【正文】 莘縣第二中學(xué)張紀(jì)斌本學(xué)期，我十一月份擔(dān)任了高一九班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作如下：古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。在文體委員鮑捷的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)夏一然、向海燕、華斌超、鐘旭、張紹洋、倪流洋、王行建、周陽(yáng)晨、黃亦楓、段國(guó)鋒等同學(xué)積極參加了通識(shí)學(xué)院籃球、足球賽，在文體委員梁雁楠地組織號(hào)召下，高明云、朱淑荷、廖玉婷等同學(xué)積極參與拉拉隊(duì)，為選手鼓勁加油，后勤上又提供保障，雖然成績(jī)并不是很好，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情，極大地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。試想，班級(jí)中的事千頭萬(wàn)緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。班主任通過(guò)___理、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí)、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。兩個(gè)學(xué)生打架了，我常常讓寫出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。這可能是因?yàn)閵蕵?lè)性的書籍文章短、圖文并茂、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。期中時(shí)，《新小學(xué)生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級(jí)中。一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求，行為才不會(huì)出偏。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣還可以開(kāi)展一些讀書比賽、講故事比賽等形式。不過(guò)，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。所以，在班級(jí)管理這一塊。同時(shí)，在老師、學(xué)長(zhǎng)以及同學(xué)相互的幫助下，同學(xué)們有了較為明確的目標(biāo)也有了對(duì)未來(lái)的構(gòu)想,有目標(biāo)當(dāng)然更有行動(dòng)：我們班有45名同學(xué)報(bào)考了英語(yǔ)四級(jí)考試，有15名同學(xué)報(bào)考了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，有多名同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無(wú)故缺席等，通過(guò)這些強(qiáng)化措施，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律?！岸鹃L(zhǎng)跑”的活動(dòng)，該活動(dòng)旨在鍛煉身體四．總結(jié)一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在本學(xué)期大家感受了很多也學(xué)到了很多。特別是男生寢室要加強(qiáng)管理力度。三． 寢室內(nèi)務(wù)方面。我們將班上的一些老問(wèn)題搬上臺(tái)面，大家共同商討解決方案，使班上的學(xué)風(fēng)班風(fēng)都得到了提升，特別是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)關(guān)系到班上的每位同學(xué)，每位同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)參與班級(jí)建設(shè)。五． 團(tuán)組織方面。通過(guò)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，可讓我們深刻知道學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一九班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年九班學(xué)生的見(jiàn)面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，使高中的孩子有了將前進(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先感謝老師和同學(xué)們對(duì)自己的支持，讓自己有幸成為班長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，有機(jī)會(huì)得到自我鍛煉與提升。攝影師趙時(shí)宇、夏一然，藝術(shù)大師張琨以及全體班委為晚會(huì)的籌備付出了大量的時(shí)間與艱辛，主持人鮑捷、梁雁楠、劉馨、陳銳給予晚會(huì)更多的樂(lè)趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)精神的盛宴，輔導(dǎo)員張老師也為同學(xué)們獻(xiàn)上了一曲，頓時(shí)掌聲雷鳴。我還專門設(shè)計(jì)了一個(gè)本子，讓值日班長(zhǎng)摘錄每天的情況。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師于永正、中國(guó)青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說(shuō)法。為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：（1）培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。那么，什么樣的書適合小學(xué)生看呢？我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引用了“新世紀(jì)閱讀書庫(kù)。回顧這一學(xué)期的班級(jí)工作，有苦也有甜，有過(guò)懊惱，但的是收獲。冬天的腳步越來(lái)越清晰，梧桐樹上的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)掃盡，只剩下個(gè)光禿禿的枝枝丫丫，可此時(shí)此刻，在適存小學(xué)的校園里正熱火朝天，為期一個(gè)月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。學(xué)生才不會(huì)一看見(jiàn)書就拿來(lái)讀，開(kāi)始步入讀“有用書”的軌道。學(xué)生正在興致盎然時(shí)，猛然剎住。在現(xiàn)實(shí)中，我們反過(guò)來(lái)想一想，如果孩子的行為都是值得表?yè)P(yáng)的、處處都自覺(jué)，那還要我們這些教師端飯碗干嗎？縱觀歷史，很多讀書人（大多是圣賢）都提出了治理國(guó)家用“仁道”，可實(shí)際上，一個(gè)成功的國(guó)王往往都延用韓非子的法學(xué)理