【正文】 起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。表演者：付靜旖李文吳佳麗主持人1：我們應(yīng)該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼。生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)天搖地動(dòng)，媽媽抱起剛熟睡的孩子，想以最快的速度沖出去，然而頃刻間樓頂斷裂、房屋塌陷，那塊大的石板就砸在媽媽的腿上，媽媽只能用跪下的雙腿把你緊緊扣在懷里。在當(dāng)今每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)圍墻，就是這個(gè)校園的圍墻啊，把學(xué)校和社會(huì)隔離開來。人名教師袁文婷汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措?？吹接腥藴?zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我??恐怕??不行了，快??快??救學(xué)生。經(jīng)同事和學(xué)生們的搶救，3個(gè)被劉繼軍以身護(hù)衛(wèi)的學(xué)生得救了！可劉繼軍卻永遠(yuǎn)離開了他熱愛的學(xué)生們，離開了他深愛的妻子和女兒?? “劉老師！您回來吧！”在學(xué)生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是那樣地安詳人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩?！罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩。感恩是一種文明,是一種品德。人民教師劉繼軍把三個(gè)孩子摟入懷中龍居小學(xué)——?jiǎng)⒗^軍5到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。這份愛，毫不猶豫的全給了我們，他們受盡在多的苦、在多的艱辛也把最好的給你，別人都有的時(shí)候讓你失望過嗎？他們飽嘗著人間的酸甜苦辣。讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。讓我們相約下周三。當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。（10分鐘）同學(xué)講述和父母鬧的矛盾，然后矛盾過后的感受。（5分鐘）第一題：他很愛她。玉清：現(xiàn)在請(qǐng)大家現(xiàn)在用2分鐘的時(shí)間在紙上寫下最想對(duì)父母說的話，然后我們玩?zhèn)€簡單的游戲，聽歌傳紙團(tuán)，當(dāng)音樂停止時(shí)，拿到紙團(tuán)的同學(xué)站起來向大家大聲宣讀感恩宣言。玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎玉平：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”一、師恩難忘甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。我們沉浸在愛的海洋里，我們生活在幸福的社會(huì)中。劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請(qǐng)聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》！郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛的海洋里。合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。劉：每一年我們都要過母親節(jié)，同學(xué)們，你們知道有父親節(jié)嗎?雷：有，不過，下面有同學(xué)知道是哪一天嗎?(13名)雷：父親是我們一生中最重要的人之一。甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。玉平：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母時(shí)刻教育我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們，但又有多少子女能真正體會(huì)和理解父母的心。忽然有一天，他破產(chǎn)了。（5分鐘）《感恩的心》（3分鐘）八、班會(huì)預(yù)期效果。主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。我們應(yīng)該感激他人，是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖。在危難的時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境。孩子我好擔(dān)心，你是否被那可怕的聲音驚醒、是否被那砸下來的巨石擠痛，孩子天越來越黑了，媽媽的身體也越來越冷了，媽媽我還不知道我還能撐多久，不知道還有等到有人來救援發(fā)出呼救的聲音。就在三峽在線動(dòng)筆寫這篇文章的時(shí)候，距離汶川地震已經(jīng)過去整整5天10小時(shí)。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子?！彼D難地用手指著頂樓說：“上面??還有學(xué)生??還有??” 在救學(xué)生的時(shí)候，被垮塌的混凝土和磚塊砸斷了雙腿，到倒在血泊當(dāng)中。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對(duì)朋友,社會(huì)及國家的感恩!學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。著看似簡單的事,真要實(shí)踐起來可是很難的。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。茍曉超一邊喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快??”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。隨著救援工作的進(jìn)行與新聞報(bào)道的深入，這些人民老師的義舉清晰地出現(xiàn)在了我們的眼前，讓我們一起來看看這些把生的希望留給了學(xué)生，用行動(dòng)感動(dòng)中國的10大災(zāi)區(qū)教師：人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。主持人1：同學(xué)們，五(3)班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。當(dāng)他人向你投來友好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神。主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。（10分鐘）【可以讓同學(xué)們自己準(zhǔn)備，讓他們來給大家講】。四、班會(huì)對(duì)象20xx級(jí)儀器學(xué)院各班級(jí)學(xué)生五、班會(huì)時(shí)間地點(diǎn)20xx年xx月xx日