、重點人員的信訪反映和違紀(jì)苗頭、傾向性問題，至少每季度召開一次廉情分析會議，制定會議方案、明確重點議題，整理相關(guān)資料，及時上報會議情況。排查隱患方法。宣傳動員。要建立起能用、管用的防控機制，努力形成具有自身特色的廉政風(fēng)險防控體系。全面推行“三早”預(yù)警機制，建立廉政風(fēng)險動態(tài)監(jiān)控和定期檢查分析制度，及時發(fā)現(xiàn)存在或可能發(fā)生的廉政風(fēng)險，發(fā)出預(yù)警信號，避免苗頭性、傾向性問題演變?yōu)檫`紀(jì)違法行為。三、工作內(nèi)容廉政風(fēng)險是指黨員干部在執(zhí)行公務(wù)或日常生活中發(fā)生腐敗行為的可能性。完善風(fēng)險共擔(dān)、責(zé)任共負(fù)的機制，通過制作《崗位個人廉政風(fēng)險點登記表》《廉政風(fēng)險防控責(zé)任承諾表》，建立廉政風(fēng)險“一對二”的捆綁模式，對每個廉政風(fēng)險點明確防控制度落實人和監(jiān)督責(zé)任人，對各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任予以明確，確保風(fēng)險點監(jiān)控全覆蓋、無遺漏。三要繪制權(quán)力流程。二、廉政風(fēng)險點等級 的主要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，經(jīng)會議審核確定后，填寫《單位廉政風(fēng)險點查找和自我防控表》（附件2表1），報局紀(jì)檢監(jiān)察科備案。三是繪制權(quán)力運行流程圖。仙居縣教育局辦公室2011 年 8 月 25 日印發(fā)第二篇：系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)實施方案仙教發(fā)?2011?74號仙居縣教育局印發(fā)《仙居縣教育系統(tǒng) 廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)實施方案》的通知各中小學(xué)、直屬單位、局機關(guān)各科室：現(xiàn)將《仙居縣教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實。(三三級風(fēng)險,是指基本沒有行政許可、行政處罰等權(quán)力,較少或基本不掌握人、財、物管理權(quán)可能發(fā)生的廉政風(fēng)險,一旦發(fā)生可能造成不良社會影響。確定為一級風(fēng)險的崗位,由單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。加強日常監(jiān)督檢查和總體考核評估工作,單位領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查和防控管理。清權(quán)確權(quán)后,按照“程序法定、流程簡便”的要求,編制崗位職權(quán)目錄、制度目錄和業(yè)務(wù)流程目錄,其中崗位職權(quán)目錄應(yīng)按照行政權(quán)力的類別,逐項列明行政職權(quán)行使依據(jù)、主管領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)部負(fù)責(zé)機構(gòu)、人員職責(zé)分工、行使權(quán)力的職責(zé)、辦理條件和時限、服務(wù)承諾、工作紀(jì)律和責(zé)任追究等內(nèi)容。對所有崗位風(fēng)險點分布、風(fēng)險性質(zhì)及出現(xiàn)風(fēng)險的概率進行綜合分析,然后統(tǒng)一進行風(fēng)險等級評估。第一篇：系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)實施方案.仙教發(fā)…2011?74號仙居縣教育局印發(fā)《仙居縣教育系統(tǒng) 廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)實施方案》的通知 各中小學(xué)、直屬單位、局機關(guān)各科室: 現(xiàn)將《仙居縣教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)實施方案》印發(fā)給你們,請結(jié)合實際,認(rèn)真貫徹落實。并填報《廉政風(fēng)險點等級自評和審核備案表》(附件3表1—表3和《單位廉政風(fēng)險防控匯總表》(附件4。制度目錄應(yīng)主要包括履行崗位職責(zé)需進行約束的規(guī)范性內(nèi)容。對廉政風(fēng)險防控效果進行動態(tài)監(jiān)控,同時收集廉政風(fēng)險信息,進行分析評估,對可能引發(fā)腐敗的苗頭性、傾向性問題,視情節(jié)輕重,分別作出崗位預(yù)警、單位預(yù)警、綜合預(yù)警,并采取自查自糾、教育提醒、廉政談話等方式,及時進行預(yù)警提示和糾正,避免發(fā)展成違紀(jì)違法行為。確定為二級風(fēng)險的崗位,由單位分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。主要是部門(單位一般科室工作人員。二○一一年八月二十五日核追責(zé)為保障，形成“分險設(shè)防、分權(quán)制衡、分級預(yù)警、分層追責(zé)”的防控模式，到2011年底逐步建立比較完善的廉政風(fēng)險預(yù)警防控體系。按照行政權(quán)力類別繪制行政審批、行政許可、行政處罰和涉及人、財、物管理權(quán)等權(quán)力運行流程圖，明確顯示該類別權(quán)力的基本運行程序，并在流程圖上標(biāo)明廉政風(fēng)險點。查找科室廉政風(fēng)險。按照權(quán)責(zé)明晰、易于操作、便于監(jiān)督、提升效能的原則，對所有權(quán)力實施流程再造，繪制權(quán)力運行流程圖，細(xì)化權(quán)力行使過程中每個關(guān)節(jié)點的流程控制和監(jiān)管責(zé)任，確保權(quán)力行使公開透明、廉潔高效。二要實行責(zé)任連帶。廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的主要內(nèi)容是查找“五類風(fēng)險”、構(gòu)筑“三道防線”，大力推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。通過建立風(fēng)險監(jiān)控，形成中期監(jiān)控第二道防線。對國家公職人員，按照干部管理權(quán)限，采取警示提醒、警示誡勉等方式進行預(yù)警處置；對單位，采取對責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話、責(zé)成召開專題民主生活會等方式進行預(yù)警處置；對新發(fā)現(xiàn)的腐敗風(fēng)險，責(zé)成有關(guān)單位和個人及時制定防范措施。（三）強化管理，注重實效。召開教職工大會，進行宣傳動員，傳達教科局廉政防控機制建設(shè)工作精神，使教職工充分認(rèn)識開展廉政風(fēng)險防控工作的重要性、必要性，力求讓每一名教職工做到指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、方法步驟、工作要求“四明確”。通過自己找、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、組織審等方法（風(fēng)險點查找四步法）進行；也可通過信訪投訴、財務(wù)審計、輿情網(wǎng)絡(luò)等渠道收集風(fēng)險隱患點；重點從思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、管理環(huán)節(jié)、制度機制和外部環(huán)境等六個方面歸集可能發(fā)生腐敗行為的風(fēng)險點。每年12月底前，校長述責(zé)述廉述險的“三述”報告交局監(jiān)審股。中共XX市XX區(qū)XX鄉(xiāng)小學(xué)校總支委員會2014年5月8日。落實防控責(zé)任，實施責(zé)任追究。中層以上干部和重要崗位工作人員經(jīng)個人自查、評議、公示等完善后，經(jīng)審定，填寫《XX區(qū)XX鄉(xiāng)小學(xué)校廉政風(fēng)險點排查表》，向師生社會公示，并在5月底前上報區(qū)教科局監(jiān)審股。（二）職權(quán)梳理階段（2014年4月底前）按照“研究崗位職責(zé)——梳理崗位職權(quán)——找準(zhǔn)廉政風(fēng)險點——開展評議——組織審核審定——公示結(jié)果”的流程，全面排查崗位風(fēng)險。進一步完善工作制度，建立有效的防控機制，促進反腐倡廉工作的有效開展。通過超前處置廉政風(fēng)險，形成后期處置第三道防線。三要實行問責(zé)倒查。一是應(yīng)分類查找。查找個人崗位廉政風(fēng)險。一是合理配置權(quán)力。成立縣教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由應(yīng)明安局長任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子任副組長，下設(shè)辦公室。查找單位廉政風(fēng)險。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,切實履行“一崗雙責(zé)”,帶頭查找廉政風(fēng)險,帶頭制訂和落實防控措施,帶頭抓好自身和管轄范圍內(nèi)的廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作。按照黨員干部對所在科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),科室負(fù)責(zé)人對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)對主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的原則,逐級簽訂廉政風(fēng)險防范責(zé)任書。三是繪制權(quán)力運行流程圖。《廉政風(fēng)險點查找及自我防控表》、《廉政風(fēng)險點等級自評和審核備案表》和《單位廉政風(fēng)險防控匯總表》要在本單位辦公場所醒目位置進行公示,接受社會監(jiān)督,并根據(jù)公示反饋意見,及時進行調(diào)整與修正。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,針對腐敗易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域和部位,牢牢把握“查、防、控”三個環(huán)節(jié),以查找廉政風(fēng)險為基礎(chǔ),以防范廉政風(fēng)險為關(guān)鍵,以控制廉政風(fēng)險為保障,不斷促進黨員干部廉潔自律,提高預(yù)防腐