【正文】 生為主體。從通知下發(fā)之日起，各班級(jí)對(duì)開展“童心向黨”歌詠活動(dòng)迅速作出具體安排。一、活動(dòng)主題圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年，在我校學(xué)生開展了“童心向黨”歌詠比賽，廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，充分表達(dá)廣大未成年人祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，讓歌聲傳遍校園的每一個(gè)角落，使全校師生注入一縷紅色精神，從而把未成年人思想道德建設(shè)貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校充分利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，發(fā)布感恩教育活動(dòng)倡議書，開展了主題作文競(jìng)賽、感恩故事演講活動(dòng)，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員學(xué)生自覺做到愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛老師、愛父輩、愛集體。從通知下發(fā)之日起，各班對(duì)開展“童心向黨”活動(dòng)迅速作出具體安排，制定具體可行的活動(dòng)方案，組織學(xué)生開展一系列活動(dòng)。第四篇：童心向黨活動(dòng)總結(jié)蘭州十九中“童心向黨”活動(dòng)總結(jié)今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年，為激發(fā)我校廣大少年兒童熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，全面展示我校少年兒童積極向上、健康陽(yáng)光的精神風(fēng)貌，蘭州十九中于六七一期間隆重地舉行了“童心向黨、童謠傳唱”歌詠活動(dòng)。本次活動(dòng)由合唱、經(jīng)典誦讀、黨史知識(shí)搶答等環(huán)節(jié)組成。推行孝信雅行的教育活動(dòng)利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。：組織學(xué)生自學(xué)當(dāng)時(shí)，并撰寫黨史征文，在學(xué)校內(nèi)開展征文比賽，推選優(yōu)秀作品上報(bào)參加“北國(guó)”app組織的征文比賽。為了讓學(xué)生牢記雷鋒的螺絲釘精神、為他人服務(wù)的精神、發(fā)憤學(xué)習(xí)成長(zhǎng)成材報(bào)效祖國(guó)的精神，我校組織了系列活動(dòng)。為開展好活動(dòng)，我校要求音樂老師和班主任分工合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行歌曲的教唱。第一篇：童心向黨活動(dòng)總結(jié)烏魯木齊市第三十一中學(xué)“童心向黨 童謠傳唱”活動(dòng)總結(jié) 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年，為激發(fā)我校廣大少年兒童熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，全面展示我校少年兒童積極向上、健康陽(yáng)光的精神風(fēng)貌，烏魯木齊市第三十一中學(xué)隆重地舉行了“童心向黨、童謠傳唱”歌詠活動(dòng)。老師們利用音樂課、班會(huì)時(shí)間，從聆聽音樂、分析音樂到分句教唱、完整演唱，通過(guò)全體教師的通力合作，形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲，人人唱紅歌”的局面?；顒?dòng)分別有：黑板報(bào)比賽、國(guó)旗下演講。：組織學(xué)生學(xué)習(xí)宣講習(xí)近平總書記“七一”講話，引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，愛黨、愛國(guó)情懷。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。首先由六桶鎮(zhèn)中心小學(xué)選送的合唱《紅星閃閃》、校歌《陽(yáng)光校園》開場(chǎng)，氣氛十分熱烈；之間穿插的黨史知識(shí)搶答賽，同學(xué)們更是心血澎湃、爭(zhēng)先恐后，把黨的建設(shè)徹底滲透到每一個(gè)人的心中；最令人難忘的還是全場(chǎng)齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著